邹胜男新生辅导员申请材料-副本.doc

材料与光电物理学院2013级新生养成辅导员申请材料申请人：11级测三班邹胜男 申请时间：二一三年五月三十一日目 录一、我竞选养成辅导员的优势1.较强的服务意识和组织领导能力2.较强的交际沟通能力和积极向上的心态3.较强的责任意识和学习能力二、我对养成辅导员的认识1.养成辅导员对大一新生的导航作用2.养成辅导员对老师的辅助作用3.养成辅导员对团学学生工作开展的支持作用三、我的工作计划1.做新生的学习生活中的好朋友、好榜样2.做养成辅导员内部制度建设的领头人3.做学生工作中新生、团学和老师中间的纽带 四、结语 五、附录辅导员会议制度我竞选养成辅导员的优势尊敬的学院领导：我是来自11级测控技术与仪器三班的邹胜男，在养成辅导员换届之际，我志愿申请成为2013级新生养成辅导员。我将我竞选的优势总结如下：1. 两年的学生工作经验让我拥有较强的服务意识和组织领导能力2011下学期2012上学期担任学习部干事在开学之初我在团学的招干会中成功的入选学习部，作为学习部的干事，在各项工作中我不断的提升自己服务大家的意识，积极完成各项工作，不断的完善自己的协调、组织能力。2012年下学期2013年上学期担任学习部副部长在担任学习部副部长一年的经历中，我尽自己最大的努力引导这我的干事，通过学风建设的基本工作课堂考勤以及我部承办的各项活动，培养干事们的思维创新能力，让他们在学习之余，学习到怎样作为一个合格活动的策划主办者。除此之外，我也会在工作之余找他们谈心，帮助他们解决各种生活学习中的困难，用自己的经验不断的开导他们，教他们一些为人处世的道理。在这一学年中，我的组织领导能力得到了很大的提升。优秀部长也是对我学生工作最好的肯定。2011下学期2013年上学期班级学习委员工作我在担任学习委员的工作中，多次组织班级四六级模拟测试，提升班级的四六级过级率。在学期初，成立班级学习小组，以学习好的同学带动学习较差的同学，最终实现共同优秀的宗旨，不断的致力于班级班风、学风的建设。2. 较强的交际沟通能力和积极向上的心态团学工作中，我一方面要与学生做好沟通，另一方面要与老师做好交流。首先，我学会放低自己的姿态去与人交流，礼貌得体的处理在工作中出现的各项问题。其次，我定期的向学院学工办老师汇报部门各项活动以及学风建设中的事务，向老师做好学生工作的反馈。这些都是我沟通能力不断加强的体现。不论在工作还是学习生活中，我都保持者一个积极向上的心态，遇事学会平静的去对待处理。遇到困难之时，不气不馁。受到表扬之时，不骄不躁。不断的调整自己的心态，积极向上的面对每一秒钟。3.较强的责任意识和学习能力在出现问题之时，我会第一时间反思自己，寻求问题的解决办法。做到承担各种自己能够承担的责任。在班级工作中，我将我们班的四六级过级率以及班级挂科率与自己的工作评价挂钩，不断的寻求能够帮助同学增强学习能力的方法，比如我班实施的班级学习小组学习制度。在团学工作中，我一直尽心做到抓稳抓好院学风建设，实施“学风建设月”等学风建设的方案。在学习中，我严格要求自己，独立自主学习。在完成本专业的教学课程之余，广泛的学习英语、绘画、管理方面的知识。一次性通过英语四六级考试，并在四级考试中拿到了口语测试的资格。对新事物充满探索的热情，力争在实践中不断的提升自我，完善自我。 我对养成辅导员的认识1. 养成辅导员对大一新生的导航作用大一新生在面对高中和大学生活、学习环境的转变时，往往会措手不及。养成辅导员在这其中需要不断的引导这群孩子，帮助他们在新的环境尽快完成角色的转换，积极引导他们在不断的学习生活中不断完善自己，树立相应的长远目标并为之斗。养成辅导员需要在帮助每个班级个体的基础上逐步完成该班级良好学风、寝凤、班风的建设。2. 