九年级历史上册上古文明的诞生与繁荣第4课古代罗马文明提高练习冀教版.docx

古代罗马文明一、选择题:1斯巴达克起义是罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义。这说明罗马共和国()A广大小农经济破产B遭到被征服地区人民的反抗C社会内部矛盾尖锐D被迫分裂为两个政权2公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号，象征罗马由共和国转变为帝国。此人是()A伯里克利 B凯撒C亚历山大 D屋大维34世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，476年，西罗马帝国灭亡。灭亡西罗马帝国的是()A日耳曼人 B雅利安人C苏美尔人 D阿拉伯人4.“条条大路通罗马。”下面是古代罗马发展演变的线索示意图，假如走号通道到达的是()A罗马共和国 B罗马帝国C西罗马帝国 D拜占庭5.在学习完罗马共和国的历史后，两位同学就罗马共和国最高的官职是什么人，展开了争论，请你告诉他们正确的答案是()A国王 B元首 C执政官 D元老6从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是()A希腊文明的繁荣B罗马共和国的统治C两河流域古老文明的兴起D雅典的奴隶制民主政治7罗马共和国同迦太基在100多年的时间里进行了三次战争，被称为“布匿战争”。布匿战争的主要目的是()A称霸意大利 B称霸欧洲 C维护民主制度 D争夺西地中海霸权8395年，罗马帝国分裂为东西两帝国，476年，西罗马帝国灭亡，灭亡西罗马帝国的是()A日耳曼人 B雅利安人C苏美尔人 D阿拉伯人帝国9西方有谚语“上帝的归上帝，凯撒的归凯撒”。其中“凯撒”是()A雅典将军 B古罗马终身独裁官C埃及旅行家 D佛教神职人员10.下列文明区域中，属于海洋文明的是古希腊文明古中国文明古印度文明古罗马文明古巴比伦文明 ABCD参考答案及解析1 C【解析】连年扩张给罗马社会带来巨大的变化，战俘、奴隶和大量财富涌入罗马，促使奴隶制经济高度发展，奴隶主和被剥夺人权、遭受残酷剥削的奴隶之间阶级矛盾尖锐。2 D【解析】本题主要考查学生再认再现史实的能力。公元前27年，屋大维独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。3 A【解析】375年，被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。4 A【解析】公元前509年，罗马建立了共和国，公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，所以假如走号通道到达的是罗马共和国。5 C【解析】罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构，平民享有参与政治活动的权利，罗马共和国最重要的机构是元老院，最高的官职是执政官。6 B【解析】罗马共和国建立后，逐步征服意大利半岛；公元前3世纪至前2世纪，与迦太基进行了三次战争，史称“布匿战争”，最终取得胜利；公元前2世纪，罗马成为地中海霸主；公元前49年，凯撒夺取罗马最高权力成为独裁者，罗马共和国名存实亡。这些事件都与罗马共和国有关，故B项正确。7 D【解析】公元前509年，罗马建立了共和国，后开始逐步扩张。罗马为了争得西地中海霸权，掠夺奴隶和资源，同迦太基进行了三次战争，史称“布匿战争”。布匿战争以罗马的胜利而结束，罗马成为西地中海的霸主。综合分析，D符合题意。故选D。8 A【解析】375年，被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。9 B【解析】公元前49年，凯撒控制了元老院，后来，元老院任命他为终身独裁官。10 B【解析】东