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豫南九校2011-2012学年高三第一次联考语文试题参考答案,课件制作 夏邑一高校本部 杨长春,第卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成l3题。 名士与名流,1.下列关于“名流”与“名士”的解说，不正确的一项是（ B ）（3分） A.名流与名士都有一定的才气与悟性，但人生姿态不同，人生境界不同。 B. 名流与名士对社会的意义不可相提并论，前者务实，后者务虚。 C.名流与名士的流变与时代的发展和社会的变化有着密切的关系。 D.名流与名士都有一定的知名度，前者常常是刻意求得，后者往往是无意而得。 B（“前者务实，后者务虚”意思和原文不符。）,2.下列对名流与名士的不同人生价值观的概述，不正确的一项是（ C ）（3分） A.名士能够让自己的生命脉搏与大自然或自为的生活频率一起跳动，追求内心的宁静。 B.名流往往不甘寂寞，耐不住孤独，在自然与社会中，他们更喜欢社会和人群。 C.名士尽量远离社会的各种热闹场所，深居简出，回归自然，以求成为名士的历史代表。 D.名流常常抛头露面，以博取更大的利益和名声，在进击社会的过程中往往变得世俗。 C（“以求成为名士的历史代表”和原文不符，名士淡泊名利，非刻意追求。）,3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ B ）（3分） A.创造集名流与名士于一身的完美典范需要名流坚贞自守、不媚世俗，既有遁世无我之心，又有入世救世之志。 B.社会大融合的不断深入和城市化进程的快速发展，导致人的素质普遍下降，因此名士越来越少，名流越来越多。 C.时代和时尚的变化会使许多名流被新的名流取代，而洁身自好有“士”的独立人格的名流却不会因此湮没无闻。 D.名流在不能节制的自我表现中往往丧失了知识人的内在品性，沦为一种空洞的文化符号，因而其言行常常令名士不齿。 B（“导致人口的素质普遍下降”于原文无据，“因此”表示的逻辑关系也错误。）,二、古代诗文阅读（36分）,（一）文言文阅读（19分） 阅读下面一段文言文，完成47题。 朱云，字游，鲁人也，徙平陵。少时通轻侠，借客报仇。长八尺余，容貌甚壮，以勇力闻。年四十，乃变节从博士白子友受易，又事前将军萧望之受论语，皆能传其业。好倜傥大节，当世以是高之。 朱云，字游，原为鲁人，后迁居平陵。年轻时(喜欢)结交游侠，借助宾客为自己报仇。身高八尺有余，仪容伟岸，以勇力闻名。到四十岁时，他才改变行节跟从博士白子友学习易经，又师从前将军萧望之学习论语，(他)都能传承师业。他洒脱不羁而能守大节，世人因此很尊重他。,是时，少府五鹿充宗贵幸，为梁丘易。自宣帝时善梁丘氏说，元帝好之，欲考其异同，令充宗与诸易家论。充宗乘贵辩口，诸儒莫能与抗，皆称疾不敢会。有荐云者，召入。摄衣登堂，抗首而请，音动右左。既论难，连拄五鹿君，故诸儒为之语曰：“五鹿岳岳，朱云折其角。”由是为博士，迁杜陵令。 当时，少府五鹿充宗显贵，很得元帝宠幸，他治学梁丘易。汉宣帝在位时就赞赏梁丘氏的易经解说，元帝也很喜好其解说，想考辩梁丘氏与其他各家解说的异同，就命令五鹿充宗与易经学各家辩论。五鹿充宗凭仗着贵宠和能言善变，诸儒不能与他相抗衡，都借口有病不敢与会。有人推荐朱云，就把他召入。朱云提衣登堂，昂首提问，声音震动左右。开始辩论以后，他接连驳倒五鹿充宗。所以诸儒为他编了一句词儿:“五鹿高又高，朱云折其角。”由此朱云担任了博士，迁为杜陵县令。,至成帝时，丞相故安昌侯张禹以帝师位特进，甚尊重。云上书求见，公卿在前。云曰：“今朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人以厉其余。” 到成帝时，丞相故安昌侯张禹凭借皇帝老师的身份位至特进，(皇上)极为尊敬推崇他。朱云上书求见成帝，当时公卿大臣都在皇帝面前。朱云说:“如今的朝廷大臣，对上不能匡扶皇上，对下不能有益于百姓，都是空占着职位而不做事白吃饭的人。