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1第1题学校中最常用的教学方法是A.讲授法B.谈话法C.演示法D.练习法您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0 2第2题在教学过程中，起主导作用的是A.校长B.教师C.班主任D.学生您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0 3第3题教育学形成独立学科的标志是A.卢梭爱弥儿B.杜威民主主义与教育C.赫尔巴特从教育目的引出的普通教育学D.福禄培尔人的教育您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0 4第4题培养全面发展的人的根本途径是A.教育与生产劳动和社会实践相结合B.生产劳动C.社会实践D.教育您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0 5第5题我国学校教学的基本组织形式是：A.班级授课制B.个别教学C.道尔顿制D.分组教学制您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0 6第6题反映试题难易程度的指标是：A.信度B.效度C.难度D.区分度您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0 7第7题教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得和巩固知识的方法属于A.练习法B.讨论法C.实验法D.演示法您的答案：D题目分数：2此题得分：2.0 8第8题在教学过程中处于主体地位的是A.校长B.教师C.班主任D.学生您的答案：D题目分数：2此题得分：2.0 9第9题学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于A.自主学习B.探究式学习C.合作学习D.分组学习您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0 10第10题教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是A.“传递接受”教学模式B.“自学辅导”教学模式C.“目标导控”教学模式D.“引导发现”教学模式您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0 11第11题考试质量的分析分为A.考试信度B.考试难度C.考试分数D.试题区分度E.考试效度您的答案：A,B,D,E题目分数：4此题得分：4.0 12第12题一般来说，一个完备的教学理论由哪几个要素构成A.叙事论B.管理论C.因果论D.价值论E.应用论您的答案：A,C,D,E题目分数：4此题得分：4.0 13第13题自主学习强调A.自我发现B.自我激励C.自我管理D.自我评价E.自我调节您的答案：A,B,C,D题目分数：4此题得分：4.0 14第14题教师的职后教育主要形式有A.教师进修B.短期培训C.入职培训D.年度培训E.岗前培训您的答案：A,B题目分数：4此题得分：4.0 15第15题课程计划的基本内容有A.教材编写B.教学科目的设置及开设顺序C.课时分配D.学年编制和学周安排E.学年考试安排您的答案：B,C,D题目分数：4此题得分：4.0 16第16题教育目标是教育目的的下位概念您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 17第17题根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 18第18题职业学校的出现标志着古代学徒制向现代教育的转变您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 19第19题单轨制发展到今天，还可以有效地培养多规格的人才来适应经济的要求您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 20第20题开设哪些教学科目是课程计划的核心问题您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 21第21题教学与智育既有联系又有区别。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 22第22题研究性课程重视学习的结果，强调记忆。您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 23第23题课程内容应该保持“难、繁、偏、旧”。您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 24第24题中国古代科举制度最早起源于隋朝。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 25第25题广义的课程特指某一门学科。您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 26第26题现代学制的改革在横向方面，双轨制在向分支制和单轨制方向发展您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 27第27题教育管理体制是整个教育制度的核心组成部分，是教育制度的主体您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 28第28题学制是整个教育制度的核心组成部分，是教育制度的主体您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 29第29题一般来说基础性学科用的授课时间较少您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 30第30题教学不需符合教育学原理的要求您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 31第31题教学与教育是部分与整体的关系您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 32第32题教师在教学中应起主导作用您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 33第33题讲授法亦叫问答法您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 34第34题根据考试范围的不同，可以分为个别考试和团体考试您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 35第35题考试信度是指试题的可信程度您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 36第36题强化可分为正强化和负强化您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 37第37题合作学习要求学生要进行良好的沟通。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 38第38题所谓基本技能，是指各门学科中最主要、最常见的技能您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 39第39题教学是一种双边活动您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 40第40题探究式学习可以培养学生的创新思维和创新能力。