




已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,班级自习纪律班会,为了自习纪律明星班的成功当选,我们制订出以下措施:,1、分组管理 2、制定自习纪律 3、班委监督,为了方便管理,我们将大家分成7个组:,每组选出一名组长,由组长管理本组同学作业收发及收钱,并向课代表报告作业情况。每组同学将轮流主办板报,可以请求班委协助写字、画图,但必须由本组出板报材料。,为了保证我们班可以取得自习纪律明星班的称号 也为了保证大家有一个好的自习环境,我们订立以下,自习要求,1、必须在5:48前进班进班坐好。 2、值日班长提醒同学保持安静,同学们务必尽快安静下来,进入自习状态。 3、若须借东西请于上自习前办好,上自习后禁止借东西。 4、看自习老师来之前由值日班长管理自习纪律,同学不得说话。 5、课上认真学习,不做与学习无关的事。 6、课上不许私自谈论问题,务必保持自习纪律。 7、禁止吃东西、喝水、玩游戏机。 8、不许外出问老师问题。 9、自习期间不许上厕所。 10、同桌之间不许玩游戏。 11、自习期间禁止外出,若有事必须出去须向自习老师说明原因,征得同意后方可离开。,12、合理安排自习时间,充分利用自习。 13、班委若有事要宣布,须向看自习老师说明情况得到允许才可以说,并且要将影响减到最低。 14、当有检查老师来检查,做自己的事不要东张西望。 15、值日班长必须认真负责,协助看自习老师维持好自习纪律。 16、第一节自习下课后,同学们可到楼道窗口放松一下,但不许打闹喧哗。 17、第二节自习上课后尽快进入自习状态。 18、课代表若要发作业,须在课下发好,自习课上禁止发作业。 19、擦黑板同学要在上自习前将黑板擦好。 20、禁止提前收拾书包,打下课铃后方可收拾用品,离开教室。 21、离开时,向老师再见并请老师先走,不许和老师抢路。,若有违纪,将按加减分标准对小组进行处理!,迟到或未经允许私自离校扣二分; 不做值日扣一分; 不写、不交作业扣一分; 上课私自说话、讨论问题、吃东西、喝水、故意起哄扣一分; 未经老师允许擅自走动或离开教室的同学扣二分; 不认真做间操扣二分; 桌面不整洁扣一分; 桌子对不齐扣一分; 延期完成板报扣一分; 周一至周五不穿校服扣一分; 晚自习不能及时回班扣一分; 自习前经值日班长提醒仍不能安静下来扣一分; 自习课上做与学习无关的事扣二分; 自习课上厕所扣一分; 自习外出问题扣一分; 不能安心学习或提前收拾书包扣一分;,扣分标准,值日完成情况较好的同学给所在组加一分; 作业完成质量高的组加一分; 能坚持进班后自动学习,不斗闹加一分; 间操站队快、静、齐加一分; 坚持认真做操加一分; 关心班级体、为班级体做出贡献加二分; 提前完成板报任务加一分; 板报办得好加二分; 主动帮助老师及同学加一分; 运动会上取得名次加二分,参加未取得名次加一分; 积极参加学校活动并取得一定成绩加二分; 月考成绩进步较大的同学加二分; 收费时最快的组加一分; 能长期保持自习课学习效率高加二分; 一周表现最好的组加三分;,加分标准,为增强大家的集体荣誉感, 我们将实行捆绑式管理。 即哪组分数最少, 将对那一组的所有组员进行处罚措施。,1、每天由值日班长记录各组加减分情况,并写明原因。 2、 每周一在班会上公布各组上周得分情况,并根据各组得分进行奖惩措施。,注:为方便值日班长监督,晚自习期间值日班长可以与最后一排的同学换位。,惩罚措施 :,1、抬一周饭并兼任摆自行车 2、由小组负责办下一周板报 3、主持以自我批评为主的班会 4、抄自习规定,小组,加减,以上内容只为草案, 同学们若有好的提议,欢迎提供! !,今天我终于站上这年轻的战场 请你给我一束爱的光芒 今天我将要走向这挑战的远方 我要把这世界为你点亮 我的梦想在每个醒来的早晨敲打我的心房 告诉自己成功的道路还很漫长 我的梦想在每次把握机会表达自我主张 展现给你年轻但一样宽阔的胸膛 所有经历风雨的温柔与坚强 所有青春无悔烦恼与成长 所有奔向未来的理想与张扬 所有冲破捆绑的热爱与癫狂 今天我终于站上这年轻的战场 请你为我骄傲鼓掌 今天我将要走向这挑战的远方 我要让这世界为我激荡,我的梦想在每个失败的时候迎来祝福目光 懂得幸福就是彼此依靠的肩膀 我的梦想在每次付出汗水创造生命绽放 告诉世界我们这一代自信的力量 所有经历风雨的温柔与坚强 所有青春无悔烦恼与成长 所有奔向未来的理想与张扬 所有冲破捆绑的热爱与癫狂 今天我终于站在这年轻的战场 请你给我一束爱的光芒 今天我将要走
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 数控线切割操作工应知考核试题及参考答案
- 2025年教育行业教育信息化建设报告:教育信息化建设策略与实施
- 2025年教师信息技术与课程整合应用研究报告
- 2025年文化与娱乐产业跨界合作案例分析报告
- 2025年物联网设备安全漏洞应对与防护策略深度解读报告
- 押题宝典执业药师资格证之《西药学专业二》试题附答案详解【b卷】
- 解析卷沪科版9年级下册期末试题含答案详解(考试直接用)
- 2025年农业科技产品区域代理合作协议书
- 2025年度酒店客房清洁外包服务承包合同
- 2025年度高品质桶装水配送服务及运输合作协议
- 再生资源安全管理制度
- 材料节约措施管理制度
- 2025纪检监察综合业务知识考试题库及答案
- 2025年成都市中考道德与法治试题卷(含答案)
- T/CCMA 0095-2020非公路自卸车操作使用规程
- 采棉机合伙合同范本
- 一例股骨颈骨折个案护理
- 湘科版 五年级科学上册 全册教案
- 《小肠的结构与功能》课件
- 《智能设备故障诊断》课件
- 教师违反职业道德行为处理办法培训
评论
0/150
提交评论