《走一步,再走一步》.ppt

曾经他是一个非常胆小，不自信的孩子，但一次难忘的经历，让儿时的他在短时间内实现了成长的华丽转身。二战时，他已是一名上尉飞行员，曾驾驶没有任何武器装备和防护设施飞机,深入到德军本土执行侦察任务。是一位作家，还是一位专业的心理学家。,有这样一个人：,走一步，再走一步,莫顿亨特,三项任务： 1、默读历险经过，整体感知课文。 2、品读历险细节，感悟作者成长的心路历程。 3、研读历险经验，探究文章主旨。,一、默读历险经过，整体感知课文。,阅读方法提示 1、不动笔墨不读书 2、每分钟不少于500字，5分钟完成,任务告白： 你可以标上段序，圈点生字词语；你可以勾画精言美句，心中默念；你可以筛选主要信息，识记课文的内容；你可以边读边写下你精辟的思考；你还可以记下你独到的发现总之，你的地盘你做主 。,要静心阅读哦！待会要展示风采的哦！,用“我知道了”或者“我发现了”句式，说说自己的阅读发现或收获。,二、品读历险细节，感悟作者成长的心路历程,2、合作讨论：为什么会永远忘不了，他忘不了什么？透过122段的语言文字，用“我忘不了”句式，说自己思考的话。,1、那句话直接表明作者对那段经历一直念念不忘的？,我哭着说我下不去！ “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？” “看见了”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 我照着父亲的话做了，我顿时有了信心。,与原文比比，谁好？,不能形象的描写出作者当时历险时小心翼翼的动作，和恐惧的心理，也不能充分体现作者的难忘之情。这就是细节的魅力,三、研读历险经验，合作探究文本主旨,文中的“岩石”、 “一小步”应该怎样理解？ “所要到达的地方”是什么地方？,“走一步，再走一步”的内涵可不仅仅限于走路、爬山哦！,请仿照示例，用“走一步，再走一步，就是”的句式，说自己理解的话。 示例： 走一步，再走一步,就是遇到挫折，不退缩，迎难而上。 ,四、衔接生活，积累人生的大智慧,“当我们遭受似乎无法逾越的困境的时候，我们要对自己说” （可以用文本中的话来说，可以用你积累的人生格言来说，可以说自己即兴感悟的话） 示例： 走一步，再走一步，走过雾霾就能见到晴天。,人生路上，当我们遭遇困境时，我们该怎么办？,意志倒下的时候，生命也就不再屹立；你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 愿同学们在人生的旅途上，坚守着“走一步，再走一步”的信念，劈波斩浪，扬帆远航，到达你所要到达的地方！,老师寄语,五、作业：,学习课文的写法，结合自己的实际，以那件事，让我懂得了 为题写一篇作文。,1.面对困难，不畏惧害怕，要冷静分析，循序渐进，克服困难。,2.千里之行，始于足下。实现远大理想，要从小事做起，小进步 会积累成大成功。,3、敢问路在何方？路在脚下！,5、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。,走一步，再走一步，就是,4、遭遇困境时，相信我能行！,我发现： 1、课文内容先写经历，后写了经验。 2、它讲述的是作者童年的一次历险经历 3、先叙事，后说理。 4、以小见大，以事喻理的写作特点 5、文章运用了大量的细节描写。 6、文章是按事情的发展顺序来写的 7、我学会了的读音，知晓了词的意思 , ln xn （ ）