中考物理总复习 第十三章 内能课件

,目录页,CONTENTS PAGE,考点一：分子热运动,考查方向通常有： 对扩散现象的认识； 温度对分子热运动的影响； 对分子之间存在作用力的认识。,【例1】(2015随州市)从微观角度分析，训练有素的缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处的最主要原因是( ) A分子间是有间隙的 B分子的质量很小 C分子不停地运动着 D分子的体积很小,C,毒品分子不停地做无规则运动，扩散到空气中能被缉毒犬闻到，所以训练有素的缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处。 答案：C,【例2】(2015南通市)将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上，再分别取两个盛有等量冷水和热水的相同铝质易拉罐压在纸上。一段时间后，发现纸上留下痕迹的颜色深浅不同。该现象说明( ) A分子热运动与温度有关 B分子间存在引力 C分子间存在斥力 D分子间有空隙,A,分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈；盛有热水易拉罐下的复写纸温度比较高，其分子运动比较剧烈，扩散得比较快，所以，纸上的颜色比较深，故选项A正确。 答案：A,【例3】(2015株洲市)将两个铅柱的底面削平、紧压，两个铅柱结合了起来，在下面吊挂一个重物，它们仍没有分开，如图，该实验说明了( ) A分子间存在引力 B分子间存在斥力 C分子间存在间隙 D分子无规则运动,A,将两个铅柱的底面削平、紧压，两个铅柱结合了起来，在下面吊挂一个重物，它们仍没有分开，说明了分子间存在引力。 答案：A,考点二：内能,考查方向通常有： 对内能概念的理解； 改变内能的两种方式； 温度、热量与内能的区别与联系。,【例1】(2016菏泽)下列现象中，通过热传递改变内能的是( ),A,A.给冷水加热 B.压缩的空气温度升高 C.下滑时臀部发热 D.搓手取暖,给冷水加热，水从酒精灯火焰吸收热量，温度升高，是通过热传递方式改变物体的内能，A项符合题意；空气被压缩时内能增大，这是通过做功的方式改变了空气的内能，B项不符合题意；从滑梯下滑时臀部发热，臀部的温度升高属于摩擦生热，是利用做功的方式改变物体内能的，C项不符合题意；冬天搓手时，两手会变热属于摩擦生热，是利用做功的方式改变物体内能的，D项不符合题意。 答案：A,【例2】(2015枣庄市)关于温度、内能和热量，下列说法正确的是( ) A把零下10 的冰块放在0 的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加 B在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能 C用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量 D我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多,A,内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和；对同一物体，物体的温度越高，内能越大；一切物体任何时候都有内能；影响内能大小的因素除了温度以外，还有物体的质量、体积和状态；热量是热传递的过程中传递内能的多少，是一个过程量，离开热传递的过程，说热量的多少是无意义的，我们不能说一个物体含有多少热量，只能说在热传递的过程中物体吸收或者放出了多少热量；温度是表示物体冷热程度的物理量。A.将10 的冰块放在冰箱的0 保鲜室中，一段时间后，冰块从冰箱中吸收热量，内能一定增加，所以A正确；B.汽油机的压缩冲程将机械能转化为内能，所以B错误；C.用锯条锯木板，摩擦生热，机械能转化成内能，锯条的温度升高，是通过做功的方式增加了锯条和木板的内能，所以C错误；D.我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为热汤的温度高，所以D错误。 答案：A,考点三：比热容,考查方向通常有： 对比热容的概念的理解； 探究不同物质比热容大小的实验； 水的比热容的特点及应用； 利用比热容解释相关物理现象。,D,比热容是物质的特性，比热容的大小只与物质的种类、状态有关，它不会随物质吸收的热量、质量、温度的改变而改变。 答案：D,【例2】(2015巴中市)如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2 min记录一次温度。实验记录如下表所示： (1)实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和煤油_相同。 (2)由记录表可知，对于质量相等的煤油和水：吸收相等热量，升温较快的是_；若使两者升高相同的温度，则_吸收的热量较多。由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关。,吸收的热量,煤油,水,(1)用相同的酒精灯对水与煤油加热，在相等时间内，水与煤油吸收的热量相等，可以用加热时间控制反应液体吸收热量的多少。(2)由表中实验数据可知，质量相等的煤油和水吸收相等热量，升温较快的是煤油；若使两者升高相同的温度，水需要加热更长的时间，水吸收的热量较多。 答案：(1)吸收的热量 (2)煤油 水,【例3】(2016广州)如图1所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同的加热器加热，忽略散热，得到图2所示的水温与时间的图线，则( ) A乙中温度计的示数为32 B加热相同的时间，两杯水吸收的热量相同 C吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯多 D甲杯的水加热2 min与乙杯的水加热3 min吸收的热量相同,D,图乙中的温度计示数为37，故A 错。由题目可知，甲、乙两图中的电加热器是不相同的，故相同时间内两个电加热器分别提供的热量不相同，在忽略散热的情况下，加热相同时间，两杯水吸收的热量不相同，故B选项错误。根据公式，吸收的热量相同，且因为两个杯子中装有相同质量的水，所以比热容和质量都是相等的。因此，吸收相同的热量，甲杯中水升高的温度跟乙杯中水升高的温度一样，故C选项错误。由图2可知，甲杯中的水加热2 min与乙杯中的水加热3 min之后，温度均升高了20 ，根据Qcmt可知，所以D选项是正确的。 答案：D,目录页,CONTENTS PAGE,1：关于分子间作用力的理解,【例】“破镜”不能“重圆”的原因是( ) A分子间的作用力因玻璃被打碎而消失 B玻璃表面太光滑 C玻璃的分子间有斥力 D玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离,典型错误 C,对分子间作用力的具体条件不了解。当分子间距离等于分子间平衡距离的时候，分子间的引力和斥力相等，表现为既不吸引也不排斥；当分子间距离小于平衡距离的时候，分子间的引力小于斥力，表现为相互排斥；当分子间距离略大于平衡距离的时候，分子间的引力大于斥力，表现为相互吸引；当分子间距离大于分子直径10倍的时候，分子间的引力和斥力几乎为零。 答案：D,2对内能、热量及温度概念的理解,【例】从内能、热量和温度中选择一个恰当的物理量填在下边的空线上： (1)热水放热的“热”是指_。 (2)热水太热的“热”是指_。 (3)摩擦生热的“热”是指_。,典型错误温度 热量 热量,对温度、热量及内能的概念理解不清。温度是指物体的冷热程度，是一种外在表现；内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体任何时候都有内能，内能的大小与物体的质量、温度、状态、体积有关；热量是指热传递的过程中传递内能的多少，是一个过程量，只能说在热传递的过程中，一个物体吸收或放出了多少热量，而不能说一个物体含有多少热量。在热传递的过程中，热量总是自发地从高温物体传递给低温物体。在没有做功的情况下，物体吸收热量，内能一定增大，温度不一定升高；物体放出热量，内能一定减小，温度不一定降低。 答案：热量