北京八中2012016学年第一学期高一年级期末.DOC

北京八中2015-2016学年第一学期高一年级期末物理试卷一单项选择题1.在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学方法质点就是这种物理模型之一下列有关质点的说法正确的是（）A只有细小的物体才能看成质点B物体在任何情况下都能看成质点C研究地球自转的规律时，可以把地球看成质点D研究地球公转的规律时，可以把地球看成质点2牛顿第一定律又称惯性定律，该定律明确揭示了惯性的存在下列关于惯性的说法正确的是（）A静止的物体惯性大B速度大的物体惯性大C飞船舱内的物体处于失重状态，因而此物体没有惯性D任何物体都有惯性，惯性的大小由物体的质量量度3一个重为20N的物体静止在光滑的水平面上，当用一个F=5N的力竖直向上提物体时，物体受到的合力为（）A15NB25NC30ND04某同学用传感器研究作用力与反作用力之间的关系，得出了作用力与反作用力随时间变化的曲线如图所示下列说法正确的是（）A作用力与反作用力作用在同一物体上B作用力与反作用力不是同时产生的，有先后之分C作用力与反作用力总是大小相等、方向相反D物体必须处于静止状态，否则它们之间的相互作用力不再遵从牛顿第三定律5某同学想在电梯内观察超重与失重现象，他将一台体重计放在电梯内并且站在体重计上观察，在电梯某段运行中他发现体重计的示数是静止时示数的，由此可以判断（g取10m/s2）（）A电梯此时一定向下运动B电梯此时一定向上运动C电梯此时可能以2m/s2的加速度加速上升D电梯此时可能以2m/s2的加速度加速下降6一个物体静止在光滑水平面上，在0t0时间内给物体施加一个水平向右的拉力F，该力随时间的变化规律如图所示下列说法正确的是（）A在0t0内物体的速度先增大后减小B在0t0内物体的加速度先增大后减小C在0t0内物体的运动方向发生变化D在t0之后物体处于静止状态7如图所示，一质量为m的物体静止在斜面上，斜面的倾角为重力加速度为g关于物体所受的摩擦力，下列说法正确的是（）A方向沿斜面向上B方向沿斜面向下C大小为零D大小为mg8如图所示，三个共点力F1、F2与 F3作用在同一个质点上，其中，F1与F2共线且反向，F3与F1垂直，F1=6N、F2=2N、F3=3N则质点所受的合力为（）A7NB11NC1ND5N9如图所示，A、B两个木块叠放在水平桌面上，B对桌面施加一个竖直向下的压力该压力是由于（）AA发生弹性形变产生的BB发生弹性形变产生的C桌面发生弹性形变产生的D桌面和A发生弹性形变产生的10一质点在某段时间内做曲线运动，则在这段时间内（）A速度一定在不断地改变，加速度也一定在不断地改变B速度一定在不断地改变，加速度可以不变C速度可以不变，加速度一定在不断地改变D速度可以不变，加速度也可以不变11钩码M悬挂在拉力传感器N的下方，如图所示，以下说法中正确的是（）AM拉传感器N的力与N拉钩码M的力是一对平衡力BM受地球的吸引与N对M的拉力是作用力和反作用力CM拉N与N拉M的力同时产生，但性质可以不相同DM拉N与N拉M的力是同时产生的作用力和反作用力12下列说法正确的是（）A匀速圆周运动是一种匀速运动B匀速圆周运动是一种匀变速运动C匀速圆周运动是一种变加速运动D因为物体做圆周运动才产生向心力13如图所示，用竖直木板挡住放在光滑斜面上的小球A，A受到的重力为G整个装置静止在水平面上，设斜面和木板对小球A的弹力大小分别为F1和F2保持木板竖直，在斜面的倾角缓慢减小的过程中，A受力的变化情况是（）AF1增大，G不变，F2减小BF1减小，G不变，F2增大CF1减小，G不变，F2减小DF1不变，G增大，F2增大14如图所示，一个质量m=2kg的物体放在倾角为30的斜面上静止不动若用F=5N的竖直向上的力提物体，物体仍静止，g取10m/s2，下列结论正确的是（）A物体受到的合力减小5NB物体受到的摩擦力减小5 NC斜面受到的压力减小5 ND物体对斜面的作用力减小5 N15滑雪运动员以20m/s的速度从一平台水平飞出，落地点与飞出点的高度差为3.2m不计空气阻力，g取10m/s2运动员飞过的水平距离为s，所用时间为t，则下列结果正确的是（）As=16m t=0.50sBs=16m t=0.80sCs=20m t=0.50sDs=20m t=0.80s16关于平抛运动，下列说法中正确的是（）A平抛运动的轨迹是曲线，所以平抛运动是变速运动B平抛运动是一种匀变速曲线运动C平抛运动的水平射程x仅由初速度v0决定，v0越大，x越大D平抛运动的落地时间t由初速度v0决定，v0越大，t越大17如图a所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x的关系如图b所示（g=10m/s2），则正确的结论是（）A物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态B弹簧的劲度系数为7.5N/cmC物体的质量为3kgD物体的加速度大小为5m/s2二多项选择题下列物理量是矢量的是（）A力B速度C时间D位移19如图所示，一质量为m的物体沿倾角为的斜面匀