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 41第41题活动课程又称为“正式课程”您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 42第42题从物理特性和呈现方式来分，课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 43第43题目标模式强调目标的重要性您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 44第44题课程即单纯的课堂教学您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 45第45题教学过程中学生以掌握间接经验为主您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 作业总得分：100.0作业总批注：2015年春教育学在线作业1第1题下面哪位教育学家在其著作教育漫话书中提出了著名的“白板说”A.洛克B.卢梭C.蒙台梭利D.裴斯泰洛奇您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0 2第2题教育的社会主义性质和方向A.培养健全世界观、人生观和价值观B.培养四有公民C.培养德、智、体等全面发展的人D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”您的答案：D题目分数：2此题得分：2.0 3第3题建构主义学习理论的代表人物是：A.赫尔巴特B.斯金纳C.维果茨基D.洛克您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0 4第4题一般而言，中等难度的题目应占：A.30%B.40%C.50%D.60%您的答案：D题目分数：2此题得分：2.0 5第5题通过亲身体验获得直接经验的课程是：A.活动课程B.学科课程C.核心课程D.综合课程您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0 6第6题提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威您的答案：D题目分数：2此题得分：2.0 7第7题我国义务教育法颁布于：A.1983年B.1985年C.1986年D.1993年您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0 8第8题普通中小学的管理制度一般都实行A.校长负责制B.集体管理C.教师负责制D.校长负责与集体管理您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0 9第9题规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是A.课程标准B.教学计划C.课程计划D.教学标准您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0 10第10题古代教学的基本组织形式A.班级授课制B.分组教学制C.道尔顿制D.个别教学您的答案：D题目分数：2此题得分：2.0 11第21题教育学形成独立学科的标志是A.卢梭爱弥儿B.杜威民主主义与教育C.赫尔巴特从教育目的引出的普通教育学D.福禄培尔人的教育您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0 12第22题培养全面发展的人的根本途径是A.教育与生产劳动和社会实践相结合B.生产劳动C.社会实践D.教育您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0 13第23题认知主义学习理论的代表人物是：A.布鲁纳B.桑代克C.卢梭D.皮亚杰您的答案：D题目分数：2此题得分：0.0 14第24题教科书又称为：A.教具B.课本C.试听教材D.课程您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0 15第25题我国学校教学的基本组织形式是：A.班级授课制B.个别教学C.道尔顿制D.分组教学制您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0 16第26题教育目的在教学活动中的进一步具体化是：A.教学目的B.教育方针C.教育目标D.教育政策您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0 17第27题课程是按什么标准分划分为必修课与选修课A.课程的组织核心划分B.课程的存在方式C.课程设置形式D.课程实施方式您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0 18第28题标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0 19第29题地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制A.中央集权制B.地方分权制C.中央与地方合作制D.地方集权制您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0 20第30题学校各项工作的中心是A.智育B.管理C.教学D.德育您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0 21第11题桑代克提出了学习的三个主要定律：A.准备律B.练习律C.效果律D.复习律E.自习律您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：4.0 22第12题马克思把全面发展的教育内容规定为：A.智育B.体育C.技术教育D.德育E.美育您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：4.0 23第13题作为教育支柱的四种学习是：A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会实现自我E.学会独立您的答案：A,B,C,D题目分数：4此题得分：4.0 24第14题从课程的组织核心划分，可以将课程划分为A.学科课程B.活动课程C.核心课程D.综合课程E.研究性课程您的答案：A,B,C,D题目分数：4此题得分：4.0 25第15题根据教育目的的历史形态，可以划分为：A.理想的教育目的B.现实的教育目的C.古代教育目的D.现代教育目的E.后现代教育目的您的答案：C,D,E题目分数：4此题得分：4.0 26第31题根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为A.宗教本位的教育目的B.社会本位的教育目的C.个人本位的教育目的D.要素主义的教育目的E.教育无目的您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4此题得分：4.0 27第32题引导发现教学模式的操作顺序是：A.提出问题B.建立假说C.拟订计划D.验证假说E.交流提高您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4此题得分：4.0 28第33题课程编制模式主要有：A.目标模式B.过程模式C.情境模式D.行动模式E.自主模式您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：4.0 29第34题义务教育的特点A.公平性B.法制性C.强迫性D.普及性E.免费性您的答案：C,D,E题目分数：4此题得分：4.0 30第35题从课程的存在方式划分，可以将课程分为A.显性课程B.隐性课程C.必修课程D.选修课程E.