《动能势能机械能课件》初中物理苏科版九年级上册

第一节 动能 势能 机械能,下列几种情况中，人对物体做功的是（ ） A举重运动员举着杠铃不动接受记者照相 B人提着重物沿水平路面匀速前进 C小刚用力推车同时车沿力的方向在水平地面上运动 D小孩用力搬石头，未能搬动,经典回顾,C,看一看 想一想,一个物体如果能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量。,物体能够对外做的功越 ，能量就越 . 能量的单位：J（焦耳）,多,大,能量,你知道哪些能量？,1.奔跑的运动员,2.压弯的撑杆,3.被举高的杠铃,4.挂在树上的苹果,5.拉长变形的弓,6.高速路面上 行驶的汽车,概念回顾,1.动能：物体由于运动而具有的能； 2.弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能； 3.重力势能：物体由于被居高而具有的能。,高速路面上行驶的汽车，由于运动具有动能。 由图中可以得出哪些信息？ 提出问题： 动能的大小与哪些因素有关呢？,进行猜想： 动能的大小可能与_和_有关。 设计实验：,质量,速度,信息快递： 质量不同的小车从一个斜坡的同一高度释放，运动到水平面时的速度的大小相等。,活动：探究动能大小与哪些因素有关,1.如何获得动能？如何比较动能的大小？ 2.实验方法 3.实验器材,使小车运动。,让运动的小车推木块，木块被推的越远，小车具有的动能就越大。,控制变量法,斜面、小车、木块、钩码,进行实验： （1）动能大小与 （2）动能大小与质量 速度大小的关系 大小的关系,进行猜想： 动能的大小可能与_和_有关。 设计实验：,质量,速度,信息快递： 质量不同的小车从一个斜坡的同一高度释放，运动到水平面时的速度的大小相等。,活动：探究动能大小与哪些因素有关,生活中还有哪些事例能说明上述结论？,想一想,通过探究活动可知：动能大小与物体的速度和质量有关，物体的速度越大，质量越大，它具有的动能就越大。,课堂巩固：,1、关于功和能的关系，下列说法正确的是 （ ） A物体具有的能越多，它做的功越多 B物体有了能就一定正在做功 C做功的物体一定具有能 D物体做功的多少与它具有的能无关 2、填空 （1）、飞行的子弹能够击穿鸡蛋飞行的子弹由于运动而具有 。 （2）、被拉长的弹簧能够拉动小车弹簧由于被拉长而具有。,课堂巩固,3、下面关于比较物体的动能的大小的说法中，正确的是（ ） A、拍出去的乒乓球，其速度比地面上滚动的铅球大，所以乒乓球的动能大 B、从枪口飞出的子弹，其质量比掷出去的标枪的质量小，所以子弹的动能也小 C、飞驶的火车比行驶的汽车的速度大，质量也大，所以动能也比汽车大 男举重运动员与女短跑运动员赛跑，女运动员的动能一定比男运动员大 4、一辆洒水车在马路上匀速前进并正在洒水，它的动能_（变大/变小/不变）。,5、物理兴趣小组的同学为了探究物体动能的大小与哪些因素有关，做了如下探究实验：如图所示，让钢球从斜面滚下，打到一个木块上，推动木块做功。 （1）让同一钢球从不同高度沿斜面自由滚下，看哪次木块被推得远。这是控制_不变，改变_，目的是为了探究动能与_的关系。 （2）换用质量不同的钢球，让它们从同一高度沿斜面自由滚下，看哪个钢