速下滑下列说法正确的是（）A物体所受合力为0B物体所受合力为mgsinC摩擦力大小与物体下滑速度大小无关D物体匀速下滑速度越大，则物体所受摩擦力越小20如图所示，在光滑水平面上，轻质弹簧的右端固定在竖直墙壁上一物块在水平恒力F作用下做直线运动，接触弹簧后，压缩弹簧，直至速度为零整个过程中，物体一直受到力F作用，弹簧一直在弹性限度内在物块与弹簧接触后向右运动的过程中，下列说法正确的是（）A物块接触弹簧后立即做减速运动B物块接触弹簧后先加速后减速C当弹簧形变量最大时，物块的加速度等于零D当物块的速度最大时，它所受的合力为零21两个力F1和F2间的夹角为，两个力的合力为F，以下说法正确的是（）A若F1和F2的大小不变，越小，合力F就越大B若F1和F2的大小不变，越大，合力F就越大C合力F总比分力F1和F2中的任何一个力都大D合力F可能比分力F1和F2中的任何一个力都小22“以卵击石，石头无恙而鸡蛋却碎了”关于鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力，下列说法正确的是（）A这是一对平衡力B这是一对作用力与反作用力C鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小不等D鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等23如图所示，在光滑的圆锥面内，两个质量不相同的小球P和Q，沿其内表面在不同的水平面内做半径不同的匀速圆周运动，其中球P的轨道半径较大，则（）A球P的角速度较小B球P的向心力较小C球P的加速度较大D球P的线速度较大24如图所示，在水平推力F作用下，物体b将物体a挤压在竖直墙壁上，a、b处于静止状态对于a、b两物体的受力情况，下列说法不正确的是（）Aa受到两个摩擦力的作用Ba共受到四个力的作用Cb共受到四个力的作用Da受到墙壁的摩擦力的大小不随F的增大而增大25某实验小组在电梯内固定一个力传感器，在传感器下方悬 挂一个重为10N的钩码，测出的力随时间的变化规律如图所示则下列分析正确的是（）A从t1到t2，钩码处于失重状态B从t3到t4，钩码处于超重状态C电梯可能开始在1楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在3楼D电梯可能开始在3楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼26关于曲线运动的性质，以下说法正确的是（）A曲线运动一定是变速运动B曲线运动一定是变加速运动C变速运动不一定是曲线运动D运动物体的速度大小，加速度大小都不变的运动一定是直线运动三填空题如图所示，将质量为M的木块A置于的水平面上，通过定滑轮，用不可伸长的轻绳与质量为m的木块B连接不计一切摩擦在木块B的重力作用下，绳子一直处于拉直状态，B分别向右和向下做加速运动重力加速度为g此时木块B运动的加速度a=；绳上的拉力T=28如图所示，质量为M=1kg的长木板静止在光滑水平面上，现有一质量m=0.5kg的小滑块（可视为质点）以v0=3m/s的初速度从左端沿木板上表面冲上木板，带动木板一起向前滑动已知滑块与木板间的动摩擦因数=0.1，重力加速度g取10m/s2）滑块与木板A达到的共同速度29某同学探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系实验装置如图所示，刻度尺（最小刻度为毫米）的0刻度线与弹簧上端对齐实验中，通过改变弹簧下端所悬挂钩码的质量，改变弹簧弹力，并记录下此时弹簧长度，进而求得弹簧的劲度系数k重力加速度g取10m/s2（1）如图是在弹簧下端悬挂质量为350g钩码时实验装置的示意图，此时弹簧的实际长度为 cm；（2）若已知弹簧原长为7.80cm，则根据此次测量的数据，求得弹簧的劲度系数k=N/m（保留2位有效数字）30（10分）某同学验证物体质量一定时加速度与合力的关系，实验装置如图1所示主要思路是，通过改变悬挂小钩码的质量，改变小车所受拉力，并测得小车的加速度将每组数据在坐标纸上描点、画线，观察图线特点（1）实验中应该满足：钩码的质量m和小车质量M的关系为：如图2所示为本实验中得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔T=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm为了尽量 减小误差，则用T、x1、x2x6表示小车加速度大小a=，计算得加速度大小a=m/s2（计算结果保留两位有效数字）（3）经过6次实验，获得了6组对应的小车所受合力F、小车加速度a的数据，在坐标纸上描点、画线，得到如图3所示的aF图线发现图线不过原点，经排查发现：并非人为的偶然误差所致，那么，你认为出现这种结果的原因可能是：学习牛顿第二定律后，你认为，图3中图线的斜率表示四计算题（本题共3小题，共19分）31（6分）一辆汽车由静止开始，以加速度a=3m/s2在水平路面上匀加速行驶求：（1）汽车在10s末的速度大小；（2）汽车在10s内的位移大小32（6分）在某次消防演习中，消防队员从一根竖直的长杆上由静止滑下，经过2.5s落地，已知消防队员与杆之间摩擦力F的大小与他自身重力mg的大小的比值随时间的变化如图所示，g取10m/s2（1）试说明消防队员在下滑过程中加速度的大小和方向是否变化？