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第五章 学前儿童交往和发展 ：,第一节 学前儿童的亲子交往,2,亲爱的哥哥姐姐们，你们知道作为一个合格的爸爸妈妈的标准吗?,3,美国合格父母十条标准 1、孩子在场，父母不吵架； 2、不拿自己的孩子和别人的孩子相比； 3、父母之间互相谅解； 4、任何时候不对孩子撒谎； 5、与孩子之间保持亲密无间的关系； 6、孩子的朋友来做客要表示欢迎； 7、孩子提出的问题尽量答复； 8、在外人面前不讲孩子的过错； 9、观察和表扬孩子的优点，不过分强调孩子的缺点； 10、对孩子的爱要稳定，不动不动就发脾气。,4,知识目标,1、了解学前儿童亲子交往对其心理发展的重要意义和作用。 2、熟悉并掌握依恋的产生及发展阶段。 3、掌握依恋的类型及形成的条件。,5,主要内容,一、亲子交往的概念 二、亲子交往的作用 三、亲子交往的影响因素 四、学前儿童的依恋 五、父亲对儿童发展的影响 六、亲子交往的引导,8,父母的教养方式（麦考比和马丁）,权威性 专断型 溺爱型 忽视型,9,亲子交往的影响因素,父母的性格、爱好、教育观念及对儿童发展的期望，对其教养行为有直接的影响。 父母的受教育水平、社会经济地位、宗教信仰以及父母之间的关系状况等，通过父母一方间接地影响着亲子交往的状况。 儿童自身的发育水平和发展特点是影响亲子交往的另一重要因素。 亲子交往还受着家庭以外的其它许多因素的影响。如邻里、社区的风气、舆论，民族的传统，风俗习惯，以及托儿所、幼儿园的要求和教养方式等，均可能影响父母对子女的要求和对待子女的行为、态度。,10,依恋,一、依恋的产生和发展 依恋的发展阶段(鲍尔比）： 1.对人的反映无差别的阶段（03个月） 2.对人的反应有差别的阶段（36个月） 3.特殊的情感联结阶段（6个月2岁） 4.目标调整的伙伴关系阶段（从三岁开始） 二、依恋类型： 1.安全型 2回避型 3矛盾型,11,三、依恋对儿童后期行为的影响,依恋对儿童认知发展的影响 依恋对儿童情感发展的影响 依恋对儿童社会行为的影响,四、形成安全依恋的条件：,1、抚养者方面的因素 2、儿童方面的因素,12,父亲对儿童发展的影响,1、父亲对儿童认知、情感、社会性等各方面的发展都具有独特的作用。 父亲成为儿童除母亲之外的最重要的安全依靠。 2、父亲与儿童交往的数量、质量对儿童的智力有一定的影响。 3、在父亲对儿童发展的影响中，性别角色是最突出、最深刻的一个方面。父亲不仅为男孩提供了模仿、学习男性角色的范型，而且为女孩掌握女性角色提供了重要的对照物。,13,亲子交往的引导,1、父母必须了解亲子交往的重要性 2、父母应该了解亲子交往的技巧
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