议论文基础知识与写作.ppt

,议论文知识,一、议论文的三要素,1、论点：作者所持的观点和看法 例： 近朱者赤，近墨者黑 打架有百害而无一益,2、论据：用来证明论点的材料。可分为事实论据和道理论据。 事实论据：语言，有时是化解误会的良药。 （论点）它使许多误会得以消除，使不少心灵的隔阂被冲破。赵国大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而相如却处处避免与之发生冲突，众人不解，相如一句“先国家之急而后私仇也”道出用意。这句话使廉颇瞬间消除了对相如的偏见，他负荆请罪，最终与相如成刎颈之交。（事实论据） 道理论据：说“勤”俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。,3、论证：运用论据来证明论点的方法,可分为举例论证、道理论证、比喻论证和对比论证。 比喻论证：谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。 对比论证：健康会随着时间损毁，美貌会随着光阴耗尽，荣誉会随着历史尘封，而诚信却如一杯醇酒，越是品得长久，就越是显得芬芳怡人。（把“诚信”留在心里）,关于论点：,论点 ：作者的主张、看法、观点。 （正确、鲜明） 句式：完整的表达观点和态度的陈述句。,你觉得下面能成为论点的是（ ） 1、羞辱是一门选修课 2、宽容 3、勤俭与自强 4、学贵质疑 5、空谈不能成就事业 6、谈谦虚 7、中国人失掉自信力了吗？ 8、生命像东流的一江春水 9、尊重别人就是尊重自己 10、阅读的愉悦,1、4、5、9,怎样才能准确的找到中心论点？,回顾所学课文，看看下面题目 哪些是论点，哪些是论题： 1、敬业与乐业 2、多一些宽容 3、人的高贵在于灵魂 4、 论美 5、得道多助 失道寡助 6、 成功 7、 学问与智慧,一看题目,注意区分论题与论点 论题是议论文所要阐述的主要内容，而论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。 例：谈骨气 论题：谈谈关于“骨气”的问题。（话题） 论点：我们中国人是有骨气的。 如：学问与智慧 人的高贵在于灵魂,勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。 本文的中心论点是：,勤出智慧,二看开头,老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。,本文的论点是:,做老实人不吃亏,三看结尾,寻找或提炼论点的方法：,（一）、看题目,（二）、看开头,（三）、看结尾,（四）、看中间,（五）、当文章对中心论点的表述不集中，作者的观点隐含在整篇文章的字里行间时，需要自己归纳,1.开门见山，提出论点。题目即中心论点; 2.针对生活中存在的现象、自己的一段经历、发现的问题，提出论点或者提出论题，通过分析论述，归结出中心论点; 3.通过批驳错误观点从而提出中心论点; 4.引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。 5.摆事实讲道理后归结论点;,论点是怎样提出来的呢？,议论文的语言有严密性、准确性、鲜明性、概括性、生动性的特点,让优秀成为一种习惯 朱铁志 每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。 所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。 优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。 文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）,引出中心论点，作为论据证明中心论点，激发读者的阅读兴趣。（3分，每个要点1分）,议论文开头的作用：,议论文开头事例或故事的作用 1、引出 论点或（论题） 2、作文论证论点的论据 3、增添了文章的文学色彩,议论文结尾的作用 1、深化中心、提出 结论 2、重复或强化 中心论点 3、发出 号召或劝勉人们怎样 4、补充论证 了 ，使论证更严密（有时考察） 5、总结全文 6、照应开头或题目,议论文写作,一、标题的确立,观点式：自信创造奇迹 生命的价值在于奉献 有目标才有美好未来 有梦想才有成功 细节决定命运 比喻式：诚信人生的通行证 守住你的金矿 诚信 不满足是向上的车轮 点亮心中那盏灯,三、开头的方法,“开头”要开得正，“题”要入得巧。所谓“正”就是不能烟雾蒙蒙、离题万里；所谓“巧”就是新颖醒目、引人入胜，能激起阅读兴趣。 （1）亮观点、单刀直人。如吴晗的谈骨气在开头提出中心论点“我们中国人是有骨气的”。,（2）打比方，隐喻题旨。材料作文“理论对于实践的意义”，一学生自拟题灯塔路标理论，开头写道：“在暗礁四伏的海上航行，需要灯塔指点迷津；在岔道口上迷路，需要路标指引方向。否则就要触礁，迷路。在人生路途中，我们需要科学理论的指导。”,（3）引名句，扣住中心。“千里之行，始于足下。”