“学习型”雷锋班级创建申请书.doc

“学习型”雷锋班级创建申请书本文由收集整理“学习型”雷锋班级创建申请书班级：201418xx指导员：周xxx联系电话：1868490xx所在系部：xx系以“学习”为典型的雷锋式班级创建与实践一、项目立项意义：为响应学校“三月雷锋月”的活动，也为更好地迎接雷锋月的到来，我班根据自身特色拟定了“学习型”雷锋班级创建活动这一主题。我班这学期主旨意在在考级考证，希望通过这次次的活动能让我班同学提高高对学习的积极性，提高学学习成绩，加强自身素质，做一个合格优秀高素质的的大学生。二、项目申请请（一）项目主要内容：1、成立学习小组。2、创建“学习型”雷锋班班级主题博客网页。3、开设班级道德银行，建设设雷锋精神践行记录卡4、成立英语角，用英英语进行日常交流或讨论外外国文学、影视剧作品。5、成立四级备考帮助小组组。7、建立爱心捐赠站站8、成立英语游戏小组组，负责组织同学们玩些和和英语相关的小游戏，每周周举办一到三次不等，举办办时间视情况而定。（组长长：副班长成员：宣传委委员、文体委员）三、具具体实施方案1、以寝室室为单位成立学习小组（1109寝室组长：罗xxx110寝室组长：邓邓xx组员：彭xx1111寝室组长：奉xx组组员：陈xx112寝室室组长:彭xx组员：张xx小组之间相互帮帮助，取长补短。2、英英语角每周五16:0017:00各个小组在寝寝室里举行，可以串寝进行行交流，让大家在一个放松松的平台进行英语交流。3、四级备考小组组长：奉xx组员：周xx目的：为了帮助同学们解解决在备考四级时所遇见的的困难，如不会的词汇语法法或者咨询四级的相关事宜宜。小组成员皆为英语成绩绩较好的同学。4、班委委会组织同学们学习一次雷雷锋事迹，了解什么是雷锋锋精神。5、每人每周争争取做一件或多件好事。每每周五中午前同学们自己将将所做的好人好事做好纪律律再交给心理委员统一，由由心理委员统一记录在雷雷锋精神践行记录卡里6、每月可以在班级建立的的“爱心捐赠站”捐赠书籍籍、文具用品或者爱心捐款款等等物品，每个月月底由由生活委员和宣传委员到指指定捐献的地点以班级名义义进行统一募捐。7、每每个同学每周至少三次在“学习型”雷锋主题博客上上发表自己对学习雷锋精神神的感想，可以在博客上交交流讨论自己的意见建议和和心得体会。8、每天晚晚自习最后十五分钟进行英英语四级考试所需词汇的听听写，词汇量视情况而定，由学习委员组织负责。9、每半月进行一次英语演演讲比赛，以个人形式进行行比试，提升同学们的口语语能力。10、每个月进进行一次英语辩论赛，以小小组形式进行比试，加强同同学小组成员之间的凝聚力力。11、7月组织一次次全英式交流关于“学习型型”雷锋班级创建活动感想想的总结会。同学们可自由由发言，说说自己的感想。（以上9、10、111活动由班长带头组织，其其他班委会成员辅佐完成）12、五月中旬组织班班上同学进行一次“学习型型”雷锋班级知识竞赛问答答四、预期成效与效果预期成效：第一阶段段(三月四月)1、通通过这次“学习型雷锋班班级创建活动，同学们能够够提升自身素质，明白雷锋锋精神的内涵，不止是走个个过场。2、通过学习小小组的建立，每天晚自习单单词的默写提高同学们的词词汇量，为考英语四级做准准备。3、通过爱心捐助助站能让同学们学会爱惜旧旧物，不随意浪费破坏。4、英语角的成立能让大家家做到说英语生活化、口语语化，减少紧张拘束感。第二阶段（五月七月）1、通过学习小组的建立立，使每组成员之间能够相相互取长补短，加强词汇量量的“学习型”雷锋班级创创建活动感想的总结会累积积，为考英语四级做准备。2、通过英语演讲比赛赛或辩论赛等活动的展开，能够锻炼同学们的胆量及及提高英语口语能力，做到到敢于开口，开口能说。3、五月的“学习式”雷雷锋精神知识问答竞赛让同同学清楚的认识到什么叫“学习式”雷锋精神活动及及活动的意义。4、六月月英语四级考试，期望通过过这次的“学习式”雷锋精精神活动能让同学们有所收收获全班达到75%的过级级率3、7月的全英式式“学习型”雷锋班级创建建活动感想的总结会能够检检验同学们这几个月以来的的学习成果，了解同学们的的成长历程。五