已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,领导的生命周期理论,领导的生命周期理论概念,领导生命周期理论是由科曼首先提出,后由保罗赫西和肯尼斯布兰查德予以发展的领导生命周期理论,也称情景领导理论,这是一个重视下属的权变理论。赫西和布兰查德认为,依据下属的成熟度,选择正确的领导风格,就会取得领导的成功。西方不少企业在培训其治理者的领导艺术时常使用这一理论,如财富杂志500家企业中的北美银行、IBM公司、美孚石油公司、施乐公司等都采用此理论模型,甚至美国军队中的一些部门也采用这一模型培训其军官。 赫西和布兰查德重视下属在领导效果方面的作用,是因为下属可以接纳或拒绝领导者的命令,领导者的领导效果经常取决于下属的行为和活动。然而这一问题的重要性却被许多的领导理论所忽视或低估。 赫西和布兰查德将成熟度定义为:个体对自己的直接行为负责任的能力和意愿。它包括两项要素:工作成熟度与心理成熟度。 前者包括一个人的知识和技能。工作成熟度高的个体拥有足够的知识、能力和经验完成他们的工作任务而不需要他人的指导。 后者指的是一个人做某事的意愿和动机。心理成熟度高的个体不需要太多的外部激励,他们主要靠内部动机激励。,保罗赫塞是一位全球公认的领导力大师,世界组织行为学大师,情境领导模式的创始人, 保罗赫塞博士一生致力于领导力研究. 保罗赫塞不仅是一位卓越的领导力理论大师,同时还是享誉世界的教育家、演说家。作为“美国领导力研究中心”的创始人和主席,他培训过来自100多个国家的1000多家顶尖企业和1000多万职业经理人,其中包括来自美孚、IBM、通用汽车、施乐和贝尔等知名企业的高级经理。此外,他还走访过137个国家和地区,研究不同国家的文化异同和人性共同点,丰富和完善自己的情境领导模型。,肯布兰查德博士,美国著名的商业领袖,管理寓言的鼻祖, 当代管理大师,情境领导理论的创始人之一,最富有洞察力和同情心的学者。1979年创立肯布兰查德公司(KEN BLANCHARD)。曾帮助国际间许多公司进入全球500强;一位杰出的演说家,成功的企业顾问,一位举世闻名的国际畅销书作家,曾荣获国际管理顾问麦克菲利奖。他与斯宾赛 约翰逊合著的一分钟经理人高居纽约时报和商业周刊畅销书排行榜。他的书销售了上百万册,并且被译为超过25种语言在世界范围发行。他被誉为 是当今商界最具洞察力、最有权威的人之一。,四种领导方式,领导的生命周期理论使用的两个领导维度与菲德勒的划分相同:工作行为和关系行为。但是,赫西和布兰查德更向前迈进了一步,他们认为每一维度有低有高,从而组成以下四种具体的领导风格 命令型领导方式 (高工作一低关系) 领导者定义角色,告诉下属应该干什么、怎么干以及何时何地去干。 说服型领导方式 (高工作一高关系) 领导者同时提供指导性的行为与支持性的行为。 参与型领导方式 (低工作一高关系) 领导者与下属共同决策,领导者的主要角色是提供便利条件与沟通。 授权型领导方式 (低工作一低关系) 领导者提供极少的指导或支持。,下属成熟度的四个阶段,赫西一布兰查德的领导生命周期理论对下属成熟度的四个阶段的定义是: 第一阶段:这些人对于执行某任务既无能力又不情愿。他们既不胜任工作又不能被信任。 第二阶段:这些人缺乏能力,但愿意执行必要的工作任务。他们有积极性,但目前尚缺足够的技能。 第三阶段:这些人有能力,却不愿意干领导者希望他们做的工作。 第四阶段:这些人既有能力又愿意干让他们做的工作。,有效领导方式的选择方法,当下属成熟程度为第一阶段时,选择命令型领导方式。 当下属成熟程度为第二阶段时,选择说服型领导方式. 当下属成熟程度为第三阶段时,选择参与型领导方式. 当下属成熟程度为第四阶段时,选择授权型领导方式. 领导生命周期曲线模型概括了情景领导模型的各项要素。当下属的成熟水平不断提高时,领导者不但可以不断减少对下属行为和活动的控制,还可以不断减少关系行为。在第一阶段( M1 ),需要得到具体而明确的指导;在第二阶段( M2 )中,领导者需要采取高工作一高关系行为;高工作行为能够弥补下属能力的欠缺;高关系行为则试图使下属在心理上“领会”领导者的意图;对于在第三阶段( M3 )中出现的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026福建省面向华中师范大学选调生选拔工作备考题库及答案详解(各地真题)
- 2025湖南岳阳市洞庭高级中学公开招聘11人参考考点题库及答案解析
- 2025内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗消防救援大队招聘政府专职消防员15人备考题库含答案详解(完整版)
- 2025浙江省自由贸易发展中心招聘工作人员5人(第二批)参考考点题库及答案解析
- 2025年大连甘井子区面向社会公开招聘社区工作者40人备考题库(含答案详解)
- 2025重庆两江新区金山社区卫生服务中心招聘3人参考模拟试题及答案解析
- 2025陕西咸阳市秦都区招聘社区专职工作人员230人备考题库附答案详解(a卷)
- 2026年天津市河北区卫生健康系统招聘事业单位85人参考模拟试题及答案解析
- 2025北京门头沟区招聘社区工作者21人备考题库含答案详解(轻巧夺冠)
- 2025广西柳州河西高新区管委会公益性岗位招聘1人参考模拟试题及答案解析
- 2026广东深圳证券交易所人员招聘笔试考试参考题库及答案解析
- 2026国泰海通证券(投行专场)校园招聘考试参考题库附答案解析
- 2026年护士执业资格考试预测卷(一)
- 陆游与唐婉《钗头凤》课件
- 新能源车消防课件
- 公司司机年终总结
- 学堂在线 研究生学术与职业素养讲座 章节测试答案
- 部编版五年级语文上册同步作文1-8单元习作(全册)
- 楼板加固计算表(2013版加固规范)
- 低频函数信号发生器设计-毕业设计
- 《中国特色社会主义》课程标准
评论
0/150
提交评论