《巴尔扎克葬词》PPT课件.ppt

语,文,周,报,课,件,制,作,声 明,本教学光盘由语文周报社策划、制作、统一发售，严禁复制、刻录及其他侵权行为，违者必究。,巴尔扎克葬词,雨 果,巴尔扎克,一、巴尔扎克简介,巴尔扎克（17991850），是19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。一生创作96部长、中、短篇小说，总名为人间喜剧。其代表作是欧也妮葛朗台和高老头。一百多年来，他的作品传遍了全世界，对世界文学的发展和人类进步产生了巨大的影响。马克思、恩格斯称赞他是“超群的小说家”、“现实主义大师”。巴尔扎克在政治上拥护王室，属保皇党，但创作中真实地反映社会生活，描写了贵族阶级的注定灭亡，揭露了资产阶级的贪婪、掠夺和一切建立在金钱基础上的社会关系。,二、雨果简介,雨果（18021885），是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。代表作是：巴黎圣母院、悲惨世界等长篇小说。巴黎圣母院（1831）是雨果第一部大型浪漫主义小说，它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事，揭露了宗教的虚伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、反映了雨果的人道主义思想。悲惨世界最能代表雨果的思想艺术风格，他以卓越的艺术魅力展示了资本主义社会奴役劳动人民、逼良为娼的残酷现实。,三、写作背景,巴尔扎克和雨果是欧洲现实主义文学和浪漫主义文学两座并峙的高峰。 两位文学大师由于对文学的执着和共同拥有的崇高声望，又在同一城市，使这两位文学大师交往甚密并成为朋友。 巴尔扎克的逝世使整个法国陷入了悲痛之中。雨果痛悼一代伟人的永不复生，为巴尔扎克在并不长寿的生命中的巨大创造而骄傲，同时他也思考人活着的意义、死后的荣辱等问题。1850年8月20日，天气阴晦，细雨霏霏，巴尔扎克葬礼在拉雪兹公墓举行，雨果在太阳西沉的时候，面对前来送葬的法国公众，发表这篇著名的演说。,四、关于葬 词,葬词，“悼词”、“吊文”、“祭文”。是对死者表示哀悼、缅怀与敬意的文章，在致丧仪式上的演讲稿，因此，它们又都是演讲词。所以开头一般追述死者的生平、业绩等，并简要地对死者做出评价，最后表示对死者的哀悼之情。简而言之，就是“叙生平” ，“评功德”，“寄哀思”。,五、阅读课文，整体感知,1、这篇文章除了包含葬词的一般内容外，还有哪些独特的地方？,从第10 段开始，作者表达了强烈而独立的思想意识，即借巴尔扎克之死，来表达自己的生死观。,2、本文评价巴尔扎克，主要涉及他的哪几个方面？表现了作者怎样的感情？,本文主要从巴尔扎克的人格、作品、成就、影响等方面对他进行评价，表达了对他的哀悼、敬仰、赞颂之情。,后三段虽然还是评价、哀悼巴尔扎克，但已带上了自己的思想，那就是作者的生死观，“死亡是伟大的平等，也是伟大的自由”等，这样，作者已经由哀悼巴尔扎克上升为一种哲理性的思考。,3、这篇葬词的最后三段，作者阐述了自己怎样的生死观？,4、第5段开始说“这就是他在我们中间的工作”，这指代上文的什么内容？,指巴尔扎克用他的作品来揭露现实，批判现实，唤起人们去改造现实。,5、全文的基本思路和感情脉络是怎样的？,基本思路：悼念评价讴歌 思想感情脉络：悲壮激越景仰,6、文章的结构是怎样的？