七年级道德与法治下册第一单元青春时光第3课青春的证明第2框青青春有格课件新人教版

3.2 青春有格,笑话一则 我批评我的学霸同桌：“你看看你，上课不闹，下课不吵，作业不抄，考试自考，回家复习完就睡觉，你就不能做一点出格的事情？” 同桌说：“能” 我惊奇道：“是什么？” 同桌淡淡地回答：“写作文。”,思考并交流： （1）这个笑话的笑点在什么地方？ （2）对于“格”你是如何认识的？,点拨：同桌眼中的“格”是划分成的空栏和框子，而笑话中我眼中的“格”则是规则、纪律、品格的意思。,青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着放纵，总有一些基本的规则不能违反，一些基本的界限不能逾越。,行己有耻,时事解读,2016年年初，泰州市委市政府新设立“蜗牛奖”，明确将给那些推进重点项目不得力、履行行政职能不到位、解决群众关切问题不及时的责任人发放“蜗牛奖”。“蜗牛奖”虽不算处分，但比处分尖刻得多，足以刺痛任何获奖者的神经，从而唤醒羞耻心，让官员知耻而勇，主动作为。,思考与交流： 1.泰州市委市政府新设立“蜗牛奖”的目的是什么？ 旨在唤醒官员的羞耻心，让他们知耻而勇，主动作为。 2.假如你不幸获得该奖，你打算怎样做？ 要真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。 3.假如你是他的同事，你又会怎样做？ 要以此为戒,孔子曰,行己有耻,意思是：以个人行事， 凡是认为可耻的就不去做。,朱熹说,人有耻，则能有所不为,意思：人只有知道什么是可耻的， 才知道什么事不能做。,知廉耻 懂荣辱 有所为 有所不为,卢梭在其自传体作品忏悔录中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年的往事。把其生活中违背道德的小事披露无遗，其中忏悔了他年轻时犯下的一个错误：一次他偷了主人一条漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心还隐隐作痛。,材料分析,卢梭做的对么？ 内心隐隐作痛说明卢梭是个怎样的人？,谁来回答,（1）错误 （2）有羞耻之心,如何做到行己有耻？,1.需要我们有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。行动之前，审查愿望；行动之中，监督调解；行动之后，反思效果与影响。,活动二：生活万花筒,思考与交流： （1）这则故事涉及到了哪些行为规则？ （2）在日常生活中，我们身边还有哪些规则？,材料分析,社会生活中存在很多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义，例如：不伤害别人；不说谎、不欺骗、；遵纪守法；互相尊重 有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗是可以的，你如何看待这一观点，为什么？,谁来回答,（2）错误的。说谎、欺骗都是违反道德的行为，还可能违反法律，是害人害己的行为。,如何做到行己有耻？,2.意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，触碰法律的事情更不能做。,韩国小孩在雪地里进行训练,中国小孩在雪地里玩耍,对比两张图片，你能看出什么来？,思考,美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。 美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会生存的能力，还特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周才允许毕业。美国中学生的口号是：“要花钱，自己挣！”不管家里经济状况如何，孩子在12岁以后就得给父母的庭院剪草、给别人送报，以换取些零花钱。一些家庭还要求孩子外出当杂工，如夏天替人推收割机，秋天帮人扫落叶，冬天帮人家铲积雪等。美国的父母们常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让他们吃再多的苦也值得。父母如果溺爱孩子，是最糟糕的事。,如何做到行己有耻？,3.需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力。,行己有耻需要我们怎么做?,1.需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。 2.用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。 3.磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。,文学知识：大学,“大学之道 ，在明明德， 在亲民 ，在止于至善。“ 意思：大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，鼓励天下人革除自己身上的旧习，是人达到完美的境界。,止于至善,是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。,生活中怎样才能做到 “至善”？,微尘,在青岛，“微尘”是一个家喻户晓的名字。起初，“微尘”曾是青岛市一位数次捐款不留姓名的普通市民。现在，“微尘”代表着一个不留姓名无私援助公益事业的群体；一种诠释爱心的精神符号。青岛市红十字会工作人员陈敏说：“最初只是一种个人行为的爱心善举，却因其施恩不图报的美德唤醒了众人的爱心。就像小小的尘埃凝聚在一起，爆发出了巨大的力量，进而演化成一种社会行为。” 从援助印度洋海啸灾区，到为湖南、贵州、江西灾区募款，再到为心脏病儿、贫困白内障患者复明救助，到处都出现了“微尘”的身影。,为什么奉献爱心要留名“微尘”？,如何做到止于至善？,1.每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。,榜样,小勇每周都抽空到敬老院做志愿者，陪老人聊聊天，读读报纸，并且一做就坚持了两年时间，敬老院给学校发来一封感谢信，学校号召向小勇学习，对此，几位同学有如下议论： 同学甲：他能坚持一辈子，我才不信呢！ 同学乙：虽然我没做过，但是小勇做了，我也想试试。 同学丙：我也当过志愿者，而且去过好多次呢！ 同学丁：小勇真棒，换做是我，不一定能做到。 你如何看待上述同学的议论？ 看到这封感谢信，你会怎么想？怎么做？,如何做到止于至善？,2.在生活中寻找“贤”并将他们作为榜样。,榜样的作用？ P30-1,好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。,故事一：元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他：“为什么你不摘梨呢？”许衡就说了：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”,故事二：东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密没听明白杨震的责备之意，说： “天黑，无人知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓无知？”王密这才明白过 来，大感惭愧，怏怏而去。,我有问题,他们两人为什么可以成为一代名家？,自省 慎独,如何做到止于至善？,3.养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。,止于至善需要我们怎么做？,1.每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 2.在生活中寻找“贤”并将他们作为榜样。 3.养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。,探究与分享,独善其身方能止于至善，一个人一广阔的胸襟、坚定的信念、高尚的品格行事处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论任何困境都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？,仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中，一切社会的完善，都是从个人做起，如果只独善其身而不能兼济天下，那么独善其身的结果未必靠得住，独善其身的价值也未必保的稳。,你如何看待上述观点？ 想一想：止于至善的人应该具备哪些品质?,止于至善的人还应该具哪些品质？ 诚实、自信、善良、宽容、勇敢、坚毅、关爱他人、爱国,修身为本,报国为重,物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。,少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步。,什么是对青春最好的证明？,什么是对青春最好的证明？,去经历，去体验，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。这是对青春最好的证明。,拓展空间,曾子曰： “吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 请同学们反思一下自己的言行： 应该做的事哪一件没有完成？ 哪一件事本应该做的更好？ 哪一本书没读？ 抵御了哪些诱惑？ 收获了那些美好？,本课小结,青春有格,行止有耻,止于至善,含义 需要我们怎么做,含义 需要我们怎么做,1.谚语；人无耻，无自立。这是说（ ） A 因为有羞耻心，人才会节制自己的行为 B 人只有无耻，才能自立自强 C 人要没有任何廉耻心，才能自立 D 没有了羞耻心，就不能独立,A,课堂同步练习,2.成功人生的第一步，就是要学会反思，学会自省。下列名言能体现自省的有（） A吾日三省