清华大学主题：高等教育资源库建设问题的思考郝权红hqh02mail.ppt

2019/5/16,清华大学,1,清华大学主题: 高等教育资源库建设 问题的思考 郝权红 2003.11.21,2019/5/16,清华大学,2,主题：高等教育资源库建设问题的思考,自我介绍,硕士点情况,主题讨论,2019/5/16,清华大学,3,主题：高等教育资源库建设问题的思考,自我介绍,硕士点情况,主题讨论,郝权红: 清华教育技术专业 02级学生 导 师： 清华教务处副教务长陈刚教授 研究方向：教育软件研究与应用 目前在清华大学教育软件研究中心学习。 曾就职于中国石化集团公司燕山分公司教育培训中心，从教十二年，主要从事计量和自动化专业学历教育和企业培训，发表教学和企业培训论文12篇。,2019/5/16,清华大学,4,自我介绍,硕士点情况,主题讨论,1. 硕士点审批 1997年，建立第一个非师范专业的教育技术学硕士点，硕士点设在电教中心的现代教育技术研究所。 1998年开始招收硕士研究生，研究生培养以电教中心师资为主，联合了学校其他有关单位的力量，共同开展教学和科研工作。这种培养格局被戏称为联合国。 近年来，师生们共同努力，开展教育技术的理论与实践研究，不断为教育技术在大学教育中的应用、在远程教育中的应用提供理论依据。,主题：高等教育资源库建设问题的思考,2019/5/16,清华大学,5,自我介绍,硕士点情况,主题讨论,2. 联合国的格局和优势 格局： 以现代教育技术研究所为依托，联合清华大学教育软件研究中心、计算中心、图书馆，共同承担教育技术研究生的培养工作。 优势： 共享资源 拓宽教育技术应用领域 优势互补 提高研究生的培养质量,主题：高等教育资源库建设问题的思考,2019/5/16,清华大学,6,自我介绍,硕士点情况,主题讨论,3. 主要研究方向,主题：高等教育资源库建设问题的思考,教育技术理论研究 教育软件研究与应用 数字图书馆研究与应用 教学环境研究与应用 远程教育技术研究与应用,2019/5/16,清华大学,7,自我介绍,硕士点情况,主题讨论,4. 导师和在读研究生,主题：高等教育资源库建设问题的思考,导师阵容： 吴庚生（教授） 谢新观（教授） 陈 刚（教授） 孙 平（教授） 武祥村（研究员） 王学优（副研究员） 程建钢（副教授） 张建伟（副教授） 韩锡斌（副教授） 目前在读研究生： 01级 7人 02级 9人 03级 12人,2019/5/16,清华大学,8,研 究 生 培 养,2019/5/16,清华大学,9,2019/5/16,清华大学,10,这里放教育软件研究中心的图片,2019/5/16,清华大学,11,自我介绍,硕士点情况,主题讨论,提 纲,主题：高等教育资源库建设问题的思考,1.目前现状 2.几点思考 （1）突出高教特点 （2）关于标准采用 （3）关于资源库功能 （4）关于技术问题,说明： 由于项目处于研发阶段，技术问题不便详细介绍。,2019/5/16,清华大学,12,自我介绍,硕士点情况,主题讨论,1.目前现状,主题：高等教育资源库建设问题的思考,资源缺，原因何在？ 平台搭建兴趣大，资源建设投入小 现有资源多数非标准，优质资源尤其少 高等教育因学科多、复杂、难度大，建设少 急待解决： 为车（平台）备货（资源）的问题 教育部推出精品课计划 （150门精品课程）,2019/5/16,清华大学,13,自我介绍,硕士点情况,主题讨论,2. 几点思考,主题：高等教育资源库建设问题的思考,（1）突出高教特点 （2）关于标准采用 （3）关于资源库功能 （4）关于技术问题,2019/5/16,清华大学,14,自我介绍,硕士点情况,主题讨论,（1）突出高教特点,主题：高等教育资源库建设问题的思考,以课程为导向，提高资源定向性 便于自学，利于研究（文献资料、目录索引） 提供资源需求支持（需求反馈） 便于师生对资源进行再创造和再整合,2019/5/16,清华大学,15,自我介绍,硕士点情况,主题讨论,（2）关于标准采用,主题：高等教育资源库建设问题的思考,教育部资源建设技术规范（2002版） SCORM标准中的元数据规范（即LOM标准） （注：SCORM中的元数据直接参考了IEEE LTSC的学习对象元数据LOM标准和IMS学习资源元数据XML绑定规范。SCORM采取XML作为定义数据及其意义的共同语言）,2019/5/16,清华大学,16,2019/5/16,清华大学,17,LOM,清华大学,18,自我介绍,硕士点情况,主题讨论,（2）关于标准采用,主题：高等教育资源库建设问题的思考,采用原则： 制作标准化资源，便于共享，跨平台使用。 标准采用要解决好接轨和国情问题 资源类别划分按照教育部规范 资源属性描述中如何不同标准属性的双向映射,2019/5/16,清华大学,19,主题：高等教育资源库建设问题的思考,2019/5/16,清华大学,20,映射器,教育资源建设规范,SCORM元数据规范,必须数据元素,可选数据元素,分类数据元素,通用信息,生存期信息,元元数据,技术信息,教育信息,版权信息,关联信息,注释信息,分类信息,双 向 映 射,2019/5/16,清华大学,21,自我介绍,硕士点情况,主题讨论,（3）关于资源库功能,主题：高等教育资源库建设问题的思考,资源管理（浏览、查询、上传、下载、跟踪、评价） 资源再整合（编辑制作） 个人资源库（收藏、上传） 资源需求支持（资源需求）,2019/5/16,清华大学,22,自我介绍,硕士点情况,主题讨论,（4）关于技术问题,主题：高等教育资源库建设问题的思考,开发环境构建 操作系统：UNIX 数据库平台：Oracle JSP服务器：Tomcat XML数据库：Xindice 开发语言：Java, JSP, JavaScript 开发工具： Dreamweaver、Firework、Flash UltraEdit,2019/5/16,清华