传授性课程您的答案：A,B题目分数：4此题得分：4.0 31第16题根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 32第17题双轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列，多种手段您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 33第18题开设哪些教学科目是课程计划的核心问题您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 34第19题教学与智育既有联系又有区别。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 35第20题课程内容应该保持“难、繁、偏、旧”。您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 36第36题教育目标是教育目的的下位概念您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 37第37题职业学校的出现标志着古代学徒制向现代教育的转变您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 38第38题单轨制发展到今天，还可以有效地培养多规格的人才来适应经济的要求您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 39第39题终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0 40第40题研究性课程重视学习的结果，强调记忆。您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0 作业总得分：98.0作业总批注：满分答案：单选：DCBCA ADBAD BABBC AAACA CDABC ADCCB多选：ABCDE ABC CDE AB ABC ABC ABCD ABCD CDE ABCDE1第5题 教育的社会主义性质和方向A.培养健全世界观、人生观和价值观B.培养四有公民C.培养德、智、体等全面发展的人D.培养“社会主义事业的建设者和接班人” 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 2第6题 我国义务教育法颁布于：A.1983年B.1985年C.1986年D.1993年 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 3第7题 地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制A.中央集权制B.地方分权制C.中央与地方合作制D.地方集权制 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 4第8题 教育学形成独立学科的标志是A.卢梭爱弥儿B.杜威民主主义与教育C.赫尔巴特从教育目的引出的普通教育学D.福禄培尔人的教育 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 5第9题 认知主义学习理论的代表人物是：A.布鲁纳B.桑代克C.卢梭D.皮亚杰 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 6第10题 通过亲身体验获得直接经验的课程是：A.活动课程B.学科课程C.核心课程D.综合课程 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 7第11题 提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 8第12题 教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是A.“传递接受”教学模式B.“自学辅导”教学模式C.“目标导控”教学模式D.“引导发现”教学模式 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 9第13题 奥苏贝尔学习理论的核心是A.有意义学习B.无意义学习C.主动学习D.自主学习 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 10第14题 古代教学的基本组织形式A.班级授课制B.分组教学制C.道尔顿制D.个别教学 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 11第15题 根据考试目的可以将考试分为A.个别考试和团体考试B.测评考试和选拔考试C.校内考试和校外考试D.期中考试和期末考试 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 12第16题 布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容A.“掌握学习”教学模式B.“发消学习”教学模式C.“非指导性教学”模式D.“暗示教学”模式 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 13第17题 延续一千多年的科举制于哪一年正式废除A.1904B.1905C.1906D.1907 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 14第18题 教科书又称为：A.教材B.课本C.试听教材D.课程 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 15第20题 对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为，而不是内心的心智反应的学习理论是A.认知主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.理性主义学习 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 16第25题 培养全面发展的人的根本途径是A.教育与生产劳动和社会实践相结合B.生产劳动C.社会实践D.教育 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 17第26题 我国学校教学的基本组织形式是：A.班级授课制B.个别教学C.道尔顿制D.分组教学制 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 18第27题 普通中小学的管理制度一般都实行A.校长负责制B.集体管理C.教师负责制D.校长负责与集体管理 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 19第28题 一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是A.教育目的B.教育手段C.教育制度D.教育目标 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 20第29题 下面哪位教育学家在其著作教育漫画书中提出了著名的“白板说”A.洛克B.卢梭C.蒙台梭利D.裴斯泰洛奇 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 21第30题 建构主义学习理论的代表人物是：A.赫尔巴特B.斯金纳C.维果茨基D.洛克 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 22第31题 一般而言，中等难度的题目应占：A.30%B.40%C.50%D.60% 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 23第32题 教育目的在教学活动中的进一步具体化是：A.教学目的B.教育方针C.教育目标D.