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气门摇杆轴支座工艺及铣上端面夹具设计[含CAD图纸,工艺工序卡,说明书等资料全套]

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目录

摘要 3

引   言 4

第一章  零件的分析 5

第二章  工艺规程的设计 6

2.1确定毛坯的的制造形式 6

2.2制订工艺路线 6

2.3机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定 6

2.4确定切削用量及基本工时 7

第三章  专用夹具的设计 14

3.1粗铣上端面的夹具设计 14

3.1.1 问题的提出 14

3.1.2 定位基准的选择 14

3.1.3定位元件的设计 14

3.1.4 切削力及夹紧力计算 14

3.1.5 定向键与对刀装置设计 16

3.1.6 夹具设计及操作简要说明 17

总    结 23

致  谢 24

参 考 文 献 25


   摘  要:本设计所设计的零件是柴油机中摇杆结合部分的气门摇杆轴支座,气门摇杆轴支座是柴油机摇杆座的结合部分,它是柴油机一个重要零件。其中摇杆轴装在Φ20(+0.06~+0.1)孔中,轴上两端各装一进气门摇杆;摇杆座通过两个Φ13孔用M12螺杆与汽缸盖相连,3mm轴向槽用于锁紧摇杆轴,使其不能转动。汽缸盖内每缸四阀使燃烧室充气最佳,气门由摇杆凸轮机构驱动,摩擦力小且气门间隙由液压补偿。这种结构可能减小燃油消耗并改善排放。

   关键词: 气门摇杆轴支座;工艺性;加工工艺性

   

   ABSTRCT:The design of the parts of diesel engine valve rocker shaft rocker with bearing, valve rocker shaft bearing of diesel engine rocker seat is combined, it is one of the important parts of diesel engine. The rocker shaft mounted in a20( + 0.06 - + 0.1) hole, shaft are respectively installed with a valve rocker; rocker seat through two than13holes with screw and cylinder cover connected M12,3mm axial groove for locking rocker shaft, so that it can't move. The inside of the cylinder head of four valve per cylinder combustion chamber inflatable best, valve consists of a rocker cam drive, small friction force and the valve clearance by the hydraulic compensation. This structure can reduce fuel consumption and emission.

   Key words: valve rocker shaft support; technology; processing technology

                    

                  引   言

   机械制造业是制造具有一定形状位置和尺寸的零件和产品,并把它们装备成机械装备的行业。机械制造业的产品既可以直接供人们使用,也可以为其它行业的生产提供装备,社会上有着各种各样的机械或机械制造业的产品。我们的生活离不开制造业,因此制造业是国民经济发展的重要行业,是一个国家或地区发展的重要基础及有力支柱。从某中意义上讲,机械制造水平的高低是衡量一个国家国民经济综合实力和科学技术水平的重要指标。

气门摇杆轴支座的加工工艺规程及其铣50底面与粗车、半精车、精车Φ16孔的夹具设计是在学完了机械制图、机械制造技术基础、机械设计、机械工程材料等进行设计之后的下一个教学环节。正确地解决一个零件在加工中的定位,夹紧以及工艺路线安排,工艺尺寸确定等问题,并设计出专用夹具,保证零件的加工质量。本次设计也要培养自己的自学与创新能力。因此本次设计综合性和实践性强、涉及知识面广。所以在设计中既要注意基本概念、基本理论,又要注意生产实践的需要,只有将各种理论与生产实践相结合,才能很好的完成本次设计


