《辨证思维构思》PPT课件.ppt

高考作文中的辨证思维构思导练,一、高考前夕梳梳哲学辫子（常用的哲学观点）,1、一切从实际出发,2、联系地、发展地看问题,事物是普遍联系的 事物是变化发展的 按客观规律办事,3、坚持矛盾分析的方法,事物都是一分为二的，要用全面的观点看问题 具体问题具体分析 把握重点和主流,4、正确认识事物发展的原因、状态和趋势,内因和外因的关系 量变质变规律 前途是光明的、道路是曲折的,5、发挥主观能动性，透过现象认识本质,6、社会存在与意识的关系,7、实践与认识的关系,8、辨证的否定规律,二、高考作文题中的辨证思维分类例析,量变与质变的关系，事物是普遍联系的,2、（90） 一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个小姑娘a跑来对母亲说： “妈妈,这里是个坏地方!“ “为什么呢,我的孩子?” “因为这里的每朵花下面都有刺。” 不一会儿,另一个小姑娘b跑来对母亲说： “妈妈,这里是个好地方!” “为什么呢,我的孩子?” “因为这里的每丛刺上面都有花。” 听了两个孩子的话,望着那个被刺破指头的孩子,母亲陷入了沉思。 根据所提供的材料，请你就第一个小姑娘的说法，联系生活实际，自选角度，自拟题目，展开议论,要全面地看问题的观点,3、（91）某班开辩论会，一方的观点是“近墨者黑”，一方的观点是“近墨者未必黑”。请你选定一方，写一篇发言稿参加辩论 题目：近墨者黑/近墨者未必黑（把不选题目划去）,4、（93）夏日的夜晚，院子里，梧桐树下 啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。 女儿对老树皮发出一串赞叹 儿子对新树皮发出一串赞美 父亲听着，看着，深有感触地说：“我希望人世间的一切都能像你们俩所说的那样” 根据上面的材料写一篇记叙文，题目自拟。,内因与外因的关系,新生事物必然战胜旧事物，新老交替的规律,5、（94）以“尝试”为题，写一篇记叙文。,6、（95）麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目 （二）根据鸟的评说，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇的议论文。,实践与认识的辨证关系,要全面地看问题，一分为二的观点,7、（03）宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。“邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。 以上是韩非子中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？ 请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。 注意：所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也 可不用。立意自定。文体自选。(4)题目自拟。不少于800字。不得抄袭。,主观与客观的关系,三、常见的哲理,2、近墨者黑,3、知足常乐,8、良药苦口利于病,7、酒香不怕巷子深,10、常在河边走，哪有不湿鞋,4、名师出高徒,6、谦虚使人进步,1、开卷有益,5、有志者事竟成,9、三个臭皮匠顶个诸葛亮,开卷有益吗？,近墨者未必黑,不知足常乐,良药何必苦口？,名师未必出高徒,有志者事竟成吗？,谦虚就使人进步吗？,酒香也怕巷子深,常在河边走，也可不湿鞋,三个臭皮匠能顶诸葛亮吗？,新观点,1、你对话题“走出哲理的误区”是如何理解的？,3、根据你掌握的材料，选择一种构思，按要求写成一篇文章，不少