教育政策 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 24第33题 在教学过程中，起主导作用的是A.校长B.教师C.班主任D.学生 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 25第34题 我国考试开始走向制度化、规范化的一个显著标志是A.科举制B.世袭制C.察举制和征辟制D.举荐制 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 26第35题 学校中最常用的教学方法是A.讲授法B.谈话法C.演示法D.练习法 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 27第36题 在教学过程中处于主体地位的是A.校长B.教师C.班主任D.学生 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 28第37题 “程序教学”模式是由谁推广发展的A.布卢姆B.布鲁纳C.斯金纳D.罗杰斯 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 29第38题 学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于A.自主学习B.探究式学习C.合作学习D.分组学习 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 30第39题 标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 31第1题 引导发现教学模式的操作顺序是：A.提出问题B.建立假说C.拟订计划D.验证假说E.交流提高 您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.0 32第2题 课程编制模式主要有：A.目标模式B.过程模式C.情境模式D.行动模式E.自主模式 您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0 33第3题 义务教育的特点A.公平性B.法制性C.强迫性D.普及性E.免费性 您的答案：C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.0 34第4题 从课程的存在方式划分，可以将课程分为A.显性课程B.隐性课程C.必修课程D.选修课程E.传授性课程 您的答案：A,B 题目分数：4 此题得分：4.0 35第19题 马克思把全面发展的教育内容规定为：A.智育B.体育C.技术教育D.德育E.美育 您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0 36第21题 桑代克提出了学习的三个主要定律：A.准备律B.练习律C.效果律D.复习律E.自习律 您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0 37第22题 作为教育支柱的四种学习是：A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会实现自我E.学会独立 您的答案：A,B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0 38第23题 从课程的组织核心划分，可以将课程划分为A.学科课程B.活动课程C.核心课程D.综合课程E.研究性课程 您的答案：A,B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0 39第24题 根据教育目的的历史形态，可以划分为：A.理想的教育目的B.现实的教育目的C.古代教育目的D.现代教育目的E.后现代教育目的 您的答案：C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.0 40第40题 根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为A.宗教本位的教育目的B.社会本位的教育目的C.个人本位的教育目的D.要素主义的教育目的E.教育无目的 您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.0 作业总得分：100.0作 业 1第1题 教育的社会主义性质和方向A.培养健全世界观、人生观和价值观B.培养四有公民C.培养德、智、体等全面发展的人D.培养“社会主义事业的建设者和接班人” 标准答案：D 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：0.0 2第2题 反映试题难易程度的指标是：A.信度B.效度C.难度D.区分度 标准答案：C 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：0.0 3第3题 课程是按什么标准分划分为必修课与选修课A.课程的组织核心划分B.课程的存在方式C.课程设置形式D.课程实施方式 标准答案：C 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：0.0 4第4题 我国义务教育法颁布于：A.1983年B.1985年C.1986年D.1993年 标准答案：C 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：0.0 5第5题 标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制 标准答案：B 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：0.0 6第6题 地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制A.中央集权制B.地方分权制C.中央与地方合作制D.地方集权制 标准答案：B 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：0.0 7第7题 提出先行组织者策略的是A.奥苏贝尔B.斯金纳C.皮亚杰D.维果茨基 标准答案：A 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：0.0 8第8题 我国学校教学的基本组织形式是A.班级授课制B.个别教学C.分组教学D.道尔顿制 标准答案：A 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 9第9题 教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得和巩固知识的方法属于A.练习法B.讨论法C.实验法D.演示法 标准答案：D 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 10第10题 学校中最常用的教学方法是A.讲授法B.谈话法C.演示法D.练习法 标准答案：A 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 11第36题 根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为A.宗教本位的教育目的B.社会本位的教育目的C.个人本位的教育目的D.要素主义的教育目的E.教育无目的 标准答案：A|B|C|D|E 您的答案：A,B,C,D 题目分数：2.0 此题得分：0.0 12第37题 引导发现教学模式的操作顺序是：A.提出问题B.建立假说C.拟订计划D.验证假说E.交流提高 标准答案：A|B|C|D|E 您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：2.0 此题得分：2.0 13第38题 课程编制模式主要有：A.