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文档简介
语言的魅力,执教者:紫城中心小学 张丽云,春天到了,可是 我什么也看不见。,学习目标: 1,能有感情地朗读课文,背诵最后一个自然段。 2,理解课文内容,通过具体的事例感受语言的魅力。,读一读: 自由朗读第一自然段,用“-”画出描写老人和行人的词句,与同桌交流自己的感受。,在繁华的巴黎大街的路旁,坐着一个衣衫褴褛、头发斑白,双目失明的老人。,街上过往的行人很多,那些衣着华丽的绅士、贵妇人,看了木牌的字都无动于衷,有的还淡淡一笑,便姗姗而去了。,默读25自然段 1, 看到这样的情景,诗人是怎么做的呢?结果怎么样? 2, 老人的心情前后发生了怎样的变化?在文中画出相关的句子。,“哎!”老人叹息着回答,“我,我什么也没有得到。”说着,脸上露出了非常悲伤的神情。,老人笑着对诗人说:“先生,不知为什么,下午给我钱的人多极了!”,阅读课文第6自然段,思考: 诗人仅仅在木牌上加了几个字,就发生了这么大的变化,这是为什么呢?,春天到了,你会想到那些美好的事物?,是的,春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?,PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/,是的,春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?,但这良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到这个失明的老人,一生连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?,当人们想到这个失明的老人,一生连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?,春天到了,可是 我什么也看不见,说一说:为什么这句话会产生这么大的作用?,“春天到了,可是我什么也看不见!” 这句话之所以能够产生这么大的作用,就 在于诗人把人间最美好的景色和人间最悲 惨的现实放在了一起,形成了鲜明的对比, 从而打动了每个善良人的心。,用有魅力的语言给下面的画面配上警示语。,小草对您微微笑,请您把路绕一绕。,别让我的血液白白地流失了(节约用水).,天亮了,我要休息。 (节约用电),请不要把我当作不
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