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文档简介

登高,1、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是： ， 。 2、写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是： ， 。 3、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是： ， 。,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,4、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是： ， 。 5、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。,万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓(bn)，潦倒新停浊酒杯。,6、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是： ， 。 7、杜甫登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: ， 。,艰难苦恨繁霜鬓(bn)，潦倒新停浊酒杯。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,8、杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: ， 。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。 9杜甫登高的颈联是： ， 。颔联是： ， 。,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 颈联是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。颔联是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,秋兴八首其一唐杜甫,如何鉴赏诗歌？,第一步，读懂题目；了解背景 第二步，读懂诗句的意思（借助课文注解，平时积累的知识）； 第三步，找出诗中的意象、表现手法，诗眼，然后后结合时代背景和作者的生平，挖掘诗歌的内涵，体味作者抒发的思想情感。,总之，阅读一首诗，首先必须要知人论世。所谓的知人论世即是知道作者的生平，了解作品生活的时代背景。其次，要知道作者在诗中写到了哪些景物，也就是意象，这些意象蕴含了作者怎样
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