苏教版五年级数学上册第八单元用字母表示数（2）ppt课件_第1页
苏教版五年级数学上册第八单元用字母表示数（2）ppt课件_第2页
苏教版五年级数学上册第八单元用字母表示数（2）ppt课件_第3页
苏教版五年级数学上册第八单元用字母表示数（2）ppt课件_第4页
苏教版五年级数学上册第八单元用字母表示数（2）ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

用字母表示数,苏教版五年级数学上册第二课时,1、省略乘号，写出下面各式。,4b,ac,n6,=4b,复习回顾,摆一个三角形用3根小棒，增加1个三角形，多用2根小棒可以怎样表示共用小棒的根数？先填写下表，再说说你的想法。,每增加1个三角形，就要增加（ ） 根小棒,摆1个三角形用3根小棒,增加1个三角形后，共用小棒的根数是：,3+2,增加2个三角形后，共用小棒的根数是：,3+22,增加3个三角形后，共用小棒的根数是：,3+23,增加a个三角形后，共用小棒的根数是：,3+2a,3+2a,简写：,增加a个三角形后，共用小棒的根数是：,3+2a,1.当a等于8时，共用多少根小棒？ a等于15呢？,1.根据情景图用式子表示水壶里还剩多少毫升橙汁。 1100-x-x-x 简写成：1100-3x 2.当x=250时，冷水壶里还剩多少毫升橙汁呢？,总结： 第一步，写出含有字母的式子或公式。 第二步，把具体的数代入式子，计算出式子的数值。,注意要先写式子或公式哦？,已知三角形的底是 14 厘米， 高是 8.4 厘米。 求这个三角形的面积。,1.先写出公式，再把数值代入公式计算。,一、适应练习,1.果园一共摘了a千克苹果，一辆小车每次运走300千克。根据条件填写下表。,b,2.利民蔬菜公司运来a车蔬菜，每车装5吨，供应给菜场65吨。 （1）用含有字母的式子表示剩下的吨数。 （2）当a=16时，求剩下多少吨蔬菜。,3.,4a+15,a-300,a-600,a-1500,a-300b,（1）5a-65,一、适应练习,4.在括号里填写含有字母的式子。 （1）小玲买了1支钢笔和4本笔记本，每支钢笔7元，每本笔记本a元。她一共付出（ ）元。 （2）食堂运进a袋大米，每袋50千克，已经吃掉x千克，还剩（ ）千克。 （3）买6面小鼓用去a元，买1面大鼓用去b元。1面小鼓比1面大鼓便宜（ ）元。,5.（1）分别用a、b表示长方形的长和宽，c表示周长，写出长方形的周长公式。 （2）用上面的公式求长17厘米、宽13厘米的长方形的周长。,6.用含有字母的式子表示等腰三角形的周长。,6厘米,a厘米,如果a是10厘米，这个等腰三角形的周长是多少厘米？,7+4a,50a-x,b-a6,你有什么收获和体会？,二、比较练习， 用含有字母的式子表示。,1. 一个等腰三角形的一个底角是a度，那么顶角是多少度？,a度,1. 一个等腰三角形的一个顶角是a度，那么一个底角是多少度？,a度,180-2a,（180-a）2,反思,学生对于找规律中用字母表示上独立完成多有问题，在结合讲解上学生观察出规律并能用字母表示。但在独立完成相关问题上无法达到运用，必须在不断的学习中
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论