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文档简介

概念：,物种利用各种资源的幅度以及该物种与种群中其他物种关系的总和。,作用：决定生活在什么地方，而且决定于它与食物、天敌和其他生物的关系。,1、生态位,第三节、群落的生态位,麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。,煤山雀、黄腰柳莺、和橙红翁等鸟类总是森林的中层营巢。,血雉和棕尾虹则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。,问题讨论：,在一片树林中有五群相似的小食虫鸟共同生活。回答下列问题： （1）有群相似的小食虫鸟共同生活在同一片树林里，我们可以研究哪些变量来解释这一现象，这些变量中哪些属于“生态位”？,筑巢地点、食物、巢位、觅食方法、所吃食物类型、天敌等,（2）你怎样理解把生物的栖息地比作生物的“地址”，把生物的生态位比做生物的“职业”？以上题小鸟为例，比较“地址”与“职业”的最大区别是什么？,（3）下表是栎林中部分鸟类在不同层次中的相对密度，分析它们之间可能有怎样的相互关系？,注：数字下划线表示某种鸟最喜好栖息的层次,2、生态位重叠,概念：当两个物种利用同一资源。,完全重叠,资源短缺时发生竞争，竞争优势大的物种就会把另一物种完全排除掉（即竞争排除原理）,资源丰富时，共同利用资源,部分重叠,无竞争的生态空间实现共存,重叠的生态位空间被具有竞争优势的物质占有,1934年生态学家高斯选用两种形态和习性相似的草履虫进行实验：,实验一：取相等数目的大草履虫和双小核草履虫，用一种杆菌为饲料，分别放在容器中单独培养，观察两种草履虫的数量变化。,请解释这两种生物的数量出现这种变化的原因是什么?,你能画出这两种生物的数量变化曲线图吗?,实验二：取相等数量的双小核草履虫和大草履虫混合培养，每天统计容器中两种草履虫的数量(个)。下表是统计的部分结果。请据此画出两种草履虫的数量变化曲线图。,双小核草履虫,大草履虫,资料分析讨论提示： 1. 在合适的条件下，大草履虫和双小核草履虫均能正常生长繁殖。由于这两种草履虫具有相似的生活习性（尤其是能以同一种杆菌为食），当它们被放在同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量较少，而食物（杆菌）数量较多，因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。但是，随着两种草履虫数量的增加，相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势，双小核草履虫处于优势。随着双小核草履虫数量的增加，争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质，进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源，这就是竞争。,实验三：把大草履虫与另一种袋状草履虫放在同一环境中进行培养，结果两者都能存活下来，并且达到一个稳定的平衡水平。这两种虫子虽然竞争同一食物，但袋状草履虫占用的是不被大草履虫所需要的那一部分食物。,以上现象说明了什么?,当两个物种的生态位发生部分重叠时，每个物种都会有一部分无竞争的
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