臣请求陛下赐一口尚方斩马剑，斩一个佞臣，以此来劝勉其他人。”,上问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将云下，云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。 成帝问:“你要斩的是谁呀 “朱云答道:“安昌侯张禹。”成帝大怒，道:“你一个小官居于下位而毁谤上级，在朝廷上侮辱我的老师，罪死不赦！”御史拉朱云下朝堂，朱云攀住殿上的栏杆，栏杆被他拉断。朱云大呼道:“微臣我得以和龙逢(夏桀时忠臣，因谏被杀)，比干(商纣时忠臣，因谏被杀)在九泉之下交往，也就满足了，只是不知圣朝将要怎样。”御史便把朱云拉了下去。,于是左将军辛庆忌免冠解印绶，叩头殿下曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已，及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑之，以旌直臣。” 这时左将军辛庆忌摘掉官帽，解下官印和绶带，在大殿之上叩头，说:“朱云一向以狂傲直率之名著称于世。假如他说的有理，就不可诛杀;他说的不对，也应该宽容。臣斗胆以死相争！”辛庆忌叩头流血。(这样)成帝的怒气才消解，然后才饶了朱云。后来要修治栏杆，成帝说:“不要换了！就把旧栏杆修修，用它来表彰正直的臣子。”,云自是之后不复仕，常居户田，教授诸生。时出乘牛车从诸生，所过皆敬事焉。薛宣为丞相，云往见之。宣备宾主礼，因留云宿，从容谓云曰：“在田野亡事，且留我东阁，可以观四方奇士。”云曰：“小生乃欲相吏邪？”宣不敢复言。 朱云从此后就不再做官，常居住在户县的颖村中，教授学生。有时带领着学生们乘牛车出来，所探访的人都对他很敬重。薛宣为丞相，朱云前往拜见。薛宣以宾主之礼相待，并趁机挽留朱云住宿，很随便地对朱云说:“您在田野间也没有事，暂且留在我的东阁中，可以看看天下的奇士。”朱云说:“小生想把我当成你的属吏么？”（一说是：我难道是想做丞相的小吏么？）薛宣就不敢再提这事。,云年七十余，终于家。病不呼医饮药。遗言以身服敛，棺周于身，土周于椁，为丈五坟，葬平陵东郭外。（选自汉书朱云传） 朱云七十多岁的时候，在家中去世。他病重时不请医不喝药。临终嘱咐用身上的便服入殓，棺木只须容身，墓穴只须容棺即可。(家人)只造个一丈五尺的小坟，(把他)埋葬在平陵东郭之外。,4对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ B ）（3分） A当世以是高之 高：崇敬 B御史遂将云去 将：带领 C以旌直臣 旌：表彰 D云自是之后不复仕 仕：做官 B（将：拉，拽。）,5以下四组句子中，全部直接表明朱云不惧权势的一组是（ C ）（3分） 容貌甚壮，以勇力闻 摄衣登堂，抗首而请 今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐 臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人，以厉其余 小生乃欲相吏邪 遗言以身服敛，棺周于身，土周于椁 A. B. C. D. C（表现朱云勇猛；表现朱云率直、倔强；表现朱云不拘礼法。）,6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ D ）（3分） A朱云少时尚武，后又修文。他年轻时与侠士交往，凭勇力而闻名。四十岁时，才改变行节，从师学习易经和论语，都能传承老师的学问。 B朱云有胆有识，能言善辩。他被人推荐与五鹿充宗辩论时，毫不胆怯，毅然前往；辩论展开后，连连驳倒五鹿充宗，故儒生很佩服他，朱云也由此升迁。 C朱云忠心为国，直言进谏。他因在公卿面前指责张禹为佞臣而触怒汉成帝，成帝要杀他，幸亏辛庆忌冒死求情，陈述理由，皇上的怒气才消，免去了他的死罪。 D朱云为官时是正直之臣，不复出仕后一心教授学生。