人教版高中生物必修三 课件31 植物生长素的发现（共26张ppt）

第3章 植物的激素调节,实验材料胚芽鞘,单子叶植物植物胚芽外的锥形套状物，是植物的第一片叶子，可保护胚芽中更幼小的叶和生长锥。,一、生长素的发现过程,感光部位? 伸长生长部位？原因？,（一）达尔文的实验（1880年）,胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端部位有关,单一变量：,现象：,结论：,有无胚芽鞘尖端,实验1生长，向光弯曲生长；实验2不生长,胚芽鞘的弯曲生长和胚芽鞘尖端接受单侧光有关。,单一变量：,现象：,结论：,胚芽鞘尖端有无单侧光照射,实验1向光弯曲生长；实验3生长，不弯曲。,单一变量：,现象：,结论：,实验3生长，不弯曲；实验4向光弯曲生长,锡箔片罩住胚芽鞘尖端或下部,胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位，尖端下部弯曲生长,二、达尔文的实验结论,单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲,2.用什么方法可以证明这种“刺激”从尖端 传到下部呢？这种“刺激”究竟是什么？,这种刺激是什么?能不能从尖端传递到下部？,（二）詹森的实验(1910年),结论：尖端产生的刺激可透过琼脂片传递到下部,（三）拜尔的实验(1914年),结论：尖端产生的刺激在伸长区分布不均匀引起弯曲生长,根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果， 能得出什么结论?,积极思维,胚芽鞘的尖端产生的刺激可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。,究竟是不是化学物质呢？如果是， 是哪种化学物质？,（四）温特的实验,1934年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫 吲哚乙酸（ IAA ）。,直到1942年，人们才从高等植物中分离出了 生长素,并确认它就是IAA 除IAA外还有苯乙酸（PAA）、 还有吲哚丁酸(IBA)等,生长素究竟是什么物质呢？,三、对植物向光性的解释,背光一侧,向光一侧,生长素多,生长素少,细胞生长快,细胞生长慢,单侧光引起生长素背光运输(尖端),生长素产生的部位： 感光部位： 作用部位： 生长和弯曲的部位：,胚芽鞘的尖端,胚芽鞘的尖端,尖端以下的部位,尖端以下的部位,生长素发现过程的总结与应用,由植物体内产生，能从_运送到_，对植物生长发育有显著影响的微量_。,产生部位,作用部位,有机物,除生长素外，还发现了赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等,植物激素的概念,具分生能力的组织，主要是的幼嫩芽、叶和发育中的种子。,很少,显著,有机物,生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。,极性运输,四、生长素的产生、运输和分布,形态学的上端和下端 地上部分： A、层次越高的枝条相对下面的枝条为形态学的上。 B、以树干中轴为基准，同一枝条距中轴越远则是形态学的上。,地下部分： A、以地面为基准，距地面越深的根为形态学的上。 B、以主根中轴为基准，同一侧根距中轴越远则是形态学的上。,四、生长素的产生、运输和分布,地上部分,地下部分,形态学上端,形态学下端,形态学下端,形态学上端,运输方向：,从植物体形态学_向形态学_运输,非极性运输,极性运输,横向运输,从胚芽鞘尖端_一侧向_一侧运输,成熟组织中韧皮部,（主动运输）,向光,背光,上端,下端,极性运输的速度比物理扩散快十倍，缺氧时会严重阻碍生长素的运输,主动 运输,生长素的极性运输,形态学上端,形态学下端,技能训练 结论： 1、下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块 2、生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端,实验组：,对照组：,本节知识总结,（1）与尖端有关的结论 产生生长素的部位在尖端，而发生生长及弯曲的部位在尖端以下的伸长区。 感受光的部位在尖端，而且横向运输发生在尖端。 生长素产生的多少与尖端是否感受光照无关。 （2）判断胚芽鞘生长与弯曲的依据 生长：看有无生长素。生长素可能是自身产生的，也可能是外源的，如含生长素的琼脂块等。 弯曲：看生长素的分布是否均匀，若分布均匀则直立生长，分布不均匀则弯向浓度低的一侧生长。,思考题： 请分析在单侧光