习作二：写身边熟悉的人(1).ppt

写一个熟悉的人,人教版语文三年级语文园地二习作,先说说他是谁？ 再说说他的外貌特点。,说一说你身边最熟悉的人。,你最熟悉的人有哪些？哪一个留给你较好的印象？,说说你熟悉的人有什么特点。 品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花 最后说说他给你留下了什么印象？,说一说你身边最熟悉的人。,写什么 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居； 小店的营业员；班级同学； 校长老师；学校的门卫 选择其中最熟悉的一个人。,注意： 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。 首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。,取题目： 1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。 2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：“马虎大王”、爱捣蛋的同桌、书迷、“电脑高手”等等。 3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等。,题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。我的同桌我的榜样任性的表妹,_的一个人 _的 _ 给我带来_的人 夸夸_,怎么写： 先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。 如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。,然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？ 事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表情、动作、语言及心理活动的描写。 表情：愁眉苦脸、挤眉弄眼 、得意忘形 、 笑逐言开 动作：笨手笨脚、手忙脚乱 心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地 ,最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。 如： 1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。 3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。,一个好哭的孩子 我曾经教过一个小男孩儿，名叫华语。他非常聪明，可就是特别好哭。 一天，我正在改听写作业，发现华语有一个词语“转告”，写错了，便把他叫到了讲台上。他来到我面前，接过本子就看了起来。看着看着，他就皱起了眉头，然后又歪着头左看右看，看了一阵之后，把本子摆到我面前说：“老师，我发现我没有错误。” “转告的转不是写错了么？”我头也没抬地回答。 “我写的不是跟他们一样的么？”他伸出手指着我正在改个那本说，“不信，你再看看！”说着还把本子递到了我的面前。 我明白了，他是把旁边的“专”字上半截写成一个“土”了，于是，就一笔一画地写给他看。哪知，他一看就哭了起来，我问：“你哭什么？男子汉大丈夫的，写错了改过来不就成了么？” 他一边哭一边说：“笔画虽然不对，但结果一样就可以了阿！数学应用题都可以这样的。” 看他那滚落的眼泪，我笑着说：“这是语文，该怎么写就得怎么写。” “可是，这样我就算错了，那我的听写奖励不就得不到了么？呜呜”他还越哭越伤心了。 “哈哈”笑的不只我，还有教室里的同学。原来，班里有规定，连续五次听写全对，可以奖励一张书签，他是哭他眼看要到手的书签飞了。,好哭的表弟 华语 我的表弟才三岁不到，可他特别好哭，并且还哭得很有技巧。 记得去年除夕，我们一大家子人团聚在了一起，吃过年夜饭后，外婆端来了瓜果，其中有一盘是切开的橘子。一瓣瓣月牙形的橘子，散发出诱人的果香，这可是表弟最喜欢的水果。 表弟一见，便噔噔地跑了过去，矮肥矮肥的身子，冬天里穿得像只企鹅，那可爱的样子逗得我们一家人都笑了起来。只见表弟抓起一块，立刻送到嘴边，张口一咬，汁水便顺着他嘴角，顺着他那拿橘子的手往下流。我小姨，也是她妈妈急忙用纸巾给他擦，他一边吃一边眯着眼睛冲我们嘻嘻地傻笑。他可不懂得节约，一块咬得差不多时，就咚的一声扔进垃圾桶，常常是左手扔，右手拿。 一口气，他就吃了四五块。姨父说：“不能再让他吃了，天冷，吃多了会闹肚子的。”表弟一听这话，立马张大嘴巴，眯上眼睛就呜呜地哭了起来，不过一滴眼泪也没流。哭了几声，他见没人帮他，立马停止哭泣，伸手就去抓盘子里的橘子，小姨眼疾手快，一下拉住他的手。这下子可不得了了，他双手捂着眼睛，再次嚎啕大哭起来。哭了几声，他从手指缝里往外瞧，见没人帮他，他又继续哭，不过也没流眼泪。 外婆不忍心了，说：“乖乖，别哭了，到外婆这来，外婆给你，就给最后一块！”这句话像灵丹妙药，他立刻不哭了，往外婆怀里钻。小姨还是态度坚决，站起身端走了装橘子的盘子。表弟一见，从外婆怀里挣扎出来就去追，眼看追不上了，他“咚”的一屁股坐在了地上，双腿一阵乱蹬乱踹地哭了起来，这次可是来真的，两行眼泪哗哗地往下流。妈妈叫我去拉他，他死活也不肯起来，索性还滚到了地上。 就在我没辙的时候，只听外公说：“拜年了！拜年了！发红包了，发红包了！”表弟一骨碌从地上爬了起来，急忙向外公跑去，一边跑还一边叫：“我要红包！我要红包！”我们都哈哈大笑起来。 这好哭的表弟，居然还是我们一家的开心果！,写作提示 取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如妹妹买裙、“健忘”的同学、让我透不过气的爸爸，取什么题目？,提纲： 1、 你熟悉的一个人，什么样子的？ 2、 什么时候？在哪里？发生一件什么事？ 事情过程中出现什么状况？事情结果如何？ 3、通过这件事对这个熟悉的人的认识？,好友多多 多多是我最要好的朋友。他的脑袋圆圆的，浓眉毛没，大眼睛，像卡通人物蜡笔小新。（简练，抓住了特点） 多多喜欢打乒乓球，我们都叫他“旋球王”。“旋球王”的旋球那可是真“旋”！只要球一出手，就象长眼睛似的，“刷刷”地直向你冲过来，可只要一落到桌面上就会立刻改变了方向。你明明看着往左，它却往右飞了。等你一接球，才发现扑了个空。这样你就输定了。每次他赢了球，他都会张开他的大嘴，大叫一声。（有声有色，真是写作高手） 我真羡慕他。（简洁，自然） 【评语：】小作者写了好朋友的样子，爱好，特别突出了人物的特点，个性非常鲜明。所以，话虽不