他时常带着学生们乘牛车出门，对所探访的人都能做到恭敬侍奉，但是和丞相薛宣相见时拒绝了薛宣的盛情挽留。 D（应是他所探访的人都恭敬地对待他，“但是”所表示的逻辑关系也错误。）,7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。（5分） 如今的朝廷大臣，对上不能匡扶皇上，对下不能有益于百姓，都是空占着职位而不做事白吃饭的人。（得分点：“匡、亡、尸位素餐”各一分，大意2分） （2）此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。(5分） 朱云一向以狂傲直率之名著称于世。假如他说得有理，就不可诛杀；他说得不对，也应该宽容。（得分点：“使、是、容”各一分，大意2分）,（二）古代诗歌阅读（11分）,阅读下面这首宋诗，完成89题。 春寒 梅尧臣 春昼自阴阴，云容薄更深。 蝶寒方敛翅，花冷不开心。 压树青帘动，依山片雨临。 未尝辜景物，多病不能寻。 注：这首诗写于庆历六年初春。当时作者支持的范仲淹革新政治活动（庆历新政）正处于低潮，个人生活中，梅尧臣妻子谢世后次子病逝。“青帘”指酒旗。,8.这首诗表达了作者怎样的感情？请简要分析。（5分） 答：诗歌表达了作者内心感情的凄苦、心情的悲凉。（2分）诗人借景抒情，首联点明春阴的季节特征，薄云密布，是诗人心境的流露；颔联“不开心”三字一语双关，写景写人，移情手法，别有意味；尾联 “病”字既写了身体状况，也流露出诗人此时的心情。（3分）,9.梅尧臣在艺术上注重诗歌的形象性，请结合颔联和颈联，分析作者是如何表现抽象的“春寒”的。（6分） 答：中间两联，通过具体物象，来表现春寒，（1分）三四句写因寒气袭来，蝴蝶收敛双翅，花蕾无力舒展，这是选取春天最有代表性的蝶和花写天气之寒。(2分) 五六句写压挂在树枝上的酒旗翻动，足见风很猛；依傍山丘的阴云挟带着阵雨压来，表明雨势之急。（2分） 这四句从不同视角形容春寒，这一派峭寒，使天宇充塞着凄冷寥落的气氛，这就把春寒真切地刻画出来。（1分）,(三)名篇名句默写(6分) 10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分) （1）土地平旷， ， 。（陶渊明桃花源记） （2）几处早莺争暖树， 。乱花渐欲迷人眼， 。（白居易钱塘湖春行） （3） ，而后人哀之； ，亦使后人而复哀后人也。 （杜牧阿房宫赋） （1）屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 (2)谁家新燕啄春泥，浅草才能没马蹄。 (3)秦人不暇自哀，后人哀之而不鉴之,乙 选考题,请从下面所给的三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（25分） 11.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分） 木 笛,（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(C E ) A这篇小说主要情节可以概括为“进入终试 拒绝吹奏，取消资格 纪念碑前吹奏悲乐 破格录取 ”，小说情节的发展过程也是朱丹精神的发展过程。 B文章写朱丹“一身黑色云锦衣衫”，运用了外貌描写，暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念；“小心谨慎地从绒套中取出木笛”运用动作描写（细节描写），表现了朱丹参加决赛时的紧张心理。 C小说中的“孩子方阵”的自发出现，表现了像朱丹一样具有民族精神的人并不是少数，这样就使朱丹的举动更具有典型意义，小说中的这个重要场景起到了深化主题的作用。 D开始时大师觉得朱丹要求换曲子是对自己的不敬，但纪念碑前的演奏，让大师发现这是一位有出色的音乐才华的青年，所以录取了他。 E这篇小说在艺术技巧方面很有特点：情节曲折生动，结局既在意料之外又在情理之中；细节描写生动细致；场面描写庄严凝重，真切感人。