,第一部分（12）：直抒胸臆，评价巴尔扎克为思想家、天才、精神统治者； 第二部分（35）：高度赞赏人间喜剧的艺术魅力和社会价值； 第三部分（69）：深情缅怀死者，告慰死者在天之灵； 第四部分（1012）：写巴尔扎克逝世的影响，告慰生者化哀为力。,六、重点语句品味,（1）对我们来说，一切虚构都消失了。 重点把握“虚构”这个词。这里可能包含两层意思，一是巴尔扎克的逝世，表明他创作生命的结束，他不能再给人们创造小说这一“虚构”世界了；二是巴尔扎克的逝世，是一件真实的事情，而不是他在虚构小说。这一句话，雨果沉痛宣告文学大师的逝世，提醒人们直面这一伟大的死亡。,（2）就像文明发展中，出现了一种规律，促使武力统治者之后出现精神统治者一样。,这句话表面是在揭示社会发展中的一个规律，即每一大变动时代先出现武力统治者，然后才出现精神统治者。实际上作者在这里是赞誉巴尔扎克，把他看成一个比武力统治者更伟大的精神统治者。这印证了本段开头一句话的意思，巴尔扎克作为精神统治者，他不仅属于这一时代，而且属于千秋万代。,（3）一部了不起的书，他题作“喜剧”，其实就是题作“历史”也没有什么 雨果把巴尔扎克的人间喜剧看作一部书，并比喻成一部历史著作。雨果在这里高度评价人间喜剧的现实主义精神，把它看作一部浓缩的历史，使人们从中看出“整个现代文明的走向”，看出作者给人们揭示的“现实”。这是巴尔扎克研究中第一次提出的独创性见解，它启发了恩格斯对巴尔扎克的评论。恩格斯在致玛哈克奈斯的信中说：“巴尔扎克在人间喜剧里给我们提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史在这幅中心图画的四周，他汇集了法国社会的全部历史”可见雨果这句话是在高度评价巴尔扎克作品的现实主义精神的。,(4)他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。 这是诗化的语言。先要注意作者拿“短促”与“饱满”对比，意为巴尔扎克生命不长，作品却多；再要注意“饱满”一词，它意接前句，意为巴尔扎克一生是饱满的，不是空虚的，这样的评价就更为形象，表明巴尔扎克的生命和生活是充实的，他做的大量工作对人类是有益的；最后注意“作品比岁月还多”这句话，“作品”与“岁月”相比，出人意料，作品可以计算，岁月如何计算?以“天”计?以“年”计?这样行文是对巴尔扎克的独特评价，更是对巴尔扎克的崇高评价。,（5）上天在让人们面对崇高的奥秘，并对死亡加以思考的时候，知道自己做的是什么；死亡是伟大的平等，也是伟大的自由。 面对巴尔扎克这样的伟人的辞世，雨果在这里感慨万千，不由思考生与死这样重大而沉重的主题。他认为在死亡面前人人都是平等的，人人也是自由的，巴尔扎克的逝世，触动了许多人去思索生死问题，把巴尔扎克当坐标，思考活着的真义。,(6)这不是黑夜，而是光明!这不是结束，而是开始!这不是虚无，而是永恒! 作者用排比句，语调铿锵，激昂慷慨地指出巴尔扎克逝世的深远影响。巴尔扎克逝世固然让人悲哀，使人们觉得似乎是黑夜的来临，某种无言的结束，一切似乎消失，但它给人们更多的是悲痛之后的无穷力量，它预示着光明的到来，代表了一个新时代的开始，象征着一种永恒。雨果在这里以诗人的激情，给巴尔扎克作出这样的评价，实在比“永垂不朽”的话具体、生动得多。也体现了一种伟大的辩证法。,(7)“在我们这样一个时代里，一个伟人的逝世，不时地使那些疑虑重重受怀疑论折磨的人对宗教产生动摇。” 这句话的理解要结合内外语境来领悟含义。“这样一个时代”是指法国从七月革命到1850年这一时期。“一个伟人”指巴尔扎克，这句从人们对宗教产生怀疑的角度，写出巴尔扎克逝世带来的直接影响。,七、课文总结 这是一篇叙述、抒情、议论相互交错