八年级生物下册7.2.3生物圈同步练习含解析新版冀教版.docx

第三节 生物圈一、选择题1地球上最大的生态系统是 ( )A森林生态系统 B海洋生态系统 C城市生态系统 D生物圈2下列能构成生物圈的是（ ）A森林中的所有树木 B湖泊中的所有生物C地球上的所有人类 D地球及生物3生物圈的范围为（ ）A大气圈、水圈和岩石圈的全部B大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部D大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面4下列错误的是（ ）A生物圈是指地球表面有生物生存的圈层B生物圈包括大气圈的下层、水圈的全部和岩石圈的上层C生物圈是指陆地以上和海洋表面以下各约100米厚的范围D若把地球比作足球大小，生物圈就如同一张薄纸。5对生物圈描述错误的是（）A包括大气圈、水圈、岩石圈 B包括大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面C生物圈是地球上最大的生态系统 D适宜生物生存的地方二、综合题6生物圈之所以适于生物生存，是因为它具备了生物生存的基本条件 、 、 、 。7 “地球，我的母亲，/我过去，现在，未来，/食的是你，衣的是你，住的是你，/我要怎样才能报答你的深恩？”（郭沫若：女神，1927）这深情而富含哲理的诗句，让人感动，更启迪我们对人和地球关系的思考请你仔细阅读理解上面诗句，回答下列相关问题：（1）诗中的“你”是指的是地球上最大的生态系统 ，它是人的生理活动和生长发育所依赖的资源与环境（2）在日常生活中，某些不良行为，不经意间就可能会对诗中的“你”造成危害请试举一例发生在你身边的这种不良行为： （3）在建设社会主义新农村中，某些乡村大面积兴建基础设施，导致绿化面积大大减少请你针对上述情况，从生物学角度考虑，列举两条保护措施： ； （4）请你设计一条永久性的环保宣传标语： 8 地球上的动物、植物和微生物（包括人类）都依靠地球环境三要素：干净的空气、清洁的淡水和肥沃而没有受到污染的土壤请你结合如画，回答下列问题：（1）作为一名学生，你应从哪些方面做起，来保护我们赖以生存的环境？（至少写出四条）（2）每年5月22日为“国际生物多样性日”在这一天里，世界各国都举行大规模的各种纪念活动请你为这一天写出至少两条较有创意的宣传标语。三、中考跟踪10.（云南中考）迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护，以下行为中不利于环境保护的是（）。A植树造林，退耕还林还草B绿色出行，低碳生活C少用一次性筷子D大量砍伐森林，促进经济发展参考答案1 D【解析】 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统2 D【解析】 此题考查的知识点是生物圈的概念解答时可以从生物圈的概念、范围方面来切入解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面3.D【解析】 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面4.C【解析】 生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，但是整个的水圈几乎都有生物存在，有时生物圈的范围也说出是大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。故选C。5.A【解析】 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生 态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。6.阳光；水分；适宜的温度；营养【解析】 生物都生活在生物圈这个最大的生态系统当中，生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。7.（1）生物圈；（2）乱扔废旧电池；（乱扔纸屑果皮，乱吐口香糖、泡泡糖等，只要列举一例合理答案即可）（3）植树造林；退耕还林；（4）环境是我家，保护环境靠大家8.（1）积极参加植树活动；不随意毁坏树木；不乱扔垃圾；防治重金属污染等；（2）保护动、植物资源，就等于保护我们人类自身；生物圈是所有生物共同的家园；营造绿色环境，呵护地球家园10. D【解析】 此题考查人类活动对生物圈的影响。大量砍伐森林，破坏动植物的栖息地，导致动植物种类减少，甚至灭绝，破坏生态平衡，最终会伤及人