八年级生物下册7.2.4人的性别遗传课时训练新版新人教版.docx

第四节人的性别遗传趣味导读在本节课用性染色体的遗传规律向我们说明了生男生女机会均等的道理。通过学习你能用本节课的知识去解释“龙凤胎”形成的原因，并且能了解到关于性染色体的最新发现。智能点拨例：在一个国家和地区的人口中，男女比例大致是1:1；而在一个多子女的家庭中，男女比例不是1:1的情形也很多。请您对此做出合理的解释。解析：这属于统计和概率问题。在统计上，取样越多，其统计结果就越能体现规律性，如果取样太少，就不能反应相应的规律性，会具有偶然性。正如去抛一枚硬币，看正面朝上和反面朝上的概率，如果只抛几次，两个面朝上的概率之比是不一定的，如果抛了成百上千次，或者更多，那么其概率之比会接近1:1。生男生女问题也是这个道理。答案：生男生女取决于精子的类型，含X的精子和含Y的精子在数量上是一样的，它们与卵细胞的结合是随机的，机会各占50%，因此一个母亲每次生孩子，其生男生女的机会也各是50%。如果统计众多的母亲所生的孩子，男女比例会接近1:1。所以在一个国家或地区的人口中，男女整体比例大概1:1。但如果只看一个多子女的家庭，在统计上取样太少，出现男女比例不是1:1是不足为奇的。随堂反馈一、画龙点睛1在男性体细胞中有一对与众不同的染色体，分别称为 和 ；而女性体细胞中的同一对染色体是一样的，都是 。2男子产生的精子有两种，一种含 染色体，另一种含 染色体；女子只产生一种含 染色体的卵细胞。3两种精子与卵细胞的结合机会 ，因此生男生女的机会是 的。二、慧眼识珠1.人的性别由性染色体决定。女性体细胞的性染色体组成是（ ）AXX BYY CXY DY2.成年健康男子产生精子的种类有（ ）AX一种 BX、Y两种 CXY一种 DXX、XY两种3. 小马是一个正常的孩子，她的体细胞中染色体的组成是（ ）。A.XX B.22+XX C.44+XX D.46+XX4.一对夫妇第一胎生了一个女孩，在国家政策允许的范围内准备生第二胎，那么，第二胎的性别是（ ）A一定男孩 B一定女孩C生男可能性大 D生男生女几率各占一半5.人的体细胞中有23对染色体，卵细胞和受精卵中的染色体数目分别是（ ）A.23条、23对 B.23对、23对 C.23条、23条 D.23对、23条6.下列叙述中不正确的一项是（ ）A.生殖过程中，女性只产生一种含X染色体的卵细胞B.从理论上讲，生男生女的概率各占50C.男性X染色体上的致病基因一般不会传给儿子D.生男生女主要取决于女方，与男性无关三、明辨是非1人的性别决定只与性染色体有关，而与基因无关。（）2卵细胞中或者含X染色体，或者含Y染色体。（）3在人体中，所有细胞的染色体数目都完全一样。（）4首先发现性染色体的科学家是英国的达尔文。（）5体细胞中不存在性染色体，生殖细胞中才会有性染色体。（）6男性体细胞中的X染色体与Y染色体在形态上是一样的。（）7只要是形态像“X”形的染色体都可以叫做X染色体。（）8生男还是生女取决于精子的类型。（）参考答案随堂反馈一、画龙点睛1X染色体 Y染色体 X染色体2X Y X3均等 均等二、慧眼识珠1A2B（解析：决定男性性别的一对性染色体为XY染色体，在形成精子时，这对性染色体彼此分开，分别进入不同的精细胞，即一种含X染色体，一种含Y染色体，所以，男子产生的精子有两类X、Y。）3C（解析：正常男女体细胞的23对染色体中，有22对是常染色体，最后