课件_ 小学四年级上册语文第十课幸福是什么ppt课件2 （1）_第1页
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10幸福是什么,想想说说：,你觉得幸 福是什么？,认识生字,b ti qio ch 彼此 铁锹 树杈 ch y mi w 诧异 小麦 义务,词语积累,彼此 枯枝败叶 尘土 铁锹 树杈 诧异 相遇 枝叶茂盛 清澈 谦虚 善良 耕地 麦子,针对问题读课文: 1.划出智慧的女儿两次说的话. 2.三个牧童分手后,各自都做了什么?,1.“你们应当自己去弄个明白。十年以后让我们 再在这个地方，在这个地方，在这口小井旁边 相会吧。假如到时候你们还不知道幸福是什么， 我就告诉你们。” 2.“我很高兴，你们都依照我的话又来和我见面 了。”她说,”你们说的话我全听到了.你们三个人 都明白了:幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义 务,做出对人们有益的事情.”,三 个 牧 童,砌水 井,清理老泉,10年前,三个牧童,清理喷泉、砌井,你们做了一件好事，我感谢你们。,我祝你们幸福！,“幸福”是什么？,自己去弄明白吧。,西,东,留在村子,十年后,再次相遇,做医生(帮助别人）,做过许多事（对别人有用）,耕地种麦子（养活许多人）,感到幸福,10年后,给病人治病,对人有用的事,耕地,感到幸福,感到幸福,感到幸福,幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。,三个青年最后明白的“幸福”是什么？,请在课文中找出来，并划下来。,我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。,我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。,我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。,你能想象： 第一个青年是怎样给病人治病的，病人恢复健康后会说什么？他会有什么样的感受？ 第二个青年当花匠的时候会做些什么，人们会对他说什么？他又有什么样的感受？ 你能想象第三个青年种的“麦子养活了很多人”的情景吗？,再通读课文,提出问题,解决问题: 1.十年后,三个牧童对幸福各有怎样的体会. 2.这些体会是怎样得来的? 3.怎样才能幸福呢，最后智慧的女儿是怎样回答 三个牧童的?,幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。 ,你幸福吗？,困难的时候别人的帮助让我们感到幸福；别人对我们的关心爱护让我们感觉到幸福。 别人遇到困难时我们伸出双手后是否也会感到幸福？我们去关心爱护别人是否会感到幸福呢？,其实，给予比得到更幸福！,共同奋斗，共同受苦，共同建造便是幸福。 罗曼.罗兰,我想说： 妈妈下班回到家，我赶紧给她端去一杯热水，妈妈笑了。我觉得幸福是（ ）。 开始发卷子了，小红却发现自己的笔没水了。看着她那焦急的样子，我（ ），小红笑了。我觉得幸福是（ ）。,下去找有关“幸福”的 名人名言或语句，把 它们收集起来，与同 学交流。,我会演： 让我们小组合作，把这个童话故事演一演吧！,课堂小结,近义词,彼此互相 义务责任 诧异惊异 清澈清亮 假如如果
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