高考区域可持续发展的复习策略.ppt

区域可持续发展复习策略,-亓兰田,一、“区域可持续发展”在高中教材中的 地位 二、“考什么”-考点解读 三、“怎么考”-高考回顾 四、“怎么办”-复习策略,一、本章节在必修地理课程中的地位,地理,地理,地理,地理环境的组成,宇宙中的地球,自然环境中的物质运动和能量交换,自然环境的整体性和差异性,地理环境对人类活动的影响,人类活动对地理环境的影响,人类与地理环境的协调发展,人口与环境,城市与环境,区域产业活动,了解如何应用有关原理 实现区域的可持续发展,区域地理环境与人类活动,区域的可持续发展（核心内容）,地理信息技术应用,二、解读考点说明 明确方向,1.区域地理环境与人类活动 （1）区域的含义 （2）不同区域自然环境、人类活动的差异 （3）不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响 2、区域可持续发展 （1）产业转移和资源跨流域调配对区域地理环境的影响,（2）区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施 （3）流域开发的地理条件、开发建设的基本内容，综合治理的对策措施 （4）区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持续发展的方法与途径 （5）区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系,（6）区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施 3、地理信息技术的应用 （1）遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。 （2）全球定位系统在定位导航中的应用 （3）地理信息系统在城市管理中的功能 （4）数字地球的含义,“中图版”高中地理必修章节内容,第一章 区域地理环境和人类活动 第一节 区域和区域差异 第二节 区域地理环境对人类活动的影响 第三节 人类活动对区域地理环境的影响 第二章 区域可持续发展 第一节 中国黄土高原的治理 第二节 美国田纳西河流域的治理 第三节 中国东北地区农业的可持续发展 第四节 德国鲁尔区的探索 第五节中国江苏省工业化和城市化的探索,3、地理信息技术的应用 （1）遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用。 （2）全球定位系统在定位导航中的应用 （3）地理信息系统在城市管理中的功能 （4）数字地球的含义,今年山东省考试说明 本部分与课程标准完全一致,产业转移和资源的跨流域调配对区域地理环境的影响 区域存在的环境与发展问题，及其产生的危害，以及有关的治理保护措施。 流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。 区域农业生产的条件、布局特点和问题，农业持续发展的方法与途径。 区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。 区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题，解决措施。,以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。 以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。 以某区域为例，分析农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业持续发展的方法与途径。 以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。 以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施。,课程标准内容,能力要求,能分析当地或某一区域荒漠化、水土流失盐碱化产生的原因并提出合理化建议。 了解湿地、森林面积减少、生物多样性减少等形成的地理背景;理解湿地、森林开发与保护对区域发展的影响。 能借鉴田纳西河流域整治的经验,对某流域综合开发和治理提出合理化建议。 能结合区域实例,分析农业生产的影响因素,并提出区域农业可持续发展的方法和途径。 对策和措施。,能结合区域实例,探讨该区域矿产资源合理开发与区域可持续发展的关系。 理解城市化与区域产业结构变化的关系，并能结合区域实例，分析存在的主要问题，探讨解决问题的 （7）以某区域产业转移和资源的跨流域调配为例，分析对区域地理环境的影响,三、回顾高考 抓住重点,比较近四年的26题,26(25分)流域是一个相对独立的自然地理系统，它以水系为纽带，将系统内各自然地理要素连结成个不可分割的整体。随着人类活动的加剧，流域已成为区域人地关系十分敏感而复杂的地理单元。 图12是某时期某流域局部地形图，图13是10年后该地区土地利用状况图，图14是该地区的月平均气温变化曲线和降水量柱状图。读图完成下列问题。,（1）说明A支流的水文特征。（6分） （2）说出B、C两支流在开发利用方向上的不同。（6分） （3）指出图13中土地利用不合理的现象，并说明这些现象对湖泊及其下游造成的环境影响。