我们迈出的每一步对我们的一生都会有重大影响。一步与一生 （2007年四川高考满分作文） 再如：“人生最大的聪明是有自知之明”，此话很有道理。自知之明是一个人成才的必要条件，人贵有自知之明。 （4）讲故事，引入主题。2007年广东满分作文薪尽火传 ，开头写道：曾经有个很有名的故事：一名病重的人对画家说，当藤蔓上最后一片叶子落下的时候，我便要离开这个世界。于是画家画了一片绿叶在藤上，暴风雨过后，画家去世了，病人却坚强地活了下来。画家，用他的画笔向病人传递了求生的意志，也传递了他生命的火花。,5、运用排比，诠释题目，彰显文采。 时间如海，记忆如沙滩，海水将一枚枚贝壳送到沙滩上，又收回她那浩渺的胸怀。 时间如风，记忆如巨岩，风将巨岩刻划得千疮百孔，又用多情的手把那些痕迹抚平。 然而，总有几枚贝壳，在亘古的海滩上鸣响着历史的悲风，总有几笔划痕，在诉说着记忆的不朽。 贝壳 划痕 记忆 （2007年山东高考满分作文） 温馨提示：最好第一段就出现观点，小段落可在前三段出现。（尚志伟）,二、文章的中间部分,(一)结构安排 1、并列式结构。在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式。“总一分一总” 例一 ： 谈写文章 总：要写好文章，必须经过长期的努力和实践。 分： 首先 是多读书。 其次 是多写作。 第三 是多修改。 总：有了这三多，文章是可以写好的 。,2、递进式结构,在论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进，这就是递进式结构。它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。一般议论文采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点。 “是什么为什么怎么样” “提出问题分析问题解决问题”,说“思”： 1、“思”就是提倡动脑筋（是什么） 2、“勤思”的重要（为什么） 3、还要“善思”（怎么样）,3、对照式结构 ：,在论证中把两种事物（或意思）加以对比，或者用另一种事物（或意思）来烘托某一事物（或意思）。 例：中心论点：苦难是一种财富。 正面：人需要苦难，需要苦难的磨练。（勾践卧薪尝胆） 反面：温室的幼苗是经不起风吹雨打的。 正面：苦难能磨练出坚强的毅力的超人的勇气。（日本家长的“残忍”）,（二）精当事例成段 1写作方式 正反对比式：用两个或以上的正面事例，用至少一个反面事例。 例：我们们相信自己时，也要相信别人。这是由事物的多变性和自我的局限性决定的。唐太宗接纳魏征等人的进谏，于是有了开明盛世；朱无璋接受了朱升“高筑墙、广积粮”的建议，于是国泰民安。相反，那顽固的马谡置王平的忠言不顾，自认为“熟读兵书”，结果痛失街亭，丢掉性命。别人的意见取其精华，弃其糟粕，唯明智之举。（相信自己，也相信别人） ）,多例证式：用两个或以上的事例组合起来论证分论点。 例1：荆柯刺秦王，遗憾，偏偏没有刺中；普罗米修斯为人类运来火种，遗憾，偏偏被宙斯钉在高加索的山崖上；屈原忠心耿耿，遗憾；偏偏碰上了昏庸的楚怀王；岳飞挥师北上，正欲直捣黄龙府，遗憾；偏偏被十二道金牌招回临安。（生活有了“遗憾”，才显得美丽）,2例总式 点例式即前面先详举事例，然后接一层总结议论 分析扣题。可分为事例析因、正例反设和反例正 设。 事例析因 例1：语言，有时是化解误会的良药。它使许多误会得以消除，使不少心灵的隔阂被冲破。赵国大 将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而相 如却处处避免与之发生冲突，众人不解，相如一句“先国 家之急而后私仇也”道出用意。这句话使廉颇瞬间消除了对相如的偏见，他负荆请罪，最终与相如成刎颈之交。正是因为相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁，使两位大臣的心得到了沟通，使廉颇了解到蔺相如的高尚人格，化解了误会。,正例反设 例：相信自己，是对自己的充分肯定，是对自己能力的赞同。当自己有着清醒理智的认识时，就应当“走自己的路，让别人去说吧”。中国女排主教练陈忠和在当初改组女排时，压力很大，任务很重，许多人劝他以“保险”为好。然而他力排众议，相信自己，大胆起用冯坤等新秀，最终改组成功，夺回了失去17年的世界杯，登上了奥运会的最高领奖台。假如当初他采纳别人的建议，不相信自己，那金牌奖杯还有谁拿？正是陈忠和关键时刻相信自己，取得了骄人的成绩。（2004年山东优秀作文相信自己，也相信别人）,反例正设 例：霸王，你确实不是刘邦杀死的。你死于空洞苦痛加重的心灵之剑！纵然四面楚歌（可怜那楚歌都是假的），可如果选择坦然和坚守，渡江突围，又怎么会将大好江山，送与一个流氓天子！（2004年四川优秀作文） 使用假设分析，事例与假设分析可以明显分开，有时也可采用夹叙夹议形式。,三、妙作结尾，前后呼应,题目：成功与毅力 这是一道阐述两者关系的题目。如果立论为“成功需要有顽强的毅力”， 结尾可以这样归纳： 总之，面对压力，我们要勇敢地抗争；面对挫折，我们要不屈地奋斗；面对辛劳，我们