高中生物 2_2 基因在染色体上课件 新人教版必修22

基因在染色体上,一、问题探讨,1、将孟德尔分离定律中的遗传因子换成同源染色体，把分离定律念一遍，你觉得这个替换有问题吗？由此你联想到什么？ 减数分裂第一次分裂后期特点： 孟德尔定律（分离和自由组合规律）的概念：,同源染色体彼此分离，同时非同源染色体自由组合,在形成配子时，每对等位基因彼此分离，同时非等位基因 自由组合。,2、孟德尔假设的（遗传因子）基因在配子的形成和结合过程中的行为与染色体在相同过程中的行为有没有什么共同的地方呢？ a、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体也具有相对稳定性。 b、体细胞中基因是成对的。染色体也是成对的。 c、体细胞中成对的基因一个来自父方一个来自母方，同源染色体也是。 d、在形成配子时，非等位基因自由组合。非同源染色体也是自由组合。,基因在哪里？,原因：基因和染色体存在着明显的平行关系,内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给 下一代的，即基因在染色体上。,一、萨顿的假说,研究方法:,类比推理法,基因与染色体存有哪些明显的平行关系？,一个来自于父方，一个来自母方,既然基因是在染色体上，我们能否从细胞形成配子的过程中分析孟德尔的基因分离和自由组合的原因呢？,思考：,r,r,r,r,r,r,r,R,R,R,R,R,R,R,皱形,：,配子：,F1：,任务：,完成染色体上的基因标注,圆形,基因位于染色体上的实验证据,1926年发表基因论创立了现代遗传学的基因学说,实验证据（摩尔根与他的果蝇）,P,F1,F2,对实验现象的解释,XWXW,XwY,XW,Y,Xw,配子,XWY,XWXw,Xw,XW,Y,XW,XWXW（雌）,XWXw（雌）,XWY（雄）,XwY（雄）,3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄）,配子,测交后代,红眼 ： 白眼 1 : 1,假说的验证,测交,实验验证（w 与w杂交）,摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：,证明了基因在染色体上,红眼,红眼,白眼,白眼,雌,雌,雄,雄,126,132,120,115,与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！,摩尔根首次把一个特定的基因（如决定果蝇眼睛颜色的基因）和一个特定的染色体（X染色体）联系起来，从而用实验证明染色体是基因的载体。,验证假说：,测交,得出结论：,基因在染色体上,若控制白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因,白眼性状的表现总是与性别相联系？,提出问题：,作出假说：,从此，摩尔根成了 理论的坚定支持者,孟德尔,回顾摩尔根的实验：,新的疑问？,人只有23对染色体，却有无数基因，基因与染色体可能有这种对应关系吗？,一条染色体上有很多个基因。,基因在染色体 上呈线性排列,分离定律的细胞学解释,Y,y,Y,y,精原细胞,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,y,Y,Y,Y,Y,Y,y,y,y,y,y,y,Y,Y,分离定律的细胞学解释,等位基因为什么会分离？,等位基因在什么时候分离？,基因R、R在什么时候分离？,同源染色体分离,减数第一次分裂后期,减数第二次分裂后期,自由组合定律的细胞学解释,Y,y,R,r,精原细胞,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,基因分离定律的实质：在F1减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体彼此分离，分别进入两个配子中。,基因自由组合定律的实质：在F1减数分裂产生配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，分别进入不同的配子中去。,D,d,该细胞中哪些基因的传递遵循分离定律？哪些基因的传递遵循自由组合定律？,有丝分裂过程,1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ） A.染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有多个基因 D.染色体就是由基因组成的,D,巩固练习,2、如图所示某生物卵原细胞中的染色体和染色体上的基因。请回答,（2）非同源染色体是 ；,（3）等位基因是 ；,（4）非等位基因是