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文档简介

第一课 水,什么东西越洗越脏？,大家来猜谜：,一物不稀奇， 人人不能离。 钢刀切不断， 铁钩钩不起。,想一想,水,水,水是一种重要的物质，在生产生活的许多方面水都是重要的作用。对于水你知道些什么？,1、小组内先交流有关水的知识。,一、我们知道的水,水的性质,没有颜色 没有气味 没有味道 透明 液体,常温常压下,我们要把你所知道的有关水的知识填写在这张网状图上。,2、填写网状图指导：,水是什么样子的,和生物的关系,水,存在,用途,生活,生产,发电,植物离 不开水,冰,淡水,洗米,无颜色,无气味,无味道,透明,液体,气体,固体,水蒸气,咸水,饮用,灌溉,洗衣,动物离 不开水,人离 不开水,二、实验水在哪个袋中,帮老师找出“水”,一袋石头,一袋木头,一袋树叶,一袋水,一袋醋,一袋牛奶,一袋空气,温馨提示：,1.一步一步地排除，说出 其他袋子中不是水的缘由。 2.小声讨论的你更受欢迎。,观察物体的方法是：,耳：听一听；,手：摸一摸、摇一摇、捏一捏；,眼：看一看；,鼻子：闻一闻,舌头：尝一尝（水、醋、牛奶）,注意： 为了安全，我们做实验时，禁止把鼻子凑到容器口去闻 气味，更不允许品尝实验用品，那么我们该怎么闻呢？ （“扇闻法”） 。更不能用舌头：尝一尝,实验过程：,石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气,1.用手摸：,硬的是石头、木块。,重的是石头、轻的是木块,较硬的是树叶,2. 流动的是水、醋、牛奶,有气味的是醋、牛奶；没气味的是水。,看：,是白颜色奶状的是牛奶。,白颜色透明或酱色的是醋,3.剩下的是空气：,看不见什么。,闻：,用手提：,把石头、木块、树叶分为一类，成为固体 把水、醋、牛奶分为一类，成为液体 把空气分为一类，成为气体,水在哪里？,作业指导,1、把我们了解的有关水的知识表示在网状图上,作业：检阅台（p45）,木头、金属、石头、塑料、 树叶、食盐、白糖、味精,水、醋、
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