统计学原理第二三章作业.ppt_第1页
统计学原理第二三章作业.ppt_第2页
统计学原理第二三章作业.ppt_第3页
统计学原理第二三章作业.ppt_第4页
统计学原理第二三章作业.ppt_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二章 统计调查练习题,(一)判断题 1、全面调查只适用于有限总体的调查。( ) 2、 人口普查可以经常进行,所以它属于经济性调查。( ) 3、 在任何条件下,典型调查的资料都可以推算总体指标。( ) 4、 在统计调查中,调查单位和报告单位两者通常是一致的,但有时也是不一致的。( ) 5、专门调查是为了研究某些专门问题而临时组织的调查,它与定期统计报表是两种不同的方式。( ),(二) 单项选择题,1、划分全面调查与非全面调查的标志是( )。 资料是否齐全 调查单位是否全部 调查时间是否连续调查项目是否齐全 2、在非全面调查中,最完善、最有科学根据的调查方法是( )。 重点调查典型调查抽样调查普查 3、制定统计调查方案的首要问题是( )。 选择统计调查的方式 明确调查的任务和目的 制定统计调查的组织实施计划 确定统计调查的对象和单位 4、 统计调查对象指的是( )。 需要调查的那些具体单位 需要调查的那些社会现象的总体 需要调查的各项指标及数据 负责向上级报告调查内容的单位 5、 调查工业企业设备情况时,工业企业是( )。 调查对象 调查单位 报告单位 调查单位和报告单位 6、 调查工业企业经济效益时,工业企业是( )。 调查对象 调查单位 报告单位 调查单位和报告单位,(三) 多项选择题,1、普查是( )。 专门组织的调查 经常调查 一次性调查 全面调查 可广泛采用的调查方法 2、 收集统计资料常用的方法有( )。 直接观察法采访法 报告法通讯法 实验调查法 3、 典型调查的特点是( )。 由调查者有意识挑选有代表性的单位 可进行较深入细致的调查研究 一般可用典型推算总体费用比较节省 必须事先对调查对象有所了解,4、 对某城市职工家庭生活情况进行调查,适宜采用( )。 全面调查 经常性调查 抽样调查 采访法重点调查 5、 关于调查表,以下哪些表达是正确的( )。 单一表只记载一个调查单位调查项目较多时应采用一览表 一览表可同时填列若干个调查单位 调查项目的多少不影响采用哪种形式的调查表 我国人口普查属专门调查,(四) 填空题,1、统计调查按组织形式的不同,可分为_和_. 2、 区分重点调查和典型调查的主要标志是_的不同。 3、 制定统计调查方案的首要问题是_。 4、 调查单位与报告单位的主要区别在于调查单位是_,而报告单位则是_。,第三章 统计整理练习题,(一)判断题 1、 在等距数列中,组距的大小与组数的多少成反比。( ) 2、 两个简单分组并列起来就是复合分组。( ) 3、 在确定组限时,最小组的下限应高于最小变量值。( ) 4、 组中值是各组的实际平均数的近似代表值,因此,用组中值来计算总平均数,只是一个近似值。 ( ) 5、 区分简单分组与复合分组的根据是分组对象的复杂程度。( ),(二) 单项选择题,1、 某连续变量,其末组为开口组,下限为500,又知其邻组的组中值为480,则其末组的组中值为( )。 490 500 510 520 2、 对总体进行分组时,采用等距数列还是异距数列,决定于( ) 次数的多少 变量的大小 组数的多少 现象的性质和研究的目的 3、 频数密度是( )。 组距 / 次数单位 组距内分布的次数 平均每组组内分布的次数 平均每组组内分布的频率,4、区分简单分组与复合分组的根据是( )。 分组对象的复杂程度不同 分组数目的多少不同 采用分组标志的多少 不同研究目的和对象不同 5、选择简单分组与复合分组的根据是( )。 分组对象的复杂程度不同 分组数目的多少不同 采用分组标志的多少不同 研究目的和对象不同,(三) 填空题,1、统计整理是根据统计研究的目的要求,对统计调查所取得的各项资料进行科学的_和_的工作过程。 2、 统计整理的全过程包括对统计资料的审核、分组、_和_四个环节。 3、 统计整理是_的继续,又是_的基础,起着承前启后的作用。 4、统计分组的结果,使同组的个体单位之间具有_,不同组的个体单位之间具有_。 5、计分组的关键在于正确选择_和划分各组界限。 6、在统计表中,反映总体及其分组的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论