高中生物第二章减数分裂和有性生殖第一节减数分裂第1课时课件苏教版必修2

,第1课时 细胞的减数分裂,第二章 第一节 减数分裂,学习导航 1.说出减数分裂的概念。 2.结合教材P89，概述减数分裂的基本过程。 3.通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，学会判断减数分裂图像。 重难点击 1.减数分裂的过程。 2.减数分裂中染色体的变化特征。,课堂导入 我们知道，进行有性生殖的多细胞生物体都是由一个受精卵通过有丝分裂和细胞分化发育而来的，有性生殖的生物在性成熟后都要产生精子和卵细胞，精子和卵细胞是通过什么分裂方式产生的呢？本课时将探讨这方面的内容。,一、减数分裂的相关概念,当堂检测,二、减数分裂的过程,内容索引,三、观察蝗虫精母细胞减数分裂永久装片,一、减数分裂的相关概念,基础梳理,1.减数分裂的概念,有性生殖,原始生殖细胞,成熟生殖细胞,一次,两次,原始生殖细胞的减少一半,2.同源染色体与非同源染色体 (1)同源染色体：减数分裂过程中 的两条染色体，形状和大小一般都 ，一条来自 ，一条来自 。 (2)非同源染色体：形状、大小 ，且在减数分裂过程中不进行_的染色体。 3.联会和四分体 (1)联会：同源染色体 的现象。 (2)四分体：联会后的每对同源染色体含有 条染色单体，叫做四分体。,配对,相同,父方,母方,不相同,配对,两两配对,4,下图表示减数分裂中某时期的图像，请分析：,答案 A、B是一对同源染色体； C、D是另一对同源染色体。 属于非同源染色体的有：AC、BC、AD、BD。,问题探究,答案,1.图示染色体中属于同源染色体的是哪些？哪些是非同源染色体？,答案 甲图中没有染色单体；乙图中的aa是姐妹染色单体，ab是同源染色体中的非姐妹染色单体。,答案 1个四分体2条染色体4条染色单体4个DNA分子。乙图中有2个四分体、4条染色体、8条染色单体。,2.四分体、染色体、染色单体和DNA分子数之间的数量关系是怎样的？乙图中四分体、染色体、染色单体各有几个(条)?,3.甲图中有染色单体吗？乙图中的aa是什么关系？ab是什么关系？,答案,答案 同源染色体的形态、大小不一定相同，如性染色体X和Y。大小、形态都相同的也不一定就是同源染色体，如减数第二次分裂后期因着丝点分裂由两条姐妹染色单体变成的两条染色体。,4.同源染色体是否大小、形态一定相同？大小、形态都相同的是否就是同源染色体？,答案,知识整合,同源染色体的形态、大小一般相同(性染色体X和Y大小不同)，一条来自父方，一条来自母方，减数分裂时联会形成四分体；1个四分体2条染色体4条染色单体4个DNA分子。同一着丝点连着的两条染色单体是姐妹染色单体，否则是非姐妹染色单体。,拓展应用,1.下面关于同源染色体的叙述中，不正确的是 A.同源染色体一条来自父方，一条来自母方 B.同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体 C.同源染色体的形状和大小一般都相同 D.一对联会的同源染色体称为一个四分体,答案,解析 同源染色体是指在减数分裂中配对的两条染色体，一条来自父方，一条来自母方，形状和大小一般都相同；由一条染色体经复制形成的是两条姐妹染色单体；联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫四分体。,解析,2.下列关于减数分裂的说法，不正确的是 A.减数分裂包括连续两次的细胞分裂 B.所有的生物都可以进行减数分裂 C.减数分裂产生的成熟生殖细胞中染色体数目减半 D.减数分裂产生有性生殖细胞,答案,解析 减数分裂是进行有性生殖的生物产生成熟生殖细胞时进行的细胞分裂，只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂。,解析,减数分裂发生在真核生物有性生殖的过程中，虽然包括连续两次的细胞分裂，但是产生的生殖细胞不再分裂，因此减数分裂没有细胞周期。,二、减数分裂的过程,基础梳理,1.动物细胞减数分裂的过程 (1)减数第一次分裂 分裂间期,(包括DNA复制和有关蛋白质合成)。复制后每条染色体都含有 姐妹染色单体。,中心体,核仁,核膜,染色体复制,2条,同源染色体成对地排列在 上，每条染色体的 分别与纺锤丝相连。,染色质螺旋化形成 ， ，形 成 。出现 ， 消失， 解体。,前期,中期,可能发生部分交换,纺锤体,2条姐妹染色单体,一对同源染色体,着丝点,赤道板位置,染色体,同源染色体联会,四分体,纺锤体,核仁,核膜,赤道板的位置,着丝点,染色体解螺旋逐渐变为 ， 重建，细胞缢裂，形成2个子细胞。