养成辅导员对老师的辅助作用养成辅导员在老师忙碌工作中是作为其与学生沟通的桥梁存在的。首先，养成辅导员需要定期的向班级班主任反映班级学生的动态情况，在第一时间告知班级各种问题。其次，养成辅导员更要学会帮助老师处理各种新生心理问题，积极引导他们树立正确的人生观、价值观、世界观。让班级每一位同学的思想都有一个较高的提升。最后，在学院老师开展各项学生工作时，养成辅导员都需要配合老师，劝导班级同学，完成各项学生工作。3. 养成辅导员对团学工作开展的支持作用养成辅导员首先应该团结政治辅导员和英语辅导员，积极配合团学各项活动的开展，宣传并鼓励本班同学参与各项活动，丰富他们的大学生活，并让他们在各种活动中不断的提升自我。我的工作计划1. 做新生的学习生活中的好朋友、好榜样我承诺，首先我会做好新生的入学工作，积极配合学院完成每位同学的接到工作，让新生在异乡找到家的感觉。其次，在新生入学之后，抓好思想以及三风的建设。紧密联系英语辅导员抓好他们的英语四六级，提升他们的过级率；紧密联系政治辅导员，开展好他们的思想政治教育工作；监督班级学习风气，降低班级挂科率。除此之外，我会用自己的经验为他们在生活学习中排忧解难。尽心尽力的让他们适应新的大学环境，并让他们将自己百分百的热情投入到自己的学习生活中。最后，鼓励他们参加各种能够提升自己能力素质的活动，丰富他们的大学生活。力争成为他们学习生活中的好榜样。就我自己而言，我会更加严格要求自己，力争学习和思想上都做到优秀，不断的学习，在道德品格和自身的硬件成绩上都做到一名合格的好榜样。2. 做养成辅导员内部制度建设的领头人完善辅导员会议制度，加强各班级辅导员之间的联系在之前的辅导员内部建设中，缺少成文完善的会议制度。第一，我希望在辅导员内部制定两周一次的辅导员会议制度。并严格的执行这种会议制度。第二，制定严格的会议流程，辅导员需按照工作汇报，工作问题解决方案，下阶段工作安排开展每次会议，让每次会议切实的解决辅导员工作中存在个各项问题。第三，制定较为严肃的辅导员会议以及工作遵守章程。第四，制定较为严格的会议请假制度。开展各项辅导员内部活动，加强各班级辅导员内部感情联系积极组织各种如农家乐、聚餐等辅导员内部的活动，让辅导员之间拥有较为深厚的友谊，在建立友谊的基础上，团结统一，众志成城的完成辅导员的各项工作。3. 做学生工作中新生、团学以及老师之间的纽带加强辅导员与团学的联系在往届的学生工作中，辅导员与团学的联系是非常少的。这也导致学院的学生工作和活动，基本上与辅导员脱节。其实，辅导员应该主动加强与团学组织的联系，积极参与到学院各项活动的宣传工作中去，提升学院活动的参与度和影响度。团学各项活动在遇到开展困难的同时，可以主动联系养成辅导员，辅导员需积极主动的配合工作，鼓励本班同学参与到各项活动中去。加强辅导员与老师的联系辅导员除了定期向所带班级的班主任汇报情况，还需定期的和学工办开展学生工作的老师沟通，了解学院学生工作的最新动态，尽自己最大的努力配合老师开展好各项学生工作。让学生工作能在辅导员的宣传参与下有一个更好的活动效果，顺利的完成各项活动的开展。 结语新生养成辅导员对我来说，是一次机遇也是一个挑战。但我有信心在两年的积累沉淀之后，抓住这次机遇，完成此次挑战，实现我大学期间的又一次美丽蜕变。如果我能担任2013级新生养成辅导员的职务，我定会用我饱满的热情去完成我以上的工作承诺，顺利高效的完成学院新生的养成教育工作。希望学院老师能给我这样一次机会。此致敬礼。 申请人：邹胜男附录：养成辅导员会议制度1.养成辅导员例会每两周召开一次，地点、时间由部养成辅导员组长预定并派发通知。2.会议必须依照预定时间准时召开，与会人员需提前十分钟到场，若无特殊情况，会议时间不得超过两个小时。3.无特殊情况，养成辅导员必须全部到会，确有