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文档简介
语言的魅力,执教者：紫城中心小学 张丽云,春天到了，可是 我什么也看不见。,学习目标： 1，能有感情地朗读课文，背诵最后一个自然段。 2，理解课文内容，通过具体的事例感受语言的魅力。,读一读： 自由朗读第一自然段，用“-”画出描写老人和行人的词句，与同桌交流自己的感受。,在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白，双目失明的老人。,街上过往的行人很多，那些衣着华丽的绅士、贵妇人，看了木牌的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。,默读25自然段 1, 看到这样的情景，诗人是怎么做的呢？结果怎么样？ 2, 老人的心情前后发生了怎样的变化？在文中画出相关的句子。,“哎！”老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上露出了非常悲伤的神情。,老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”,阅读课文第6自然段，思考： 诗人仅仅在木牌上加了几个字，就发生了这么大的变化，这是为什么呢？,春天到了，你会想到那些美好的事物？,是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？,PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/,是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？,但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？,当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？,春天到了，可是 我什么也看不见,说一说:为什么这句话会产生这么大的作用？,“春天到了，可是我什么也看不见！” 这句话之所以能够产生这么大的作用，就 在于诗人把人间最美好的景色和人间最悲 惨的现实放在了一起，形成了鲜明的对比， 从而打动了每个善良人的心。,用有魅力的语言给下面的画面配上警示语。,小草对您微微笑，请您把路绕一绕。,别让我的血液白白地流失了（节约用水）.,天亮了，我要休息。 (节约用电),请不要把我当作不
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