并求出相应的加速度；（2）求消防队员在下滑过程中最大速度的大小；（3）求消防队员落地时速度的大小33（7分）2003年，中国成为世界上第三个用飞船载人到太空的国家，并在2005年执行搭载两位宇航员的航天任务，图为飞船升空过程在飞船加速过程中，宇航员处于超重状态人们把这种状态下宇航员对座椅的压力与静止在地球表面时所受重力的比值，称为耐受力值，用k表示在选拔宇航员时，要求其耐受力值为4k12若某次宇宙飞船执行任务过程中，在飞船起飞阶段宇航员的耐受力值k1=4.2，而飞船重返大气层阶段飞船以a2=5.2m/s2的加速度竖直向下减速运动设宇航员质量m=75kg，求：（1）飞船起飞阶段加速度a1的大小；（2）返回大气层时宇航员的耐受力值k2五、附加题34如图所示，质量m=1.0kg的物体，放在足够长的固定斜面底端，斜面倾角=37，物体与斜面间的动摩擦因数=0.25在通过细线用平行斜面向上的恒定拉力F=12.0N，将物体由静止开始沿斜面向上拉动的过程中，经过时间t1=2.0s，细线突然断了求：（1）细线断开时，物体运动速度v1的大小；（2）从细线断开到物体返回斜面底端所用时间t2015-2016学年北京八中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一单项选择题（2012秋西城区期末）在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学方法质点就是这种物理模型之一下列有关质点的说法正确的是（）A只有细小的物体才能看成质点B物体在任何情况下都能看成质点C研究地球自转的规律时，可以把地球看成质点D研究地球公转的规律时，可以把地球看成质点【考点】质点的认识【分析】物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的问题中，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题【解答】解：A、一个物体能不能看成质点，要看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，地球的质量、体积当对所分析研究的问题没有影响时，就可以看成质点，所以A、B选项都不对C、研究地球的自转时，地球的大小是不能忽略的，没了大小，就没有自转的说法了，所以此时地球不能看成质点，故C错误D、研究地球绕太阳公转时，地球的大小相对于地球和太阳之间的距离来说太小了，完全可以忽略，此时可以看成质点，所以D选项正确故选：D【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略2牛顿第一定律又称惯性定律，该定律明确揭示了惯性的存在下列关于惯性的说法正确的是（）A静止的物体惯性大B速度大的物体惯性大C飞船舱内的物体处于失重状态，因而此物体没有惯性D任何物体都有惯性，惯性的大小由物体的质量量度【考点】牛顿第一定律【分析】物体只有不受外力或者所受合外力为零时，才能处于静止状态或匀速直线运动状态即力是改变物体运动状态的原因；物体保持原有运动状态的原因惯性；运动状态改变的原因力；惯性是物体本身固有的属性，与物体的运动状态无关，与物体受力情况无关【解答】解：A、惯性的大小由物体的质量决定，与受力及运动状态无关，故ABC错误D、惯性是物体本身固有的属性，物体任何时候都具有惯性牛顿第一定律反映物体具有惯性这种性质，因此它也叫惯性定律惯性大小有质量量度，故D正确 故选：D【点评】在学习过程当中一定要注意对基本概念，基本规律的学习和掌握，因为这是我们学好物理的基础3一个重为20N的物体静止在光滑的水平面上，当用一个F=5N的力竖直向上提物体时，物体受到的合力为（）A15NB25NC30ND0【考点】力的合成与分解的运用【分析】物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受的是平衡力的作用，其合力为零【解答】解：由于重力20N，受到竖直向上的拉力为5N，小于重力，拉不动，故物体保持静止，故加速度为零，合力为零；物体受重力、拉力和支持力，三力平衡故选：D【点评】本题对于初学者很容易出错，往往会求解拉力和重力的合力，要注意题目求解的是物体的合力，是三力平衡4某同学用传感器研究作用力与反作用力之间的关系，得出了作用力与反作用力随时间变化的曲线如图所示下列说法正确的是（）A作用力与反作用力作用在同一物体上B作用力与反作用力不是同时产生的，有先后之分C作用力与反作用力总是大小相等、方向相反D物体必须处于静止状态，否则它们之间的相互作用力不再遵从牛顿第三定律【考点】牛顿第三定律【分析】作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