高中语文第6课《鸿门宴》课件3新人教版必修1.ppt

史记： 秦末时项羽和刘邦看到秦王出巡的场面，不禁发出如下感慨： 彼可取而代之项羽 嗟乎，大丈夫当如此也刘邦,拔山：力大无比 盖世：气势压倒一切 逝：奔驰,垓下歌,衣锦还乡,鸿 门 宴,司 马 迁,司马迁,（前145-前90） 字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。继父职任太史令。因替李陵辩护，入狱遭宫刑，后发奋著书，历尽艰辛，著成史记。,史记,史记是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共526500字。鲁迅评价其为“史家之绝唱，无韵之离骚。”,本纪（12）叙述历代帝王的历史 世家（30）叙述贵族王侯的历史 列传（70）历代诸侯之外名官名人 的事迹 表（10）各个历史时期的简单大事 记 书（8） 记载典章制度，天文地理,背景资料,“鸿门宴”这个故事发生在陈涉起义后的第三年(公元前206年)。陈胜起义后，各地云起响应，其中有楚国贵族出身的项梁、项羽叔侄，有农民出身的刘邦。陈胜失败后，项梁扶楚怀王的孙子名叫心的作了楚王，刘邦也投靠了项梁。公元前207年，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国，同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时，怀王与诸将约定，谁先入关，便封为关中王。项羽在巨鹿(今在河北)大败秦军，消灭了秦军的主力。同时，刘邦从黄河以南进攻打下咸阳，秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章，废除秦法，准备在关中称王。后来在谋士劝说下，退出咸阳，还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入境。,项羽大破秦军后，听说刘邦已出咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了，更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦。刘邦面临危急的情况，于是产生了这一次酒宴上的斗争。,朗读文本,正音：,王wng(称王) 语y (告诉) 飨xing(犒劳) 鲰zu(短小、浅陋) 内n (“纳”) 要yo(“邀”) 卮zh(酒器) 郤x(同隙) 玦ju(半环形有缺口的玉器) 哙kui(咽下去),戟j(长柄兵器) 瞋chn(瞪，怒生气) 眦z(上下眼睑的接合处) 跽j(双膝着地上身挺直) 彘zh(猪) 啖dn(吃) 俎z(砧板) 靳jn 纪j 郦l 芷zh(多年生草本植物) 胜shng 杓sho 间jin 参乘shng,通假字,距关，毋内诸侯 张良出，要项伯 令将军与臣有郤 愿伯具言臣之不敢倍德也 旦日不可不蚤自来谢项王 皆为龙虎，成五采 因击沛公于坐 具告以事,说故事 析文本,鸿门宴之无伤告密,问题：,1、鸿门宴前项羽与刘邦两军实力如何？,2、范增劝告项羽攻打刘邦的依据是什么？,鸿门宴之夜访张良,鸿门宴之项伯说情,3、张良与项伯关系为何如此密切？,4、对于项伯，刘邦有何举措？,鸿门宴之沛公赴宴,鸿门宴之鸿门饮宴,鸿门宴之项庄舞剑,5、请画出鸿门宴座次及方位。 6、这样的座次安排能够说明什么？,鸿门宴之樊哙闯帐,鸿门宴之樊哙力斥,7、樊哙闯帐与樊哙力斥这两个场景可以看出其什么样的性格？,鸿门宴之沛公逃席,8、参看以上故事对比分析张良和范增、项伯和项庄的性格特点？,鸿门宴之诛杀无伤,11、处于矛盾冲突顶峰时，人物之间的称谓，往往能体现人物之间微妙而复杂的关系。试分析宴会前后的称谓变化，判断人物关系及体现的事态特征。,10、整合鸿门宴始末信息，探究刘邦的性格特征？,9、众目睽睽之下，刘邦是如何逃席脱身的？,12、找出鸿门宴中项羽的言行并思考：,（1）项王为什么大怒？还有谁赞成“击沛公”？理由是什么？,（2）项王许诺谁？许诺什么事情？为什么项伯主张不攻？,（3）在什么情况下项王说出告密者，这意味着什么？,（4）在什么情况下，项王默然不应？范增见他不应怎么做的？刺杀是否成功？,（5）在这万分紧急的关头，是谁入帐使项王按剑而跽？项王对他的态度如何？,（6）项王受璧与谁形成对比？范增留下了一句什么话?,项羽虽然败下阵来，可是，却得到了后人的爱戴，就像司马迁在史记里把他放到项羽本纪，“本纪”本是用来记载帝王的，虽然项羽称帝最终功亏一篑，可是我们从中可见司马迁对项羽的敬意。史记被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，可以说，史记在中国文学与史学上都具有里程碑的意义。他的观点应该是比较实事求是和中肯的： 及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜攻伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！,评述你对项羽的认识,写作特点,文 言 基 础 知 识 归 纳,一、通 假 字,成五采 距关,毋内诸侯 张良出,要项伯 愿伯具言臣之不敢倍德也,具告以事 旦日不可不蚤自来谢项王 令将军与臣有郤 因击沛公于坐,二、古今异义.,沛公居山东时 约为婚姻 备他盗之出入与非常也 将军战河北,臣战河南,三、词类活用,(一)名词用作状语 项伯乃夜驰之沛公 吾得兄事之 头发上指 常以身翼蔽沛公 道芷阳间行 间至军中,(二)名词、形容词用作动词 沛公军霸上 沛公欲王关中 素善留侯张良 秦地可尽王也 籍吏民,封府库 范增数目项王 道芷阳间行 刑人如恐不胜,（三）动词、形容词用作名词 此亡秦之续耳 君安与项伯有故 此其志不在小 大行不顾细谨,（四）使动用法 项伯杀人，臣活之 沛公旦日从百余骑来见项王 拔剑撞而破之,四、特殊句式,（一)判断句 亚父者,范增也 沛公之参乘樊哙者也 夺项王天下者必沛公也 此天子气也 此沛公左司马曹无伤言之 如今人方为刀