七年级科学下册 42 地球的自转课件2 浙教版

地球的自转,学习目标： 1、记住地球的自转的特点（方向、周期），并能正确演示和解释自转、的基本的运动规律。 2、理解地球自转是如何产生了昼夜交替和解释时差现象。,新课导入,昼夜更替,自转的方向和周期,时间的差异,随堂练习,课堂小结,地心说,古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多层水晶球，地球位于水晶球的中心，恒星、行星、太阳和月亮都在各自的轨道上围绕地球旋转。这是历史上最早的地心说。公元2世纪，希腊著名天文学家托勒密在亚里士多德等人的基础上，做了系统的总结和提高，进一步完善了地心说。由于亚里士多德和托勒密的声望，加上这种理论迎合了后来罗马教廷的宗教思想，地心说整整统治欧洲达1000多年之久。,日心说,16世纪初，杰出的波兰天文学家哥白尼经过将近40年的观测、研究，发现托勒密的地心说有根本性的错误。他提出了一种全新的宇宙理论-日心说。哥白尼认为，处于宇宙中心的不是地球而是太阳，地球和别的行星一道绕太阳运转，只有月亮绕地球运转。日月星辰每天东升西落是由于地球的自转所引起的。,从现在的观点来看，哥白尼的宇宙体系是有局限的，但他彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念，第一次透过表面现象，正确地揭示了地球和其它行星围绕太阳运转的客观规律，发现了真正的太阳系。,地球运动的认识过程,？,为什么白昼和黑夜总是交替出现呢？ 为什么日月星辰总是东升西落呢？,生活中的实例,当我们坐在汽车上向外看，你会看到车外的树木会向后退，也就是你看到的树木的运动方向和我们实际运动的方向是相反的。,同学们，我们生活在地球上，每天都会看到太阳东升西落，那么究竟是地球在动，还是太阳在动呢？,同样道理，我们生活在地球上，因为我们地球的运动方向是自西向东的，所以，我们会看到太阳的运动方向是自东向西。,地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转。,1.什么叫地球的自转，地球是绕着什么在转？ 2. 地球自转时的姿势是怎样的？地球沿哪个方向绕地轴自转？,观察讨论,倾斜、自西向东,北极星,地球自转,N,S,地轴,地球自转的方向,观察讨论,从侧面看地球的自转方向,自西向东,北极上空,逆时针,南极上空,顺时针,图1,N,S,图2,图3,再来看地球的自转方向问题:,从北极上空看，地球是逆时针方向旋转,从南极上空看，地球是顺时针方向旋转,“北逆南顺”,地球在太阳系中的位置,地球自转的同时，还围绕着太阳公转。,大家想一想，在我们的实际生活中哪些现象可以证明地球在不停的自转：,昼夜的交替,日月星辰的东升西落,一天中物体影子的长短的变化,不同经度的地区的时间不同等等,试想：若地球不自转，会不会有上述现象的发生？,假如地球没有自转，地球表面有什么现象？,结论：面对太阳的一面出现白天，而背对太阳的一面出现黑夜，而且白天和黑夜的时间很长。,（二）、地球自转的地理意义,1. 昼夜更替,晨昏线：,昼夜半球的分界线,特征：,平分地球，过球心的大圆,始终平分赤道，始终与太阳光线垂直,晨昏线上的现象:,日出或者日落,晨昏线上太阳高度为0,地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？而地球自转又会产生什么地理现象呢？,观察讨论,做一做,地球是不透明球体产生的昼夜现象,昼半球,夜半球,昼半球,夜半球,昼夜更替的形成,因地球自转产生的昼夜更替现象,地球自转的周期,我们生活中白昼时间和黑夜时间相加起来有多长时间？,观察讨论,地球自转的周期是24小时，即一天。,夜 半 球,昼 半 球,晨昏线,夜 半 球,昼 半 球,晨昏线,昼,夜,昼,夜,想一想：地球上为什么会有昼夜现象的产生？,地球是个不透明的球体,太 阳 平 行 光 线,昼 半 球,昼 半 球,晨 线,昏线,夜 半 球,夜 半 球,昼夜交替,夜至昼晨线,昼至夜昏线,晨线、昏线的判断,晨线： 随地球自转，从“黑夜”进入“白天”的过渡线,昏线,昏线： 随地球自转，从“白天”进入“黑夜”的过渡线,夜半球,昼半球,图中的红线是晨线还是昏线？