，同时产生，同时变化，同时消失【解答】解：A、作用力与反作用力作用在两个物体上，故A错误；B、作用力与反作用力同时产生，同时变化，同时消失故B错误；C、作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，故C正确；D、牛顿第三定律适用物体任何运动状态，故D错误；故选：C【点评】解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，同时产生，同时变化，同时消失5某同学想在电梯内观察超重与失重现象，他将一台体重计放在电梯内并且站在体重计上观察，在电梯某段运行中他发现体重计的示数是静止时示数的，由此可以判断（g取10m/s2）（）A电梯此时一定向下运动B电梯此时一定向上运动C电梯此时可能以2m/s2的加速度加速上升D电梯此时可能以2m/s2的加速度加速下降【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重【分析】根据牛顿第二定律分析物体加速度的方向发生超重与失重现象时，物体的重力没有变化超重或失重取决于加速度的方向，与速度方向无关【解答】解：由题意知物体失重，可能是减速上升或加速下降，根据牛顿第二定律知：mgN=ma，其中N=0.8mg，解得：a=2m/s2，故选：D【点评】超重和失重现象可以运用牛顿运动定律进行分析理解，产生超重的条件是：物体的加速度方向向上；产生失重的条件：物体的加速度方向向下6一个物体静止在光滑水平面上，在0t0时间内给物体施加一个水平向右的拉力F，该力随时间的变化规律如图所示下列说法正确的是（）A在0t0内物体的速度先增大后减小B在0t0内物体的加速度先增大后减小C在0t0内物体的运动方向发生变化D在t0之后物体处于静止状态【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】物体在光滑水平面上，受拉力F作用，由图可知，在0t0时间内，拉力F先增大后减小，根据牛顿第二定律可知，加速度先增大后减小，但由于加速度方向不变，则速度始终增大，最后匀速运动【解答】解：A、B、物体在光滑水平面上，只受拉力F作用，由图可知，在0t0时间内，拉力F先增大后减小，根据牛顿第二定律可知，加速度先增大后减小，速度一直在增加，故A错误，B正确；C、在0t0时间内，物体运动方向始终与开始受力作用时的运动方向一致，故C错误；D、由于水平面光滑，故物体最后匀速运动，故D错误故选：B【点评】本题关键明确物体在光滑水平面上运动，无摩擦力作用，且力F先大后小，但方向不变，故物体的速度一直增大，F为零后匀速运动7如图所示，一质量为m的物体静止在斜面上，斜面的倾角为重力加速度为g关于物体所受的摩擦力，下列说法正确的是（）A方向沿斜面向上B方向沿斜面向下C大小为零D大小为mg【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】物体受重力、支持力和静摩擦力处于平衡，根据共点力平衡求出静摩擦力的方向【解答】解：根据作用效果重力可分解为沿斜面向下的分力和垂直于斜面的分力，由平衡条件，物体所受摩擦力与重力沿斜面的分力等大反向，故摩擦力的方向沿斜面向上；故选：A【点评】解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解判断8如图所示，三个共点力F1、F2与 F3作用在同一个质点上，其中，F1与F2共线且反向，F3与F1垂直，F1=6N、F2=2N、F3=3N则质点所受的合力为（）A7NB11NC1ND5N【考点】力的合成【分析】先将F1和F2进行合成，再将这个合力与F3进行合成，结合平行四边形定则分析即可【解答】解：力F1和F2共线，方向相反，合力为：F12=F1F2=62=4N再将该合力与F3合成，合力为：F=故选：D【点评】三力合成时，可以先合成两个力，然后将该合力与第三个力合成，得到合力，基础题9如图所示，A、B两个木块叠放在水平桌面上，B对桌面施加一个竖直向下的压力该压力是由于（）AA发生弹性形变产生的BB发生弹性形变产生的C桌面发生弹性形变产生的D桌面和A发生弹性形变产生的【考点】物体的弹性和弹力【分析】弹力产生的原因是施力物体发生形变要恢复原状而产生的【解答】解：B对桌面施加一个竖直向下的压力该压力是B发生了向上的形变，要恢复原状，产生了向下的弹力，即对桌面的压力故B正确，A、C、D错误故选B【点评】解决本题的关键知道弹力产生的原因，知道是施力物体发生形变要恢复原状而产生的10一质点在某段时间内做曲线运动，则在这段时间内（）A速度一定在不断地改变，加速度也一定在不断地改变B速度一定在不断地改变，加速度可以不变C速度可以不变，加速度一定在不断地改变D速度可以不变，加速度也可以不变【考点】物体做曲线运动的条件；曲线运动【分析】物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力大小和方向不一定变化，由此可以分析得出结论【解答】解：物体既然是在做曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