2018-2019全国高中数学第二章平面解析几何初步2.3.3直线与圆的位置关系练习新人教B版.docx

2.3.3直线与圆的位置关系1直线m(x+1)+n(y+1)=0(mn)与圆x2+y2=2的位置关系是()A.相切B.相离C.相交D.不确定解析：直线方程可化为mx+ny+m+n=0.因为圆心(0,0)到该直线的距离为,又因为-2=-0(mn),所以圆心到直线的距离小于半径,即直线与圆相交.答案：C2若直线y=kx+1与圆x2+y2=1交于P,Q两点,且POQ=120(其中O为原点),则k的值为()A.B.C.-D.-解析：因为POQ=120,所以OPQ=30,取PQ中点为M,则OPM是直角三角形,且|OM|=,由点到直线距离公式可得,解得k=.答案：D3已知实数r是常数,如果M(x0,y0)是圆x2+y2=r2内异于圆心的一点,那么直线x0x+y0y=r2与圆x2+y2=r2的位置关系是()A.相交但直线不经过圆心B.相交且直线经过圆心C.相切D.相离解析：由于M在圆内,所以r2.而圆x2+y2=r2的圆心到直线x0x+y0y-r2=0的距离d=r,故直线与圆相离.答案：D4圆(x+1)2+(y+2)2=8上与直线x+y+1=0的距离等于的点共有()A.1个B.2个C.3个D.4个解析：因为圆心到直线的距离d=,r=2,所以直线与圆相交.又因为r-d=,所以劣弧上到直线的距离等于的点只有1个,在优弧上到直线的距离等于的点有2个,所以满足条件的点共3个.答案：C5若曲线y=1+与直线y=k(x-2)+4有两个交点,则实数k的取值范围是()A.B.C.D.解析：如图,因为直线y=k(x-2)+4过定点(2,4),且点C的坐标为(-2,1),所以k的最大值为,而曲线y=1+与直线y=k(x-2)+4相切时,k的值为或不存在,所以k的取值范围为k.故选B.答案：B6已知圆C:(x-1)2+y2=1与直线l:x-2y+1=0相交于A,B两点,则|AB|=.解析：因为圆心C到直线l的距离d=,所以|AB|=2=2.答案：7过点(1,)的直线l将圆(x-2)2+y2=4分成两段弧,当劣弧所对的圆心角最小时,直线l的斜率k=.解析：由数形结合思想可知满足题设条件的直线与过圆心(2,0)和点(1,)的直线垂直,由两点间连线的斜率公式可得过两点(2,0)和(1,)的直线的斜率为=-,故所求直线的斜率为.答案：8由动点P向圆x2+y2=1引两条切线PA,PB,切点分别为A,B,APB=60,则动点P的轨迹方程为.解析：因为APB=60,所以APO=30,设P(x,y),因为sinAPO=,即,所以x2+y2=4.答案：x2+y2=49已知圆x2+y2-6mx-2(m-1)y+10m2-2m-24=0(mR).(1)求证:不论m为何值,圆心总在同一条直线l上.(2)与l平行的直线中,哪些与圆相交、相切、相离?(1)证明将圆的方程配方得(x-3m)2+y-(m-1)2=25.设圆心为(x,y),则消去m得l:x-3y-3=0.故圆心恒在直线l:x-3y-3=0上.(2)解设与l平行的直线是l:x-3y+b=0,圆心(3m,m-1)到直线l的距离为d=.因为半径r=5,所以当dr,即-5-3br时,即b5-3时,直线与圆相离.10已知直线l被两平行直线l1:2x-5y=-9与l2:2x-5y-7=0所截线段AB的中点恰在直线x-4y-1=0上,已知圆C:(x+4)2+(y-1)2=25.(1)求两平行直线l1与l2的距离;(2)求证:直线l与圆C恒有两个交点;(3)求直线l被圆C截得的弦长最小时的方程.(1)解两平行直线l1与l2的距离d=.(2)证明设线段AB的中点P的坐标为(a,b),由P到l1,l2的距离相等,得,整理,得2a-5b+1=0,因为点P在直线x-4y-1=0上,所以a-4b-1=0.解方程组得即点P的坐标为(-3,-1),所以直线l恒过点P(-3,-1).将点P(-3,-1)代入(x+4)2+(y-1)2中,可得(-3+4)2+(-1-1)20,即16k(8k+6)0,解得-k0,即k的取值范围为.(2)假设存在满足题意的常数k.设A(x1,y1),B(x2,y2),