,C（3分）E（2分）A（1分） （A“情节的发展过程也是朱丹精神的发展过程”不确切。 B朱丹 “小心谨慎地”从绒套中取出木笛，说明他对木笛的珍爱，而木笛是一种中国民族乐器，其意图显而易见，表现朱丹对民族音乐的挚爱。 D考查情节及主题：大师最后录取朱丹是因为认识到他既有出色的音乐才华，更有崇高的民族精神，因而能够理解他，接受他。）,（2）小说中对“雪”的描写有什么作用？请简要分析。（6分） 点明了故事发生的时令，为人物活动创设典型环境，渲染了一种肃穆、悲壮的气氛。 推动情节的发展。为刻画人物（少年儿童、朱丹）作铺垫，打基础。 烘托主人公朱丹纯洁高尚的民族情感和民族精神，凸现了少年儿童心灵的洁白无暇。（从渲染氛围、推动情节、烘托人物三方面分析即可，每点2分）,（3）小说中的朱丹是个什么样的形象？请简要分析。(6分) 朱丹是一位具有出色音乐才华，而又有崇高民族精神的人。(2分)首先他具有出色的音乐才华，这主要表现在：是两位参加决赛的选手之一；从纪念碑前的吹奏可以看出他具有很高的音乐才华，大师的高度称赞和最终被音乐学院录取也证明这一点。（2分）同时他具有崇高的民族精神，这主要表现在：宁可落选也不愿吹奏欢乐曲，到南京大屠杀纪念碑前凭吊死难同胞，并吹奏起悲壮的木笛。（2分）,（4）探究“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神”这句话在文中的作用，并结合小说的主题说说你从中获得的启示。(8分) 作用：这句话交代了朱丹被录取的根本原因。（情节）指出了朱丹的人格魅力之所在，丰富人物形象。（人物形象）揭示文章中心，深化文章主题。（主题）（从对情节发展、人物塑造、主题表达三方面分析即可，每点2分） 启示：才华横溢固然重要，但具有崇高的民族精神更值得敬佩。作为一名中学生，要不忘民族的耻辱，努力学习，使自己成为知识丰富、能力突出的有用之才，成为时时维护国家利益和民族尊严的卫士。（扣住民族精神、国家尊严回答，言之成理即可，2分）,四、实用类文本阅读（25分） 12.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。 一钵了却谁的浮生 闫荣霞,（1）下面对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ A E ）（5分） A“一钵了却谁的浮生”这个题目新颖别致,一方面与李叔同的身份、性格紧密相连,另一方面也有引人入胜、发人深思的作用。 B作者将弘一人生的转变比作烟花，生动形象地写出了他前半生的绚丽与后半生的平淡，以二者强烈的对比，表达了作者对其人生轨迹转变的深深的忧伤。 C“在弘一法师寺院围墙的外面,我是如此的谦卑”一句,以高傲的张爱玲的谦卑,体现出了李叔同的大家风范。 D弘一在写下“悲欣交集“四字后圆寂，表明他认为自己的人生既有喜的一面，也有悲的一面，是留有遗憾的，对自己的抉择隐隐流露出悔意。 E.全文不仅在写李叔同的才华天才般的才华，更在写他坚定舍弃，对真正自由的追求。在当今物质至上、利益为先的商品时代，李叔同的这种追求，是照鉴我们灵魂的一面镜子。 A(3分)E（2分）C（1分）（B“表达了作者深深的忧伤”错误；C“高傲的张爱玲”不确切；D“是留有遗憾的，对自己的抉择隐隐流露出悔意”错误。）,（2）文章中有一句话，“要想得到大道的快乐，却要能熬得过刳骨剔肉的痛苦。”作者认为，“快乐”和“痛苦”分别指什么？二者之间的关系是什么？（6分） “快乐”指不再关注世事、生死和贫富，了却世俗，心游宇内；享受人生的平淡与本真带来的自由；“痛苦”是指忍受毁家弃业、抛别妻儿的悲伤；（4分） 二者的关系是：要想获得心灵的自由，大道的幸福，就必须放弃尘世间的繁华和情欲，忍受孤独和寂寞。（2分）,（3）作者在文中直接引用了李叔同作的送别和他的诗，又大量地引用了名家的言论,请简要分析这些引用的作用。