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中位数一、预习与质疑(课前学习区)(一)预习内容:P142-P143(二)预习时间:10分钟(三)预习目标:1理解中位数的概念,了解用中位数描述数据的优点与不足;2会求一组数据的中位数(四)学习建议:1教学重点:会求一组数据的中位数2教学难点:会求一组数据的中位数(五)预习检测:学一学:仔细阅读教材P142至P143的内容,解决下面的问题说一说:什么是中位数:(1)(2)活动一:做一做:1求下列两组数据的中位数:(1)19 13 12 17 16 14 13(2)253 234 245 256 229 244 265 2392某小组进行跳绳比赛,每个成员1分钟时间跳得次数如下:234 133 128 92 113 116 182 125 92(1)分别计算这组数据的平均数和中位数。(2)你认为平均数、中位数哪一个能更好地反映这组同学的跳绳水平?3在一次英语考试中,11名同学得分如下:80、70、100、60、80、70、90、50、80、70、90 请指出这次英语考试中,11名同学得分的中位数和众数。填一填:1、电视台举办的青年歌手电视大奖赛上,六位评委给3号选手的评分如下:90 96 91 96 95 94这组数据的中位数是_。2、在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的17名运动员的成绩如下表所示:分别求这些运动员成绩的中位数 .3、数据11、9、7、10、14、7、6、5的中位数是 。4、三班的5位同学在“救助贫困学生”捐款活动中,捐款数如下(单位:元):8、3 、8、2 、4,那么这组数据的中位数是_。(六)生成问题:通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。二、落实与整合(课中学习区)活动二:合作探究不议不讲互动探究一:请你当厂长 某鞋厂生产销售了一批女鞋30双,其中各种尺码的销售量如下表所示:计算30双女鞋尺寸的平均数、中位数。互动探究二:某校八年级(1)班同学都向“希望工程”捐献图书。捐书情况如下表:册数4567891012人数2712128531(1)这个班级每位同学平均捐多少册书?(2)求捐书册数的中位数三、检测与反馈(课堂完成)1.在某公益活动中,小明对本班同学的捐款情况进行了统计,绘制成如下不完整的统计图.其中捐100元的人数占全班总人数的25%,则本次捐款的中位数是元.2.据市房管局统计,今年某周我市8个县区的普通住宅成交量如下表:区县赣榆东海灌云灌南新浦海州连云区开发区成交量(套)1051015372110505688则该周普通住宅成交量的中位数为套.3.甲、乙两人在相同条件下各射靶10次,每次射靶的成绩情况如图所示.(1)请填写下表.平均数中位数命中8环以上次数甲77乙(2)请从下列三个不同的角度对这次测试结果进行分析:从平均数和中位数相结合看谁的成绩好些;从平均数和命中8环以上的次数相结合看谁的成绩好些;从折线图上两人射击命中环数的走势看谁更有潜力.四、课后互助区1.学案整理:整理“课
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