（10分） （4）如果在该地区选址建水库，你认为除上述方面的资料外，还需要收集哪方面的必要资料?(3分),07年,（25分）人口、资源、环境与经济协调发展是科学发展观的必然要求充分发挥地区优势，加强区域联系，协调人地关系，是实现区域发展的重要保证图表示我国某地区及该地区某时近地面天气形势表匙图中三省和东北三省以及全国两个年份的粮食总产量、粮食播种面积和粮食单产变化资料读图、表回答下列问题,（1）判断此时图中甲城市的风向，并分析锋面系统过境后该地的天气状况（分） （2）图中三省均为我国著名的粮食生产基地，与东北三省相比，粮食生产自然条件的优势是什么？三省粮食总产量占全国粮食总产量的比重各有何变化？据表分析说明三省产生这种变化的主要原因（分） （3）图中乙丙两城市之间已有内河航道连接，为何还要建高速公路？（分） （4）针对图中省湖区某种生态问题，有关专家提出治湖必须治江，治江必须治山的治理思路该生态问题是什么？结合地理环境的基本规律，谈谈你对这一思路的理解（分）,08年,26（25分）充分认识区域地理特征，因地制宜发展经济，保护生态，是实现区域可持续发展的基本要求。 图6为我国某地区地形图，右上方小图是图6中C地实测高程点分布图（单位：m）。读图回答（1）（2）题。（8分） （平均3分）,（1）指出图6中主要的陆地地形类型及其形成的主要外力作用。（4分）分析B地年降水量少于A地的原因。（4分） （2）在制作地形图时，我们可以根据相邻实测点的高程确定它们之间待定高程点的位置来绘制等高线。请用此方法绘出c地的400m等高线。（2分） 图7为该地区某地生态农业模式图。读图回答第（3）题。 （3）分析在当地农村推广使用沼气对农业生产、生活及生态的意义。（8分） （4）比较分析A地所在省第二产业比重变化的特征。（4分）对该省工业的发展，有人提出今后应大力发展外向型农副产品深加工工业。你是否赞同，请说明理由。（3分）,09年,26.（25分）由于地理条件和历史发展进程的不同，区域发展水平和方向也存在差异。我们应以其他国家区域发展的历史为鉴，充分发挥区位优势，走具有中国特色的可持续发展之路。,2010年,图8为鲁尔工业园区和沪宁杭工业区的局部区域图，左上方为鲁尔工业园区A地月平均气温曲线和降水量柱状图。表1为沪宁杭工业区B地四个年份主要经济指标表。读图、表回答问题,(1)说明A地气候类型及其形成原因；分析影响该地谷物生产的不利气候条件。（8分） 答案：（1）温带海洋性气候（ 2分）；终年受西风带控制，受暖流的影响夏季气温较低（4分）；日照较少（ 2 分）。 (2)2010年春季B地冷锋频繁过境，气温较常年偏低。试绘出冷锋剖面示意图（要求绘出锋面和冷、暖气团运动的方向。）（2分）,（3）对比分析工业区形成和发展的区位优势，完成表2内容（6分）,工业区,区位条件份,表2,煤炭资源、水资源丰富,海洋运输,劳动力素质较高,（4）鲁尔工业区通过产业转型，实现了经济再繁荣，其发展经验对沪宁杭工业区的可持续发展有哪些启示？（3分） 答案：调整产业结构，发展高新科技产业和第三产业；保护生态环境。（答对一个要点即可得2分，本小题满分不得超过3分。） (5)B地近年来经济发展迅速，成为我国东部地区中小城市发展的范例额，据图8表1，分析该地经济快速发展的主要原因（6分） 答案：工业发展迅速（2分）；利用外资，产品大量出口（2分）；受大城市的辐射带动交通便捷（2 分）。,比较近三年的29题,材料三 改革开放以来，山东省已成为外商投资的重点地区。2005年外商直接投资额达897亿美元。占全国外商直接投资总额的比重达149，其中，制造业是外商直接投资的主要领域。表4为山东省各地市19922005年累计外商直接投资额占全国同期累计外商直接投资总额的比重。,29(35分)根据相关资料完成下列问题。,(3)依据表4概括山东省外商直接投资集中分布的两个地带，井说明其形成的主要影响因素。 (4)简要回答这种分布对山东省经济发展的主要影响。,07年,29（3）读图8、9，分析改革开放以来我国城市化进程的主要特点。（8分） （4）在西部地带城市化过程中，有人提出应优先发展大城市的观点，你认为是否合理，请说明理由。（3分）,08年,29材料二 改革开放后，环渤海地区的经济进入快速发展阶段。区域可持续发展的途径之一是合理利用资源、提高资源利用率。表5反映的是2007年环渤海地区及全国的重工业比重和能源、水资源利用状况。读表回答（3）（4）题。（平均3.9分）,注：工业新水用量指工业企业生产用水中消耗的新鲜水量。 （3）与全国相比，环渤海地区在资源利用方面有什么特点?4分 形成的原因是什么?4分 （4）本地区资源利用存在的问题可能产生的不良后果有哪些?3分,09年,29.（35分）我国西南地区自古就与内地联系密切。如今，这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富强做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。,10,材料五 西南地区能源资源丰富，区域内的重庆市近年来经济发展迅速。图12为重庆市1999-2008年主要能源消费变化和单位GDP能耗变化图，读图回答（5）-（6）题。,（5）判断重庆市能源消费总量变化和单位GDP能耗变化的趋势，并分析单位GDP能耗变化的主要原因。（6分） 【答案】（5）能源消费总量呈上升趋势（ 3分）；单位CDP能耗呈下降趋势（ 3分）。 （6）指出重庆市能源消费结构特点；结合西南地区能源资源优势，说明该市今后能源消费结构调整的方向。（5分） 【答案】（6）以煤为主，石油、天然和水电的比重较低。（ 3分） 增加水电、天然气的比重，降低煤的比重。（ 2分）,高考重点： 1从考核内容上看，多侧重典型区域自然条件对农业生产的影响及其对策；典型地区经济发展；流域的综合开发；资源利用问题及对策；产业转移和产业结构的特征、成因及影响。 2从考核形式上，选择题、综合题都有，但以综合题为主。出大题的比例很大。可能性也很大。题目多以区域图、示意图、等值线图、柱状图和表格等形式呈现信息资料，以考查自然条件的影响、社会现象变化的成因分析等。 3从能力考查上，主要侧重于考生对图表、文字材料的阅读和提取有效信息的能力，对区域地理的综合分析，对自然条件、自然资源分布的识记能力和迁移能力，对自然、社会现象和事物分布成因的分析、论证能力以及阐释地理事物的能力。,四、复习策略 -典型案例复习法 熟悉教材中案例 适度拓展相关案例教材中没有提及但别的版本涉及的案例,案例复习法,1.案例复习法的具体步骤 2.案例复习法中需注意的几个问题,1.典型案例复习法的具体步骤,可以分五步走： （1）研读考纲和课程标准的要求，复习过程不偏离方向； （2）用历年高考试题和各地模考试题分析某类问题的考试方向、考查重点，让学生明确目标、把握重点； （3）回归课本，找基本规律，完成从个别到一般理论的升华； （4）学以致用，典型例题的讲解与练习，提高学生解题能力； （5）拓展延伸，以学生自主学习活动为主、教师引导为辅的其它案例的再剖析，达到举一反三的复习目的；,教学流程:,（1） 展示教学主题及要求 本节内容的课标要求：以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失、荒漠化等发生的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。 本节内容的教学要求：能分析当地或某一区域荒漠化产生的原因并提出合理化建议。 本节课的教学目标：本节课是本章复习的第一节课，旨在给学生一个对本章内容的总体认识，了解中国主要区域生态环境问题，以及探讨此类问题的基本角度、基本方法。,(以荒漠化的危害与治理为例),（2） 体会外省区高考题,37. （20分）阅读图文资料，完成下列要求。 一般而言，单位土地面积上植物的叶片总面积越大，生长速度和蒸腾量越大。图6所示区域50多年来，年年植树，但因成活率低，目前森林覆盖率不到1%。,（1）根据干湿地区的划分，图示区域属于 区。 （2）在该区域进行生态建设，如果有植树造林、种草、自然恢复三种措施，你倾向于哪一种？请说明理由。（14分）,09辽宁、宁夏文综,35发源于祁连山的弱水经河西走廊，最终流入内蒙古自治区境内。下图为“河西走廊弱水流域简图”。读图，回答下列问题。（16分）,（3）弱水下游流入甲、乙两湖，乙湖已于上世纪后期彻底干枯，成为沙尘暴的源地之一。造成这一结果的人为因素主要有、我国荒漠化防治的主要措施有、（7分） （4）请简要评价该流域所在自然区经济发展的自然条件（5分）。,07年江苏卷,分析结论： 考查的主要内容：环境条件、原因分析、危害阐述、人地协调的措施等 考查的主要方式：文字材料、图表信息的提取、分析、应用等 结论：“区域环境与发展问题”这一主题可以多区域、多角度的考查，高考主要侧重于基本方法和基本能力的考查。,（3）回归课本，总结规律 学生阅读教材案例 师生总结探究区域生态环境建设的一般研究规律 我国西北地区存在的环境问题产生的原因带来的危害治理措施,（4）学以致用，典型例题的讲解与练习,弱水下游流入甲、乙两湖，乙湖已于上世纪后期彻底干枯，成为沙尘暴的源地之一。造成这一结果的人为因素主要有、 、我国荒漠化防治的主要措施有、（7分）,阅读下面资料，分析回答下列问题。 材料一：就在人们为荒漠化忧心忡忡时，“石漠化”的幽灵又肆无忌惮地袭来。“石漠化”，全称石质荒漠化，主要是指亚热带湿润地区的岩溶地区，土壤遭受严重侵蚀，基岩大面积裸露，地表呈现出类似荒漠化景观的土地退化现象。它严重阻碍了地区经济的发展，成为当地贫困和多发灾害的根源，也逐渐演变成继荒漠化和水土流失之后的我国第三大生态问题。 材料二：有关坡度与土壤厚度的实测数据,(1)根据以上资料可以推知，石漠化主要发生在我国的 、 、 等省区。你的依据的什么？ (2)由以上资料分析可知，坡度与土层厚度、有机质层厚度的关系是 ，土层厚度和有机质层厚度又直接影响土壤的 。 (3)易发生石漠化的地区，在兴建大型工程时应注意的问题是 。 (4)分析造成该地区石漠化的主要原因有哪些？ (5)为了防止该地区石漠化的不断扩大化，你认为当地政府部门要做好哪些工作？,（5）新案例分析水土流失、土地盐碱化、黑土地的流失、森林、湿地的开发与保护等. 课后训练：习题来源是历年有关高考题、模考题；各练习册精选新题,（1）立足教材，跳出教材，广泛联系,2.案例复习中需注意的几个方面,新教材中案例分析多数学生一看就懂，复习时也不应以掌握教材知识为目的，而应通过对教材案例的深入剖析，引导学生总结其规律、方法，从个性到共性,从特例到一般,从特殊到普遍，并达到能运用其解决实际问题的目的。,2.案例复习中需注意的几个方面,（1）立足教材，跳出教材，广泛联系（2）构建模型，总结规律，注重方法,生态环境问题,人为原因,自然原