，但是合力不一定改变，所以加速度不一定改变，如平抛运动，所以A错误，B正确既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，那么速度也就一定在变化，所以CD错误故选：B【点评】本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，匀速圆周运动，平抛运动等都是曲线运动，对于它们的特点要掌握住11钩码M悬挂在拉力传感器N的下方，如图所示，以下说法中正确的是（）AM拉传感器N的力与N拉钩码M的力是一对平衡力BM受地球的吸引与N对M的拉力是作用力和反作用力CM拉N与N拉M的力同时产生，但性质可以不相同DM拉N与N拉M的力是同时产生的作用力和反作用力【考点】牛顿第三定律【分析】作用力和反作用力是发生在相互左右的物体上的，平衡力是作用在同一物体上的作用力与反作用力大小相等，方向相反，同时产生，同时消失，是同种性质的力【解答】解：A、M拉传感器N的力与N拉钩码M的力是一对作用力和反作用力故A错误 B、M受地球的引力和M对地球的引力是作用力和反作用力故B错误 C、M拉N与N拉M的力是一对作用力和反作用力，同时产生、同时变化、同时消失，是同种性质的力故C错误，D正确故选D【点评】解决本题的关键知道作用力和反作用力是相互作用的一对力，大小相等，反向相反，同时产生、同时变化、同时消失，是同种性质的力12下列说法正确的是（）A匀速圆周运动是一种匀速运动B匀速圆周运动是一种匀变速运动C匀速圆周运动是一种变加速运动D因为物体做圆周运动才产生向心力【考点】匀速圆周运动【分析】物体做匀速圆周运动，这里的匀速是指速度大小不变，由于圆周运动方向时刻在变化因此物体需要一个方向与速度垂直且指向圆心的合外力这样的合外力只会改变速度方向，不会改变速度大小【解答】解：A、匀速圆周运动的线速度和加速度都在变化，是一种变加速运动，故AB错误，C正确；D、物体做匀速圆周运动需要一个指向圆心的合外力，即向心力，不是因为圆周运动而产生向心力，故D错误故选：C【点评】注意向心力并不是物体所受的力，但做匀速圆周运动需要一个指向圆心的合外力向心力13如图所示，用竖直木板挡住放在光滑斜面上的小球A，A受到的重力为G整个装置静止在水平面上，设斜面和木板对小球A的弹力大小分别为F1和F2保持木板竖直，在斜面的倾角缓慢减小的过程中，A受力的变化情况是（）AF1增大，G不变，F2减小BF1减小，G不变，F2增大CF1减小，G不变，F2减小DF1不变，G增大，F2增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】在斜面的倾角缓慢减小的过程中，A的合力保持为零分析A的受力情况，作出力图，根据平衡条件得出F1、F2与的关系式，再由数学知识分析力的变化【解答】解：小球A受到重力、斜面对小球A的弹力F1和木板对小球的弹力F2受力图如图在斜面的倾角缓慢减小的过程中，A的重力G不变根据平衡条件得 F1= F2=Gtan当减小时，cos增大，tan减小，则F1、F2均减小故选C【点评】本题是力学中动态变化分析问题，要抓住重力不变也可以采用图解法直观表示出力的变化情况14如图所示，一个质量m=2kg的物体放在倾角为30的斜面上静止不动若用F=5N的竖直向上的力提物体，物体仍静止，g取10m/s2，下列结论正确的是（）A物体受到的合力减小5NB物体受到的摩擦力减小5 NC斜面受到的压力减小5 ND物体对斜面的作用力减小5 N【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】先分析没有拉力时物体受力情况：受重力、支持力和静摩擦力，根据共点力平衡条件求解各个力；再分析有拉力F作用后物体的受力情况：拉力、重力、支持力和静摩擦力，根据共点力平衡条件求解各个力【解答】解：A、两次物体都保持静止状态，合力都为零，没有变化故A错误；BC、无拉力时对物体受力分析，受重力、支持力和静摩擦力，如左图根据共点力平衡条件，有：f=mgsin，N=mgcos有拉力F作用后，再次对物体受力分析，受到拉力、重力、支持力和静摩擦力，如右图，根据共点力平衡条件，有：f1=（mgF）sinN1=（mgF）cos故ff1=Fsin30=2.5N，NN1=Fcos30=2.5N物体对斜面体的摩擦等于斜面体对物体的摩擦，减小了2.5N，故B错误；物体对斜面体的压力等于斜面体对物体的支持力，减小了2.5N，故C错误；D、物体对斜面的作用力是物体对斜面的压力和摩擦力的合力，无拉力时，由平衡条件和牛顿第三定律知，此力等于mg=20N，当有拉力时，此力等于mgF，则减小了F，即减小了5N故D正确；故选：D【点评】本题关键是对物体进行受力分析，根据平衡条件，结合正交分解法列方程求解，分析各力的变化15滑雪运动员以20m/s的速度从一平台水平飞出，落地点与飞出点的高度差为3.2m不计空气阻力，g取10m/s2运动员飞过的水平距离为s，所用时间为t，则下列结果正确的是（）As=16m t=0.50sBs=16m t=0.80sCs=20m