《基因的表达》PPT课件.ppt

玉屏中学,授课设计：夏跃福 制作：夏跃福,高中生物多媒体教学课件,基因对性状的控制,提纲,1、 DNA分子是怎样控制遗传性状的？ 2、 基因与DNA的关系 3、基因控制蛋白质的合成 4、研究基因的意义,思考：为什么子女长的像自己的父母？,是因为子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故,DNA的基本功能,1、通过复制，在后代的传种接代中传递遗传信息 2、在后代的个体发育过程中，使遗传信息得以表达,现代遗传学认为：生物的性状是有基因控制的,基因的概念,基因：是控制生物性状的遗传物质的功能和结构位是有遗传效应的DNA片段。 噬菌体有3个基因，噬菌体有360个基因，大肠杆菌有7500个基因，人有7500个基因 每个基因有特定的脱氧核苷酸排列顺序，它代表着遗传信息,1、转录：在细胞核内，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对的原则合成RNA的过程。,基因控制蛋白质的合成,DNA的平面结构图,DNA,游离的核糖核苷酸,以DNA的一条链为模板合成RNA,DNA与RNA的碱基互补配对：AU；TC；CG；TA,组成 RNA 的核糖核苷酸一个个连接起来,形成的 mRNA 链，DNA上的遗传信息就传递到mRNA上,RNA,DNA,细胞质,细胞核,核孔,DNA,mRNA在细胞核中合成,细胞质,细胞核,mRNA通过核孔进入细胞质,密码子,密码子：mRNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基,亮氨酸,天门冬酰胺,异亮氨酸,转运 RNA（tRNA),氨基酸,亮氨酸,tRNA的一端运载着氨基酸,亮氨酸,反密码子,翻 译,a.概念：在细胞质中的核糖体上,以mRNA为模板,tRNA为运载工具，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。,b.场所： 细胞质中的核糖体,c.过程,（i）转运氨基酸：转运RNA的一端是携带氨基酸的部位，另一端有三个碱基（反密码子），每一种转运RAN只能识别并转运一种特定的氨基酸。 （ii）安放氨基酸：一种转运RNA携带着特定的氨基酸进入核糖体，按照已与核糖体结合的信使RNA的碱基排列顺序，根据碱基互补配对的原则，将一端的三个碱基（反密码子）与信使RNA的三个碱基（密码子）相互配对，把转运而来的特定氨基酸安放在相应的位置上，然后离开核糖体。,（iii）、合成多肽链并盘曲折叠为蛋白质：当核糖体接受两个氨基酸会被移至第一个氨基酸上，在酶的作用下，通过肽键与第一个氨基酸连接起来。同时，核糖体在信使RNA上也移动三个碱基，如此往复地进行，至到信使RNA上出现终止密码为止，结果合成有一定氨基酸数目和顺序的多肽链。再进一步盘曲折叠为有一定功能的蛋白质。,细胞质,细胞质中的mRNA,核糖体,mRNA 与核糖体结合.,tRNA 上的反密码子与 mRNA上的密码子互补配对 .,tRNA 将氨基酸转运到 mRNA上的 相应位置 .,两个氨基酸分子缩合,缩合,亮氨酸,核糖体随着 mRNA滑动. 另一个 tRNA 上的碱基与mRNA上的 密码子配对.,亮氨酸,一个个氨基酸分子缩合成链状结构,亮氨酸,天门冬酰氨,tRNA离开，再去转运新的氨基酸,亮氨酸,天门冬酰氨