已阅读5页,还剩20页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
老庄子中心小学 李珍,Lesson 19 Lets go shopping!,冀教版小学英语四年级上册,go shopping 去购物 Lets(=Let us)让我们 Lets go shopping! 让我们去购物吧!,shop,商店,book shop 书店,clothes shop 服装店,toy shop 玩具店,tea shop 茶叶店,want 想,想要 buy 买 want to buy 想要买,Listen and Think,What does Jenny want to buy? Jenny想要买什么? 2.Does Danny want to buy a dress? Danny想要买一条裙子吗? 3. What does Danny want to buy? Danny想要买什么?,Answer the questions,What does Jenny want to buy? Does Danny want to buy a dress? 3.What does Danny want to buy?,A new dress.,Ice cream.,No.,找出 购 物 用 语 A:Lets go shopping. 让我们去购物吧. B: Ok.What do you want to buy? 好的.你想要买什么呢? A: I want to buy a dress. 我想要买一条新裙子. B: Lets go to the clothes shop. 让我们去服装店吧.,Okay!,Lets go shopping! Danny.,What do you want to buy ?,I want to buy a new dress.,Lets go to the clothes shop.,No, please! I dont want to buy a new dress.,What do you want to buy ?,Ice cream .,Okay!,Lets go shopping! Danny.,What do you want to buy ?,I want to buy a new dress.,Lets go to the clothes shop.,No, please! I dont want to buy a new dress.,What do you want to buy ?,Ice cream .,Match the sentences.把对应的句子连线。,Lets go to the clothes shop. Lets go to the toy shop. Lets go to the book shop. Lets go to the tea shop.,I want to buy a toy. I want to buy a new dress. I want to buy some tea. I want to buy a book.,当 堂 检 测,1. 当你想说:“让我们一起去购物吧”,应该说( ) A. Lets go to shopping. B. Lets go shopping. 2. 当你想说:“你想买点什么?”,应该说( ) A. What do you want to buy ? B. Where do you want to buy ? 3. 当你想说:“我想买一本书” ,应该说( ) A. I want to buy a dress. B. I want to buy a book. 4. Lets 的完全形式是 ( ) A. Let is B. Let us,B,A,B,B,学习总结,1.学会单词: shop(购物;商店) buy(买) go(走;去) want(想要),学习总结,2.学会短语: go shopping(去购物) tea shop(茶叶店) clothes shop (服装店) book shop(书店) toy shop(玩具店),学习总结,3.能运用句型练习说话: Lets go shopping! (让我们去购物吧!) What do you want to buy? (你想要买什么?) I want to buy a new dress . (我想要买一条新裙子.) Lets go to the cloth
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 标注声调微课教学设计方案
- 教师教学评价指标体系建设方案
- 2025中国教育增强现实技术市场发展趋势及前景分析报告
- 2025中国教育区块链行业市场格局与投资风险评估报告
- 2025中国教育出版市场发展趋势与前景预测研究报告
- 2025中国建筑工业化发展趋势及投资潜力分析报告
- 学生健康管理综合实施方案
- 商务礼仪与职场技巧培训活动方案
- 小学语文朗读教学指导与训练方案
- 小学语文阅读修辞与写作技巧提升方案
- 《非营利组织管理》第4章 人力资源管理
- 智能电网与电动汽车双向互动技术
- GB/T 41304.2-2022知识管理方法和工具第2部分:设计理性知识建模
- 中考语文非连续性文本阅读10篇专项练习及答案
- 24、小数加减法整理和复习课件苏教版五上数学
- 新生儿复苏现场抢救记录表doc资料
- 生物硫磺课件
- 化工管道讲座-石化概算指标2007版
- 《罗织经》全文及翻译
- 压力容器年度检查表
- 提高安装永久起搏器患者术后24h下床活动率品管圈
评论
0/150
提交评论