徐州市中考历史考试大纲经过几年的使用.ppt

徐州市中考历史考试大纲经过几年的使用，已经逐渐成熟，考查的内容既体现中考的选拔升学需要，又不断和历史高考接轨，所以09年历史考试大纲与08年相比，有以下特点： 1.考查主体不变，删多增少微调 2.考点细化求易，更加具体直观 3.测量要求求活，理解考查增加,（1）中国古代史,（2）中国近代史,（3）中国现代史,（4）世界古代史,（5）世界近代史,（6）世界现代史,徐州市中小学教学研究室 历史组 2009年1月,删除的考点是： 1.南方经济的发展（农业的发展、手工业的进步、经济重心南移)；2.宋代的社会生活（城市生活剪影）3.英法联军火烧圆明园；4.甲午中日战争中涌现出来的民族英雄人物邓世昌；5.中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；6.学习用图示的方法，描述人民解放战争转折阶段的战略态势 7土地改革运动；8.王进喜、邓稼先、焦裕禄；9.香港、澳门的回归；10.新中国的教育（邓小平“三个面向”、义务教育法的颁布、九年义务教育的普及）11.“百花齐放，百家争鸣”方针的提出；12.古代希腊的繁荣（保留古希腊的地理位置）13. 19世纪中期日本幕府统治的危机 ；14.倒幕派及其开展的倒幕活动 ；15. “五月流血周” ；16.莎士比亚和托尔斯泰的主要作品 ；17. 最后的晚餐和向日葵的作者和艺术风格 ；18.贝多芬的英雄交响曲 ；19.战时共产主义政策实施的目的与效果 ；20.战后美国经济发展的主要特点 ；21.知识经济 ；22.德莱塞的美国的悲剧 ；23.毕加索的艺术成就,增加的考点是： 1.最早的纸币；2.苏联建立,考查细化的考点是： 1.“苏联的解体”细化为“苏联解体的标志” 2.“经济全球化的趋向”细化为两点： 经济全球化下的重要国际经济组织 、 经济全球化对发展中国家的影响 3.世界格局的多极化趋势 细化为两点： “一超”与“多强”并存的多极化趋势 、 世界格局的多极化趋势的发展,理解性考查增加的13个考点是： 1.分封制 2.孔子 3.战国百家争鸣 4.宋代城市商业的繁荣 5.明朝君权的加强 6.清朝军机处的设置 7.中英南京条约的内容及影响 8.家庭联产承包责任制和国有企业改革 9.民族区域自治制度 10.“一国两制” 11. “冷战”对峙局面的形成 12.经济全球化对发展中国家的影响 13. “一超”与“多强”并存的多极化趋势,识记性考查增加的5个考点是： 1.洋务运动在中国近代化进程中的 地位和作用 2.戊戌变法对中国近代社会的影响 3.辛亥革命的历史意义 4.新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用 5.明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用,08年中考历史试卷分析：,不难发现中考试题追求的效果：稳定、连贯，既在“情理之中”，又在考生“意料之外”。 1.“情理之中”即试题紧扣教材重点，反映时政热点，既贴近生活和实际，加强了历史与现实的结合，又充分发挥了历史学科的社会功能，引导学生全面、健康发展。试题稳中有变，变中求新。 2.“意料之外”即着重考查用所学知识分析历史现象和现实社会的能力，增强了试题的思维含量；同时还从增加试题的开放性和探究性入手，发挥了考试的导向作用。明确了中考试题的设计意图和方向，在复习中做到知己知彼，那么在中考中定会稳操胜券。,就历史学科而言，主体知识应该是指最能反映历史发展趋势和本质特征的内容，它起到了总揽全局的作用，集中反映了在国家制度、社会更迭、经济水平、民族交往、国家关系、物质文明与精神文明成果等多方面人类文明演进的历史过程。强调知识的系统性与拓展性，专题复习的目的是在落实基础知识的同时，强化提高能力，包括历史概括能力，表述能力，知识的迁移能力，历史的思维能力等。,经过研究各地尤其是徐州中考试题，感到大量试题都与历史专题有密切关系，从选择题的选项到材料题都是小专题和大专题的问题，因此历史专题复习极为重要，历史教材本身就以主题的形式呈现，在专题