子细胞中染色体数目减半。,后期,在纺锤丝的牵引下， 分开，分别移向细胞两极。着丝点不分裂，每条染色体含_ _。,末期,分开的一对同源染色体,同源染色体,2条染色,单体,染色质,核膜、核仁,非同源染色体,(2)减数第二次分裂,染色体,核膜,核仁,纺锤丝,分开,4,一半,2.植物细胞减数分裂的过程 植物细胞减数分裂的过程与动物细胞基本相似，也分为减数第一次分裂和减数第二次分裂，在间期染色体复制 ，经过 次分裂后染色体数目 。,一次,两,减半,1.结合上述减数分裂过程回答以下问题： (1)减数分裂过程中，染色体的数目减半发生在哪个分裂时期？,答案 减数第一次分裂末期。,问题探究,答案,(2)减数第二次分裂中还有同源染色体吗？试分析原因。,答案 没有。因为减数第一次分裂后，同源染色体已分离。,(3)减数第一次分裂和减数第二次分裂最主要的区别是什么？,答案 减数第一次分裂发生了联会、同源染色体分离等现象；减数第二次分裂发生了姐妹染色单体分开，且没有同源染色体。,答案 有丝分裂具有；减数第一次分裂具有；减数第二次分裂具有。,2.有丝分裂、减数第一次分裂和减数第二次分裂既有共性也有区别，下面列出的变化中，它们分别具有其中的哪一些？ DNA的复制 姐妹染色单体分离 同源染色体联会、交叉互换现象 染色体的着丝点排列在赤道板上 同源染色体分离,答案,知识整合,和有丝分裂相比，减数第一次分裂过程有同源染色体联会、四分体中的非姐妹染色单体间交叉互换、同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合的特殊现象，减数第二次分裂没有同源染色体。不考虑交叉互换和突变，减数分裂产生的四个细胞染色体组成是“两两相同”的。,拓展应用,3.在减数第一次分裂中不出现的是 A.形成纺锤体 B.着丝点一分为二 C.非同源染色体的自由组合 D.同源染色体分离,答案,解析,解析 减数第一次分裂前期形成纺锤体，后期发生同源染色体分离，非同源染色体自由组合，A、C、D三项在减数第一次分裂都会出现。而着丝点一分为二出现在减数第二次分裂后期，故选B项。,4.下列关于如图所示的叙述不正确的是 A.该细胞为减数第一次分裂中期的动物细胞 B.的和在减数第二次分裂后期分开 C.细胞中含有两对同源染色体，其中和为一对同源染色体 D.在后期时，移向同一极的染色体均含同源染色体,答案,解析,解析 低等植物或动物细胞中含有中心体，该细胞有中心体，无细胞壁，为动物细胞。减数第一次分裂中期特征是：每对同源染色体排列在赤道板上。染色体的数目着丝点的数目；能进行联会的两条染色体为同源染色体，能进行同源染色体联会的细胞分裂方式一定是减数分裂；在减数第一次分裂后期的细胞中，移向同一极的染色体都是非同源染色体，因为同源染色体发生了分离。,答案 该细胞处于减数第一次分裂的中期。理由是有同源染色体联会形成的四分体，且四分体分布于赤道板上。,(1)该细胞处于哪种分裂方式的哪个时期？判断的理由是什么？,答案 该细胞中有四条染色体、八条染色单体、两个四分体和八个DNA分子。,(2)该细胞中染色体、染色单体、四分体及DNA的数量分别是多少？,答案,三、观察蝗虫精母细胞减数分裂永久装片,基础梳理,1.实验原理 (1)蝗虫的精母细胞进行减数分裂过程中的染色体 都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。 (2)雄性蝗虫初级精母细胞的染色体数为2n ，在同源染色体联会时，会观察到 个不同的四分体， 染色体单个存在。,形态、位置和数目,23(22X),11,X,2.实验过程,初级精母,次级精母,中期、后期,中期、后期,观察结果,1.观察减数分裂实验时通常不选择雌性个体，原因是什么？,答案 (1)雄性个体产生的雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌配子数量。 (2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是初级卵母细胞或次级卵母细胞。,问题探究,答案,答案 A1为减数第二次分裂前期，因为没有同源染色体。,2.结合下列内容，归纳细胞分裂图像的判断方法： (1)前期：染色体散乱排列在细胞中，无核膜、核仁。,答案 A2为减数第一次分裂前期，因为有同源染色体联会现象。,A2属于什么时期？判断的依据是什么？,答案,A1属于什么时期？判断的依据是什么？,答案 A3为有丝分裂，因为含有同源染色体，但是不联会。,A3属于什么时期？判断的依据是什么？,答案 B1同源染色体的着丝点排列在赤道板两侧,为减数第一次分裂中期。