t=0.50sDs=20m t=0.80s【考点】平抛运动【分析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据高度差求出运动的时间，结合初速度和时间求出水平位移【解答】解：根据得，t=则水平位移x=v0t=200.8m=16m故B正确，A、C、D错误故选：B【点评】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式灵活求解16关于平抛运动，下列说法中正确的是（）A平抛运动的轨迹是曲线，所以平抛运动是变速运动B平抛运动是一种匀变速曲线运动C平抛运动的水平射程x仅由初速度v0决定，v0越大，x越大D平抛运动的落地时间t由初速度v0决定，v0越大，t越大【考点】平抛运动【分析】平抛运动是具有水平方向的初速度只在重力作用下的运动，是一个匀变速曲线运动解决平抛运动的方法是把平抛运动分解到水平方向和竖直方向去研究，水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动【解答】解：A、B、平抛运动只受重力作用，加速度为重力加速度，不发生变化，是匀变速运动，运动轨迹是曲线，故AB正确；C、由平抛可得：x=v0t故：t=，x=v0即：平抛运动的水平射程由物体下落的高度和初速度共同决定，故C错误；D、由C知，平抛运动落地时间由h决定，与初速度无关，故D错误故选：AB【点评】本题考查对平抛运动规律的掌握和理解，知道平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动，结合运动规律分析水平射程和落地时间17如图a所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x的关系如图b所示（g=10m/s2），则正确的结论是（）A物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态B弹簧的劲度系数为7.5N/cmC物体的质量为3kgD物体的加速度大小为5m/s2【考点】牛顿第二定律；胡克定律【分析】物体一直匀加速上升，从图象可以看出，物体与弹簧分离后，拉力为30N；刚开始物体处于静止状态，重力和弹力二力平衡；拉力为10N时，弹簧弹力和重力平衡，合力等于拉力，弹簧压缩量为4cm；根据以上条件列式分析即可【解答】解：A、物体与弹簧分离时，弹簧恢复原长，故A错误；B、C、D、刚开始物体处于静止状态，重力和弹力二力平衡，有mg=kx 拉力F1为10N时，弹簧弹力和重力平衡，合力等于拉力，根据牛顿第二定律，有F1+kxmg=ma 物体与弹簧分离后，拉力F2为30N，根据牛顿第二定律，有F2mg=ma 代入数据解得m=2kgk=500N/m=5N/cma=5m/s2故B错误，C错误，D正确；故选：D【点评】本题关键是由图象得出一些相关物理量，然后根据牛顿第二定律列方程分析求解二多项选择题（2015秋北京校级期末）下列物理量是矢量的是（）A力B速度C时间D位移【考点】矢量和标量【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量根据有无方向确定【解答】解：ABD、力、速度和位移是既有大小又有方向的矢量故ABD正确C、时间是只有大小没有方向的标量，故C错误故选：ABD【点评】本题要能抓住矢量与标量的区别：矢量有方向，标量没有方向，要能正确区分物理量的矢标性19如图所示，一质量为m的物体沿倾角为的斜面匀速下滑下列说法正确的是（）A物体所受合力为0B物体所受合力为mgsinC摩擦力大小与物体下滑速度大小无关D物体匀速下滑速度越大，则物体所受摩擦力越小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】先对m受力分析，根据平衡条件得到支持力和滑动摩擦力的合力方向；然后根据牛顿第三定律得到滑块对斜面的作用力方向，最后对斜面受力分析，并根据平衡条件判断受力情况【解答】解：A、物体沿斜面匀速下滑时，由平衡条件得知，其合力为零故A正确B错误；C、摩擦力等于mgcos，与物体下滑的速度大小无关故C正确D错误故选：AC【点评】本题是平衡条件的简单运用，根据受力情况，分析三个力的关系20如图所示，在光滑水平面上，轻质弹簧的右端固定在竖直墙壁上一物块在水平恒力F作用下做直线运动，接触弹簧后，压缩弹簧，直至速度为零整个过程中，物体一直受到力F作用，弹簧一直在弹性限度内在物块与弹簧接触后向右运动的过程中，下列说法正确的是（）A物块接触弹簧后立即做减速运动B物块接触弹簧后先加速后减速C当弹簧形变量最大时，物块的加速度等于零D当物块的速度最大时，它所受的合力为零【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】木块接触弹簧后，水平方向受到恒力F和弹簧的弹力，根据弹力与F的大小关系，确定合力方向与速度方向的关系，判断木块的运动情况【解答】解：当木块接触弹簧后，水平方向受到向右的恒力F和弹簧水平向左的弹力弹簧的弹力先小于恒力F，后大