,昼半球,夜半球,昼半球、夜半球和晨昏线,昼半球：太阳高度大于0（正午的太阳高度最大） 夜半球：太阳高度小于0（半夜的太阳高度最小） 晨昏线上：太阳高度等于0,晨 昏 线,用太阳高度 表示昼夜情况,地球自转与地方时,太阳当头时，人们常说：现在是中午12点了，这就是该地的“地方时”。例如，在上海，太阳当头的时候是12点。但同一时刻，对远离上海以西约1 700千米的地方，太阳还在偏东方向离当头还差1个小时，对该地而言只是11点钟。相反，对上海以东约1 700千米的地方，太阳早已偏西了1个小时，它已经是下午1点钟了。,因地球自西向东自转,同一纬度上相对位置偏东的地点比相对位置偏西的地点先看到日出,所以偏东地点的时刻要比偏西地点的时间早一些. 因经度不同,产生时刻不同.,2.经度地方时,地球自转产生时间的差异,早上,傍晚,全球共分24个时区,含义： 不同的经度出现不同的时刻地方时。,地方时,原因： 地球的自转,经度地方时,同一经线上地方时相同，不同经线上东早西晚,每隔 经度，地方时差1小时 每隔1经度，地方时差 分钟,15,4,已知一个地方的经度，求所在的时区方法：,经度数除以15，商就是这个地方所在的时区 （余数大于7.5，商加“1”；小于7.5，则不加。）,时间计算,地方时计算方法：,a.先求经度差：,如果两地同位于东经度或西经度，用大的度数减去小的度数；如果一地位于东经度，一地位于西经度，两地的度数相加。,b.将经度差转化为时间差：,按经度每隔150，地方时相差1小时，每隔10地方时相差4分钟进行换算。,c.利用公式求时间：,所求地的地方时=已知地的地方时经度差4分钟 （所求地在已知地的东侧为“”，西侧为“” ）,例1：A地为10时26分，经度为120E，B地经度为80 E，求B地的地方时。,B地的地方时10时26分 （4分40 ）1, 7时46分,区时： 各时区都以本区中央经线的地方时作 为全区共同使用的时刻，称为区时。,区时的计算： 先求时区差：同侧时区相减，异侧时区相加 再求区时：往东加，往西减,北京时间： 东八区（中央经线为120E）的区时,2003年10月15日北京时间9点整，在酒泉卫星发射中心成功发射了“神舟”五号载人飞船，此刻某宾馆墙上的四座时钟指示的钟点错误的是：,日界线两边，日期差一天。 东为西十二，西为东十二。 跨过日界线，牢记这一点。 向西用加法，向东必用减。,阅读日界线图，注意观测日期的变化,向东越过日界线减一天 (从东12区进入西12区) 向西越过日界线加一天 (从西12区进入东12区),注意： 东12区与西12区，时刻相同，日期不同,3、日界线,课堂小结,地球绕着地轴旋转，叫做地球的自转,地轴,北极星附近,自西向东,逆时针方向,顺时针方向,24小时，即一天,昼夜更替现象,时间的差异，即产生地方时,考考你,1、我们每天看到太阳东升西落是因为（ ） A、太阳绕着地球自西向东运动 B、地球绕着太阳自西向东运动 C、地球自西向东自转 D、太阳自东向西自行运动,点拨:地球自西向东自转运动产生 了太阳东升西落的现象。,B,2、因地球自转产生的自然现象是（ ） A.昼夜长短变化 B.昼夜交替 C.四季的划分 D.各地热量的差异,点拨:A、C、D都是地球公转造成的,3、南极上空看地球自转方向是（ ） A.逆时针方向 B.顺时针方向,点拨:北逆南顺,B,B,4、地球自转方向正确的是( ),点拨:北逆南顺，自西向东,B,5、北极上空看地球,每日都向哪个方向自转（ ） A.东 B.南 C.西 D.北,点拨:不管在哪里看，地球永远向东自转,A,地球自转知多少,自西向东（北逆南顺）,一天（约24小时）,地轴,昼夜交替 时间的差异,问问我自己：,地球自转,围绕地轴向东转, 一圈就是一整天; 北逆南顺指时针, 东西方向它指点; 昼夜交替它形成, 西晨东昏辨时间,随歌谣学地理,例1、北京时间为15点时，赤水（106E）地方时是？,例2、已知75W的地方时是12点，乙地的地方时是9点40分，问乙地的经度是多少？,14点4分,110W,练习：已知a是杭州120 。E,10时，求：,b点90。E _ _ 时 c点北京116。E _ _ 时 d点30。W _ _ 时,8,9,44,分,0,2006年2月28日12：00，一船