内容简介:
镇 江 高 专ZHENJIANG COLLEGE毕 业 设 计(论 文)任 务 书 题 目 气门摇杆轴支座 系 名: 机械工程系 专业班级: 机电W072 学生姓名: 任为群 学 号: 070108207 指导教师姓名: 张 晶 指导教师职称: 副教授 二一二 年 二 月 十五 日课题名称气门摇杆轴支座同组学生姓名无设计(研究)内容及要求:一、内容:1、(抄画)被加工零件零件图 1张(A3)2、被加工零件毛坯图 1张(A3) 3、被加工零件工艺过程卡 1套4、被加工零件工序卡 1套5、夹具装配图(两道工序) 2套(2XA1)6、夹具体零件图 2张(2XA3)7、设计计算说明书(5000字) 1份二、要求:必须独立完成设计任务,需完成装配图和零件图,折合成0号图纸1.5张以上;设计计算说明书5000字以上;图纸统一编号(参照全隶属编号);图纸上采用的所有标准必须是现行标准;图纸必须用Auto CAD(2004或以上版本)画图(若是A2A3大小,必须拼装成A1格式存盘,以方便打印),说明书的文字一律用WORD2002或2004打印输出。必须按规定时间完成毕业设计任务,各环节须经审核通过方可进行下一步工作。毕业实习不合格者不得参加毕业设计,毕业设计不合格者不得参加毕业答辩。注:1、具体技术要求见图纸。 2、其它要求见“毕业设计工作计划”参考文献:1、机械制造工艺学2、机床夹具设计3、金属机械加工工艺人员手册4、机床夹具设计设计手册5、机床夹具设计设计图册6、实用机械加工手册(有电子版)7、机械加工余量手册(有电子版)8、机械加工工艺师手册(有电子版)进 度 计 划 表序号起止 日期计划完成内容实际完成情况检 查 日 期检查人签名12月15日-2月28日毕业实习1、提前完成 ( )2、按时完成 ( )3、基本完成 ( )4、未完成 ( )张晶23月1日-3月15日读懂零件图,明确要求,准备参考资料,制定工作计划1、提前完成 ( )2、按时完成 ( )3、基本完成 ( )4、未完成 ( ) 张晶33月16日-3月31日方案论证,完成工艺方案论证 1、提前完成 ( )2、按时完成 ( )3、基本完成 ( )4、未完成 ( ) 张晶44月1日-4月20日确定夹具设计内容,拟定夹具设计的基本方案,绘制夹具装配草图1、提前完成 ( )2、按时完成 ( )3、基本完成 ( )4、未完成 ( ) 张晶54月21日-4月30日审定夹具设计内容及夹具装配草图1、提前完成 ( )2、按时完成 ( )3、基本完成 ( )4、未完成 ( )张晶65月1日-5月10日修改夹具装配草图、完善夹具结构1、提前完成 ( )2、按时完成 ( )3、基本完成 ( )4、未完成 ( )张晶75月11日-5月31日基本完成草图,草编设计计算说明书1、提前完成 ( )2、按时完成 ( )3、基本完成 ( )4、未完成 ( )张晶86月1日-6月5日完善工艺方案并修改夹具装配图1、提前完成 ( )2、按时完成 ( )3、基本完成 ( )4、未完成 ( )张晶96月6日-6月10日完成夹具装配图及相关零件图的绘制,填写工艺文件、上机编写设计计算说明书1、提前完成 ( )2、按时完成 ( )3、基本完成 ( )4、未完成 ( )张晶106月10日完成全部任务,作答辩前的准备工作1、提前完成 ( )2、按时完成 ( )3、基本完成 ( )4、未完成 ( )张晶(该页由指导教师填写)毕业设计(论文)评语及评分(指导教师专用)学生姓名任为群专业班级机电W072设计总分评 分 内 容评 分 等 级好较好一般差应用文献资料和调研能力分析与解决问题的能力(包括计算方法、数据处理等)计算机能力(包括编程、数据、图形及文字处理)论文质量(论点、论据、实验分析、推理、深度等)设计质量(方案、技术路线、设计水平、图面质量等)工作量、工作态度技术经济分析能力(包括技术可靠性、经济合理性的分析评价)创新 (包括创新意识、独特见解)写作的规范性指导教师评语:该同学在毕业设计期间,设计态度(端正、较好、尚可、较差),(能、基本能、不能)遵守毕业设计纪律和相关规定,(设计工作量(多、饱满、较轻、不足),(完成、基本完成、没用完成)相关的毕业实习和调研任务,(能较好地、尚能、不能)处理好毕业设计与工作实习的关系。该同学(独立、基本独立、根据参考、不能独立)完成毕业设计规定的任务。设计方案(正确、基本正确、尚正确、不够正确),结构(合理、较合理、尚合理、不够合理);图面质量(好、较好、一般、较差);说明书的写作(规范、较规范、尚规范、不够规范),计算能力(好、较好、一般、尚可、较差)。 本设计已达到的标准为(优秀、良好、中等、及格、不及格)。指导教师 签字年 月 日毕业设计(论文)评语及评分(主审教师专用)学生姓名任为群专业班级机电W072主审总分评 分 内 容评 分 等 级好较好一般差1总体设计方案2零部件设计方案3图纸质量和有关技术标准视图4图纸幅面5标注6技术条件7标题栏8明细栏9图号10说明书质量格式的规范性11内容的完整性12分析的正确性13深度14创新15其它(资料袋、装订要求等)主审教师 签字年 月 日毕业设计(论文)评语及评分(答辩小组专用)学生姓名任为群专业班级机电W072答辩总分评 分 内 容评 分 等 级好较好一般差学生陈述清楚、精练、正确、逻辑性强论文质量(论点、论据、实验分析、推理、深度、创新等)设计质量(方案、技术路线、设计水平、图面质量、创新等)问题:1、 2、 3、 答辩小组意见:该同学设计方案(正确、基本正确、尚正确、不够正确),结构(合理、较合理、尚合理、不够合理);图面质量(好、较好、一般、较差);说明书写作(规范、较规范、尚规范、不够规范)。在答辩中的陈述(
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