目标模式B.过程模式C.情境模式D.行动模式E.自主模式 标准答案：A|B|C 您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：2.0 此题得分：0.0 14第39题 从课程的组织核心划分，可以将课程划分为A.学科课程B.活动课程C.核心课程D.综合课程E.研究性课程 标准答案：A|B|C|D 您的答案：A,D 题目分数：2.0 此题得分：0.0 15第40题 依据教学阶段不同，考试可以分为：A.单元测验B.期中考试C.期末考试D.测评考试E.选拔考试 标准答案：A|B|C 您的答案：A,B,C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 16第41题 影响学习的因素有：A.学生B.教师C.学校D.家庭E.社会 标准答案：A|B|C|D|E 您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：1.0 此题得分：1.0 17第42题 影响考试制度的外部因素有：A.教学课程B.政治因素C.人口因素D.传统文化因素E.教学目标 标准答案：B|C|D 您的答案：B,D,E 题目分数：1.0 此题得分：0.0 18第43题 个人本位教育目的观的代表人物有：A.军国主义者B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐E.法西斯 标准答案：B|C|D 您的答案：B,C,D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 19第44题 我国教育目的的基本特征有A.指明了教育的主体和客体B.体现了教育的社会主义性质和方向C.明确了社会主义教育的质量标准D.指出可培养全面发展人的根本途径E.突出了我国教育目的的根本特点 标准答案：B|C|D|E 您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：1.0 此题得分：0.0 20第45题 教育制度包括哪些内容A.学校教育制度B.教育管理制度C.学校内部管理制度D.地方分权制E.中央与地方合作制 标准答案：A|B|C 您的答案：A,B,C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 21第46题 自主学习强调A.自我发现B.自我激励C.自我管理D.自我评价E.自我调节 标准答案：A|B|C|D 您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：1.0 此题得分：0.0 22第47题 奥苏贝尔提出的三种同化方式A.同步学习B.主动学习C.下位学习D.上位学习E.并列学习 标准答案：C|D|E 您的答案：A,B,E 题目分数：1.0 此题得分：0.0 23第48题 现代教学的组织形式，主要解决A.“班”B.“课”C.“时”D.“级”E.“校” 标准答案：A|B|C 您的答案：A,B,E 题目分数：1.0 此题得分：0.0 24第49题 影响考试的外部因素有A.教学课程B.政治因素C.人口因素D.传统文化因素E.教学目标 标准答案：B|C|D 您的答案：B,D,E 题目分数：1.0 此题得分：0.0 25第50题 学习的特征A.学习的主体是人B.学习具有主动性C.学习是一种过程D.学习具有复杂性E.学习的多样性 标准答案：A|B 您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：1.0 此题得分：0.0 26第51题 教学的意义A.是学校各项工作的中心B.促进人的发展的重要途径C.促进社会发展的重要手段D.保证社会和谐E.确保实现小康社会 标准答案：A|B|C 您的答案：A,B,C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 27第52题 桑代克把练习律分为两个次律A.反应律B.应用律C.失用律D.效果律E.过程律 标准答案：B|C 您的答案：B,E 题目分数：1.0 此题得分：0.0 28第53题 在整个“掌握学习”教学模式过程中，最重要的两个步骤是A.团体教学B.测验C.矫正D.再测验E.再矫正 标准答案：B|C 您的答案：A,B 题目分数：1.0 此题得分：0.0 29第54题 考试质量的分析分为A.考试信度B.考试难度C.考试分数D.试题区分度E.考试效度 标准答案：A|B|D|E 您的答案：A,B,D,E 题目分数：1.0 此题得分：1.0 30第55题 民国考试制度的特点A.题型单一B.内容固化C.守本开新D.立法行考E.党化军治，派系干扰 标准答案：C|D|E 您的答案：A,B,C,E 题目分数：1.0 此题得分：0.0 31第11题 职业学校的出现标志着古代学徒制向现代教育的转变 标准答案：1 您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0 32第12题 终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。 标准答案：1 您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0 33第13题 隐性课程又称为“正式课程”。 标准答案：0 您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0 34第14题 课程就是教育内容 标准答案：0 您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0 35第15题 单轨制最早出现于日本。 标准答案：0 您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0 36第16题 免费性是义务教育的特点。 标准答案：1 您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0 37第17题 广义的课程特指某一门学科。 标准答案：0 您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0 38第18题 学年编制和学周安排对学校工作的顺利开展没有影响 标准答案：0 您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1.0 39第19题 个人本位主义的教育目的观认为教育目的不存在有“教育过程以外”的目的，教育目的之存在于“教育过程以内” 标准答案：0 您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：0.0 40第20题 个别教学能做到因材施教 标准答案：1 您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0 41第21题 社会主义教育的质量标准是德、智、体等全面发展 标准答案：1 您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0 42第22题 必修课具有强制性 标准答案：1 您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：0.0 43第23题 分析问题是探究性学习的起点 标准答案：0 您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：0.0 44第24题 在教学过程中，要注重发展学生的非智力活动。 标准答案：1 您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0 45第25题 班级授课比个别教学的效率高 标准答案：1 您的答案：正确 题目分数：1.0 此题得分：1.0 46第26题 讲授法亦叫问答法 标准答案：0 您的答案：错误 题目分数：1.0 此题得分：1