于恒力F，木块所受的合力方向先向右后向左，则木块先做加速运动，后做减速运动，当弹力大小等于恒力F时，木块的速度为最大值当弹簧压缩量最大时，弹力大于恒力F，合力向左，加速度大于零故AC错误，BD正确；故选：BD【点评】本题考查分析物体受力情况和运动情况的能力，要抓住弹簧弹力的可变性进行动态分析；同时要明确合力与速度同向时加速，合力与速度反向时减速21两个力F1和F2间的夹角为，两个力的合力为F，以下说法正确的是（）A若F1和F2的大小不变，越小，合力F就越大B若F1和F2的大小不变，越大，合力F就越大C合力F总比分力F1和F2中的任何一个力都大D合力F可能比分力F1和F2中的任何一个力都小【考点】合力的大小与分力间夹角的关系【分析】由力的合成方法可知，二力合成时，夹角越大，合力越小，两力合力的范围|F1F2|F合F1+F2；一个合力与几个分力共同作用的效果相同，合力可以大于分力，可以小于分力，也可以等于分力【解答】解：A、若F1和F2大小不变，角越小，合力F越大，故A正确；B、若F1和F2大小不变，角越大，合力F越小，故B错误；C、由力的合成方法可知，两力合力的范围|F1F2|F合F1+F2，所以合力有可能大于任一分力，也可能小于任一分力，还可能与两个分力都相等，故C错误，D正确；故选AD【点评】本题考查对合力与分力关系的理解能力合力与分力是等效的，合力的范围在两个分力之差与之和之间二力合成时，夹角越大，合力越小22“以卵击石，石头无恙而鸡蛋却碎了”关于鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力，下列说法正确的是（）A这是一对平衡力B这是一对作用力与反作用力C鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小不等D鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等【考点】作用力和反作用力；牛顿第三定律【分析】鸡蛋碰石头，它们之间的力是作用力和反作用力，作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失，而平衡力不会同时产生和消失【解答】解：石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失，所以AC错误，BD正确故选BD【点评】作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果23如图所示，在光滑的圆锥面内，两个质量不相同的小球P和Q，沿其内表面在不同的水平面内做半径不同的匀速圆周运动，其中球P的轨道半径较大，则（）A球P的角速度较小B球P的向心力较小C球P的加速度较大D球P的线速度较大【考点】向心力；牛顿第二定律【分析】对任一小球进行受力分析，受重力和支持力，合力提供向心力，根据牛顿第二定律列式求解即可【解答】解：以任一小球为研究对象，对小球受力分析，小球受力如图所示，由牛顿第二定律得：mgtan=m=ma=mr2则 a=gtanv=可知，半径r越大，线速度v越大，角速度越小所以P球的角速度较小，P球的线速度较大，两球的向心加速度相等，因为质量不相等，故无法比较球的向心力大小故A、D正确，B、C错误故选：AD【点评】本题是圆锥摆类型，关键是对小球受力分析，然后根据牛顿第二定律和向心力公式列式求解分析24如图所示，在水平推力F作用下，物体b将物体a挤压在竖直墙壁上，a、b处于静止状态对于a、b两物体的受力情况，下列说法不正确的是（）Aa受到两个摩擦力的作用Ba共受到四个力的作用Cb共受到四个力的作用Da受到墙壁的摩擦力的大小不随F的增大而增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【分析】受力分析按照重力、弹力、摩擦力的顺序进行分析，根据共点力平衡判断摩擦力的有无，以及摩擦力的变化【解答】解：物体b受到重力、推力F，a对b的弹力，向上的静摩擦力，四个力平衡；对于物体a，受重力、b对a的弹力、墙壁对a的弹力、b对a的摩擦力（向下），墙壁对a的摩擦力（向上），五个力作用平衡，根据共点力平衡得，对整体分析，竖直方向受总重力和摩擦力，所以a受到墙壁的摩擦力等于a、b的重力之和，不随F的增大而增大故ACD正确，B错误；本题选不正确的，故选：B【点评】解决本题的关键掌握受力顺序，以及会运用共点力平衡判断摩擦力的方向和大小25某实验小组在电梯内固定一个力传感器，在传感器下方悬 