,(2)中期：染色体排列在细胞中部。,答案 B2含有同源染色体，属于有丝分裂中期；B3无同源染色体，属于减数第二次分裂中期。,B2和B3的着丝点都排列在赤道板上，如何区分？,答案,B1有什么特殊之处？属于什么时期？,答案 C1细胞质均等分裂，是初级精母细胞；C2细胞质不均等分裂，是初级卵母细胞。,(3)后期：染色体移向两极，动物细胞膜开始凹陷。,答案,C1和 C2均含有染色单体，都为减数第一次分裂后期，细胞的名称分别是什么？,答案 C3有同源染色体，是有丝分裂后期。,观察C3 、C4 、C5中移向一极的染色体，含有同源染色体的是哪个？属于什么时期？,答案,答案 C4 、C5无同源染色体，为减数第二次分裂。C4细胞质均等分裂，是次级精母细胞或者第一极体；C5细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞。,C4 、C5属于什么时期？分别是什么细胞？,知识整合,判断细胞分裂图像时，先根据染色体的位置确定所处的时期，再看有无同源染色体，如果没有就是减数第二次分裂，如果有同源染色体，再看是否有联会、四分体排列在赤道板、同源染色体分离等行为，如果有则是减数第一次分裂，如果没有则是有丝分裂。,拓展应用,5.下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述中，错误的是 A.可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂 B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片，更容易观察到减数分裂现象 C.能观察到减数分裂现象的装片中，也可能观察到同源染色体的联会现象 D.用洋葱根尖制成的装片，能观察到同源染色体的联会现象,答案,解析,解析 只有性原细胞能发生减数分裂，因此可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂；桃花的雄蕊比雌蕊多，故用雄蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象；减数分裂过程中有同源染色体联会现象；洋葱根尖细胞不能进行减数分裂，故无同源染色体的联会现象。,6.如图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述正确的是,答案,解析,A.上述、细胞中染色体与DNA分子数目比例为12 B.细胞、产生的子细胞中均有同源染色体 C.表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是 D.细胞分裂前，细胞中染色体与DNA分子数目比例为12,解析 为有丝分裂后期，为减数第一次分裂后期，为有丝分裂中期，故C项不正确。 细胞中染色体与DNA分子数目的比例为12的图形中，应有染色单体，据图可知中无染色单体，只有符合，故A项不正确。 为减数第二次分裂后期，此细胞分裂前，细胞中有染色单体，染色体与DNA分子数目比例为12，故D项正确。 有丝分裂是产生体细胞的分裂方式，分裂过程中同源染色体没有分离，因此细胞产生的子细胞有同源染色体，产生的子细胞无同源染色体，而图是分裂间期，看不出是有丝分裂还是减数分裂间期，故B项不正确。,“三看法” 判定细胞的分裂图像,课堂小结,联会,交叉,互换,同源染,色体,着丝点,染色,单体,当堂检测,1.下列对一个“四分体”的描述，不正确的是 A.含有4个DNA分子 B.含有一对同源染色体 C.四分体中的姐妹染色单体之间可发生交叉互换 D.四分体的形成与DNA分子的复制有关,2,3,4,5,1,答案,解析 四分体是一对同源染色体，因为每条染色体含有2条姐妹染色单体，因此有4条染色单体，故称为四分体，故A、B正确； 交叉互换发生在同源染色体上相邻的非姐妹染色单体之间，故C错误； 姐妹染色单体是经过DNA复制得来的，故D正确。,解析,2.经过减数第一次分裂后形成的细胞是,答案,2,3,4,1,5,解析 初级性母细胞经过减数第一次分裂后形成的细胞是次级性母细胞，没有同源染色体。,解析,2,3,4,1,5,3.减数分裂过程中，同源染色体分离与非同源染色体自由组合发生在 A.第一次、第二次分裂后期都出现 B.同时发生于第一次分裂后期 C.同时发生于第二次分裂后期 D.分离发生于第一次分裂，自由组合发生于第二次分裂,答案,解析,解析 减数分裂过程中同源染色体分离与非同源染色体自由组合只发生在减数第一次分裂后期，减数第二次分裂发生着丝点分裂，姐妹染色单体分开。,2,3,4,1,5