（6分） 引用李叔同作的送别和他的诗，直接表现李叔同的过人才华和其思想精神； 引用丰子恺、叶圣陶、林语堂、张爱玲等人的评价，表现了众人对他对他追求自由的高度敬仰，更加突出李叔同才学和品性的不同凡响。这些引用印证了作者的观点，丰富了文章内涵，增加文章的知识性，使传记具有真实感人的力量。（每点2分）,（4）李叔同“二十文章惊海内”，可谓是传奇般的天才，在艺术事业如日中天之时毅然毁家弃业，皈依佛门，以一钵了却浮生。你如何理解他的人生抉择？请结合文本谈谈你的看法。（8分） 我认为，李叔同之所以做出如此抉择，是因为人应该追求更高层次的精神境界和崇高独立的人格，（2分） 他博学精艺，初始华丽，已经达到人生的很高精神境界；后来的出家，正如丰子恺所言，是出于对人生追求的自然渐进，是一种人格的完满和升华。（2分） 他之所以刳骨剔肉，抛妻别子，是因为他知道需求越少，得到的自由就会越多。只有舍弃尘世的一切牵挂，才能获得心灵的真正自由。（2分） 他大彻大悟，不求虚名，清苦自守，只是为了自己的心，为了传经受禅，普度众生。（2分） 李叔同以一钵了却浮生，粗钵里盛满自由，通过宗教生活找到了他人生境界的圆满，灵魂的归宿。 （要求观点鲜明、准确，理由充分，从文本出发。）,五、语言文字运用(20分),13下列句子中,加点的成语使用正确的一项是（ D ）（3分） A7.23甬温线特别重大铁路交通事故，再次暴露了安全责任落实不到位、安全管理不严格等问题，人们对这场本不该发生的事件痛不欲生。 B2011年我国许多地方的大旱警示我们，本来就水资源匮乏的北京离“水贵如油”的情形指日可待，节水意识还需要进一步加强。 C位于2011西安世园会主轴线上的自然馆，建筑体型独特，器宇轩昂，是2011年西安世界园艺博览会的标志性建筑。 D日前的李双江之子无照驾车打人事件，与河北大学李启铭交通肇事案如出一辙，网民均认为事件发生的根本原因在于父母溺爱、管教无方，以及同阶层玩伴间相互影响。,D（A项“痛不欲生”，悲痛得不想活下去，形容悲伤到极点。应该用“痛心疾首”。 B“指日可待”：不久就可以实现。重在“实现”，而不是“出现”，侧重指希望发生的事。 C对象错误，“器宇轩昂”形容人气质、风度出众，不同一般。 D“如出一辙”,好象出自同一个车辙。比喻两件事情非常相似。）,14.下列各句中，没有语病的一句是 (C ) (3分) A温家宝总理9月7日主持召开国务院常务会议，听取关于蓬莱193油田溢油事故处理情况，研究部署加强环境保护工作。 B国家发改委日前下发通知，要求各地开展月饼市场价格专项整治活动，重点检查是否存在通过过度包装、搭售贵重物品的手段变相提高价格行为的发生。 C新学期开学，为确保进城务工人员随迁子女在输入地就近免费接受义务教育，教育部网站15日公布一项通知强调，不能因为城市拆迁和学校撤并使随迁子女失学。 D随着 “9.11”十周年纪念日临近，美国联邦调查局和国土安全部表示，将逐步加强国内安保的级别，纽约世贸中心遗址所处的区域在纪念日将被纽约警方“冰封”。 C(A项成分残缺，应在“情况”后加上“的汇报”。 B项句式杂糅，去掉“的发生”。D项“加强”与“级别”不搭配，可将“加强”改为“提升”。),15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ C ）（3分） 如今，电影电视翻拍经典成风，很多人急功近利， 。 ， ， ， ， ，这样才能不断重塑经典，让经典焕发新的风采。 但影视创作人员需要秉承严肃的创作态度 注入时代内涵 遵守艺术规范 反映了原创力的不足和作风的浮躁 都可以在历史的长河中被重新审视 经典包括红色经典 B. C. D. ,分析各句之间的逻辑关系可知，揭示的是“翻拍经典成风”的实质，是的陈述主体，和陈述的对象是“影视剧创作人员”。 放在的后面，和“让经典焕发新的风采”呼应。,16. 阅读下面一篇微型小说的片段，回答后面的问题。(5分) 晚上，小李提着礼品来到顶头上司张局长的家里 张局长：你这是什么意思？ 小李：没什么，就是想意思意思！ 张局长：呵，你这人还真有点意思！ 小李：其实我也