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文档简介

湖北省黄州中学 李明波,力的分解,课 前 活 动,如果几个力共同作用产生的效果与一个力单独作用产生的效果相同,那么这几个力就叫那一个力的分力,这一个力就叫那几个力的合力.,(合力),(分力),(分力),力的合成,力的分解,探究1,力的分解是否遵守平行四边行定则?,力的分解与力的合成互为逆运算,不加限制条件，一个力可分解为无数组不同的分力,在实际问题中,一个已知力究竟要怎样分解?,探究,探究,如何确定一个力产生的作用效果?,例2 作用在三角支架上的力 产生怎样的作用效果？如何分解？,探究,如何确定一个力产生的实际效果?,动手感受一下,例2 作用在三角支架上的力 产生怎样的作用效果？如何分解？,探究,如何确定一个力产生的实际效果?,探究,如何确定一个力产生的实际效果?,例3 女生的拉力产生怎样的作用效果,如何分解？,F2,F1,探究,合力一定,两等大分力随它们之间 的夹角变化而如何变化?,分力随夹角增大而增大,1、什么叫力的分解?,2、力的分解遵守什么定则？,3、通常如何进行力的分解？,4、力的分解的一般步骤：,小 结,知识技能,确定力的作用效果,确定两分力的方向,作平行四边形,确定分力的大小和方向,、等效替代法,、实验探究法,小 结,思维方法,学以致用,汽车陷入野外树林里的泥坑中,司机手
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