二年级数学上册第4单元表内乘法一乘法的初步认识练习课二教案新人教版.docx_第1页
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文档简介

乘法的初步认识练习课课 题练习课（二）课 时第4课时教 学内 容教科书第50、51页教 学目 标1、通过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含义。2、会读写乘法算式。教学重点进一步理解乘法的含义，熟悉求几个相同加数的和时，用乘法表示，认识乘号、会读，写乘法算式。教学难点熟悉求几个相同加数的和时，用乘法表示。教 法引导巩固法学 法复习应用法教学准备练习题 小黑板教学过程师生双边活动一、复习（出示小黑板）1）写出乘法算式，再读出来。4个2相加 5个4相加 2和7相乘2）3个9相加，和是（ ）。一个因数是9，另一个因数是3，积是（ ）。二、读一读。45 63 52 34 三、看图写算式算式是（ ）（ ） 算式是（ ）（ ）读作（ ）乘（ ） 读作（ ）乘（ ）四、指导完成书本50-51页711题第7题 看题意填空 再写算式第8题 根据题意 画图 列算式第9题 读题 写算式五、布置作业1.解决问题。（1）每辆三轮车有3个车轮，5辆三轮车一共有几个车轮？（2）爸爸买了2个蛋筒，每个4元，一共用了多少元2、把加法算式改写成乘法算式555= 3 33=44= 66666=2222= 1818=7+7+7= 2+2+2+2=10+10+10= 9+9=3、把下面的乘法算式改写成加法算式。（1）73=（ ）+（ ）+（ ）（2）9 5 =（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）（3）86=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+（ ）（4）104=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）4、一共有多少个圆圈？ 乘法算式：（ ）（ ）或（ ）（ ）5、写出乘法算式。3个9相加。 （ ）一个因数是6，另一个因数是3
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