挂一个重为10N的钩码，测出的力随时间的变化规律如图所示则下列分析正确的是（）A从t1到t2，钩码处于失重状态B从t3到t4，钩码处于超重状态C电梯可能开始在1楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在3楼D电梯可能开始在3楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼【考点】超重和失重；牛顿第二定律【分析】当钩码受到的拉力大于重力时，钩码处于超重状态，加速度向上；当钩码受到的拉力小于重力时，钩码处于失重状态，加速度向下；根据图象并结合实际情况得到拉力变化规律，从而得到电梯的运动情况【解答】解：A、从时该t1到t2，钩码受到的拉力小于重力时，钩码处于失重状态，所以A正确；B、从时刻t3到t4，钩码受到的拉力大于重力，钩码处于超重状态，加速度向上，故B正确；C、如果电梯开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在高楼层，那么应该从图象可以得到，拉力先等于重力、再大于重力、然后等于重力、小于重力、最后等于重力，故C错误；D、如果电梯开始停在高楼层，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在低楼层，那么应该是拉力先等于重力、再小于重力、然后等于重力、大于重力、最后等于重力，故D正确故选：ABD【点评】本题关键是根据拉力的变化情况，得到超、失重情况，然后与实际情况向对照，得到电梯的运动情况26关于曲线运动的性质，以下说法正确的是（）A曲线运动一定是变速运动B曲线运动一定是变加速运动C变速运动不一定是曲线运动D运动物体的速度大小，加速度大小都不变的运动一定是直线运动【考点】曲线运动【分析】物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，速度的方向与该点曲线的切线方向相同，是一种变速运动【解答】解：A、曲线运动的速度方向是切线方向，时刻改变，一定是变速运动故A正确；B、物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，加速度的大小与方向可以不变，如平抛运动故B错误；C、变速运动不一定是曲线运动，如匀变速直线运动故C正确；D、运动物体的速度大小，加速度大小都不变的运动不一定是直线运动，如匀速圆周运动故D错误故选：AC【点评】本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，匀速圆周运动，平抛运动等都是曲线运动，对于它们的特点要掌握住三填空题（2013秋西城区期末）如图所示，将质量为M的木块A置于的水平面上，通过定滑轮，用不可伸长的轻绳与质量为m的木块B连接不计一切摩擦在木块B的重力作用下，绳子一直处于拉直状态，B分别向右和向下做加速运动重力加速度为g此时木块B运动的加速度a=；绳上的拉力T=【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用【分析】分别对A和B受力分析，由牛顿第二定律列方程就可以求得加速度和绳子的拉力【解答】解：设加速度的大小为a，对A受力分析，受拉力T、重力和支持力，根据牛顿第二定律，得：T=Ma对B受力分析，受重力和拉力，根据牛顿第二定律，得：mgT=ma联立解得：a=T=故答案为：，【点评】本题中初学者往往认为拉力等于物体B的重力；采用隔离法对A、B受力分析，很容易求得加速度的大小；不难28如图所示，质量为M=1kg的长木板静止在光滑水平面上，现有一质量m=0.5kg的小滑块（可视为质点）以v0=3m/s的初速度从左端沿木板上表面冲上木板，带动木板一起向前滑动已知滑块与木板间的动摩擦因数=0.1，重力加速度g取10m/s2）滑块与木板A达到的共同速度1m/s【考点】动量守恒定律【分析】木块与木板组成的系统合外力为零，系统的动量守恒，由动量守恒定律可以求出木块相对木板静止时的速度【解答】解：木块与木板相互作用过程中动量守恒，取向右为正方向，设滑块与木板A达到的共同速度为v，由动量守恒定律得 mv0=（M+m）v代入数据解得：v=1m/s故答案为：1m/s【点评】分析清楚物体运动过程，明确系统遵守两大守恒定律：动量守恒定律与能量守恒定律是关键29某同学探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系实验装置如图所示，刻度尺（最小刻度为毫米）的0刻度线与弹簧上端对齐实验中，通过改变弹簧下端所悬挂钩码的质量，改变弹簧弹力，并记录下此时弹簧长度，进而求得弹簧的劲度系数k重力加速度g取10m/s2（1）如图是在弹簧下端悬挂质量为350g钩码时实验装置的示意图，此时弹簧的实际长度为14.84 cm；（2）若已知弹簧原长为7.80cm，则根据此次测量的数据，求得弹簧的劲度系数k=50N/m（保留2位有效数字）【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系【分析】（1）图中刻度尺是毫米刻度尺，应读到0.01cm（2）根据胡克定律F=kx，求解弹簧的劲度系数k要注意x是弹簧伸长的长度或压缩的长度【解答】解：（1）根据示意图读出此时弹簧的实际长度为14.84cm（2）弹簧原长为7.80cm，则压缩量为x=14.84cm7.80cm=7.04cm弹簧的弹力大小为 F=mg=0.3510=3.5N根据胡克定律F=kx，得弹簧的劲度系数：k=N/m50N/m故答案为：（1）14.84（14.8214.86均对）；（2）50【点评】对于刻度尺的读数一般要估读