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教 师 礼 仪,纳雍中学 王强,教 师 礼 仪,一、礼的概述 (礼貌 礼仪 礼节) 二、教师礼仪 个人礼仪 着装 清洁 姿态 手势 化妆 三、教师对外交往礼仪 迎来送往 拜访接待 会议会谈 宴会礼仪 西装穿法,搭 乘 扶 手 电 梯,国人乘扶手电梯之现状,香港人乘扶手电梯,什 么 是 礼,礼是表示对人敬意的统称。礼者,敬人也。 礼的两个层次: 尊敬(下级对上级) 客气(上级对下级) 礼的两种方式: 语言、行为 礼貌用语五声十字: 你好 谢谢 请 对不起 再见,礼仪的分类: 教师礼仪 公共礼仪 行政礼仪 商务礼仪 服务礼仪 青年礼仪,教 师 礼 仪 的 特 点,教师礼仪是教师在教学岗位及日常生活中所表现出的符合教师职业素养、为人师表的言行举止、风格风貌。为教育、教学工作服务,是礼仪的一个分支,是所有礼仪的基础。 特点:师范性 强制性 稳定性 范:就是模范,可为人的榜样-蔡元培,礼 的 概 述,人无礼则不立 事无礼则不成 国无礼则不宁 荀子大略,礼 的 历 史,中国从周朝时期就开始重视礼仪教育,周朝时的“国学”就以“六艺”为基本的教学内容。,礼礼节仪式 乐音乐舞蹈 射箭术 御驾车 书文法 数算法,孔 子 曰,不学诗,无以言 不学礼,无以立 论语季氏,礼 可 分 为,礼貌 基本的道德规范 对别人表示一种敬重与重视的一种态度 礼节 礼的惯用形式 礼仪 对个人:礼节、仪表 对团体:综合性的仪式,礼 的 标 准,美之形 美之质,优雅的姿态 赏心悦目的外表 灿烂的笑容 深厚的文化底蕴 礼多人不怪 礼尚往来 来而无往非礼也,着 装 礼 仪,着装原则 TOP原则 T(Time) 时间 O(Occasion) 场合 P(Place) 地点,三色原理,教 师 着 装 礼 仪,着装标准 得体 符合需要 符合身份 合体,教 师 形 象,女教师的发型,教师学校服饰总体要求,端庄、大方不穿过于鲜艳服 装 含蓄、稳重:不领导时装潮流 简单、整洁:不拖泥带水 美观、和谐:不过于土气,教师学校服饰总体要求,1、不穿细带裙、露背装,不穿过透的服装,2、裙子一定要到膝盖或以下。,教师学校服饰总体要求,3、丝袜的长度要高于裙子的下摆。袜口永远不要外露,穿半截裙子的时候穿半截袜子,袜子和裙子中间露段腿肚子。俗称:“三截腿”,术语叫恶性分割。,教师学校服饰总体要求,服 饰 与 姿 态,张曼玉穿黑皮裙?,清 洁,指甲、皮鞋、头皮屑 无异味 注意吐痰、打喷嚏、呃逆、咳嗽、吸鼻子 不当众打扫个人卫生 保持公共物品和环境清洁,以方便他人使用 随时备有手绢或纸巾 女人看头,男人看腰,姿 态 -站 姿,前腹式,后背式,姿 态 - 坐 姿,并步腿姿,斜后背或S型腿姿,姿 态 - 坐 姿,前后步腿姿,叠膝式腿姿,目 光 的 礼 仪,目光,指的是人们在注视时,眼部所进行的一系列活动以及所呈现的神态。眼睛能够传神,眼睛是心灵的窗户,也是一个人良好修养的具体表现。正确地运用目光,显得对人有礼貌、有教养、有风度。 目光的要点 精神放松 目光放虚 将对方笼罩 学习时要注意 注视的部位 注视的角度 兼顾多方,接 待 家 长 礼 仪,平等之心 尊敬之情 感激之意 三声:来有迎声 问有答声 走有送声,交 谈 的 礼 仪,谈话时的态度 谈话时的目光 谈话中的语言和内容 交谈时应遵循“不得否定原则”,其 他 礼 仪,参加升旗活动的礼仪 参加会议的礼仪 教师在学校里,忌高声喧哗、忌奔跑 进出校门主动和门卫打招呼,迎 来 送 往,先开门,后关门 先上楼,后下楼 先出后进 先下后上 走路右行 迎客在前,送客在后 把安全让给客人,把不便留 给自己 模仿体态语,握 手 礼 的 示 范,同性相握满握,异性相握握手指部分,握 手 礼 的 示 范,握手时,眼睛平视对方,介 绍 的 姿 势,介绍的姿势,介 绍 的 礼 仪,介绍时,眼睛看着被介绍人,会 议 会 谈 的 礼 仪,遵守会议、会谈时间,不要拖拉 扮好角色,找准位置 保持安静,三轻原则 注意手机状态 散会离场,注意顺序,会议会谈座次安排图示,会谈长形座次,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,客 方,主 方,谈判、详谈,会议会谈座次安排图示,会谈长形座次,1,1,2,2,3,3,4,4,5,5,客 方,主 方,陪 车 礼 仪,开门 座序 上车顺序 下车,男士着装的典型问题,西装的穿法 衣长、裤长 扣子的扣法 衬衫领、袖 领带长度 忌白袜,女士着装的典型问题,过紧或过于时装化 太薄、太透、缺少质感 太露、太短、领口过低 长筒袜破损或与服装、皮鞋不协调 以休闲装代替职业装,宴 会 的 礼 仪,宴请的席位安排,主人,主客,次客,5,7,8,6,次陪,敬酒的礼节 喝汤的礼节,宴 会 的 礼 仪,就餐常见问题 迟到不致歉。 用擦

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