河南省安阳市2016高考语文研讨会资料：从2015年阅卷看2016高考备考(共34张).ppt

2015年高考语文课标卷I 试题分析及备考启示,安阳一中 张志全,试卷分析,01,试卷结构,第卷 阅读题,第卷 表达题,一、现代文阅读（9分）,二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） （二）古代诗歌阅读（11分） （三）名篇名句默写（6分）,四、实用类文本阅读（25分）,五、语言文字运用（20分）,六、写作（60分）,三、文学类文本阅读（25分）,第卷 阅读题,第卷 表达题,一、现代文阅读（9分）王芳宋代信用的特点与影响,二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读（19分） 宋史孙傅传 （二）古代诗歌阅读（11分） 岑参发临洮将赴北庭留别 （三）名篇名句默写（6分） 屈原离骚、王维使至塞上、苏轼念奴娇（大江东去）,四、实用类文本阅读（25分） 朱东润自传,五、语言文字运用（20分） 成语、病句、连贯、补写、图文转换,六、写作（60分） 高速公路上打电话给小陈、老陈或其他相关方写一封信,试卷内容,三、文学类文本阅读（25分） 李德霞马兰花,试卷特点,稳中有变,“世界反法西斯战争胜利70周年”,一,雾霾问题,二,电子商务,三,保护地球水环境,四,与时俱进,女儿举报父亲交通违章,五,离骚名句,一,文言文中孙傅积极建言、舍生取义,二,文学常识考查,三,传记材料中的朱东润先生爱国敬业,四,回归传统,小说中马兰花性格友善、人际关系和谐,五,作文中主人公行为展现的新时期的孝,六,备考启示,02,备考启示,1、断句题重视对句意的理解,特点：一句两处错误，两句一处错误，一句正确。,/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/,/高丽入贡使者/所过调夫治舟/,宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置,宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/,在清楚理解上下文句子意思的基础上去断句,一.夯实基础，落实方法,2、文学常识题不偏不怪,5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。 B兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。 C庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。 D太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。,文学文化常识复习不能太偏、太怪。,一.夯实基础，落实方法,16题：11.08分,3、文言翻译考查点非常全,（1）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死者。 （2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。,考查点：名词作动词的用法、名词作状语用法、为动用法、宾语前置句和虚词“苟”“庶”的意义、用法。,一.夯实基础，落实方法,7+10题 9.06/9.32分,4、诗歌凸显“细”分析能力,发临洮将赴北庭留别 岑参 闻说轮台路，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道远，私向梦中归。,8与白雪歌送武判官归京相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。（5分） 9诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）,一.夯实基础，落实方法,平均分4.52/4.88分 复习要加强对诗歌的理解,书写要工整,书写要工整：,分条作答更清晰,分条作答更清晰,答题格式要清晰： 先答后析！,关键词很重要：,关键词很重要：,关键词很重要：,优秀答案：,优秀答案：,优秀答案：,一.夯实基础，落实方法,平均分5.97/6.18分 不能丢分,13.成语常见：“老谋深算”“深谋远虑”“深思熟虑”。 14.病句类型常见：语序不当、句式杂糅、成分残缺。 15.语言得体连贯：“雾霾”,一.夯实基础，落实方法,平均分7.72/7.88分 不能丢分,16. 17. 类型固定：连贯、图文转换,小说阅读难度降低,传记阅读难度增大,二.加强阅读，提高能力,11（1）题3.95/4.33分,12（1）题3.2/3.27分,（2）（4）题 9.58/9.78分,传记阅读难度增大,数据统计：传记75% 小说25% 从阅读难度来看,实用类文本因其文体特点,难度较低,因此选第四大题的考生远多于文学类。,（2）朱东润的传记文学观是如何形成的？请结合材料简要分析。（6分） 【参考答案】（读）;（研）;（创）。,（3）作为带有学术性质的自传，本文有什么特点？请简要回答。（6分） 偏重学术性;写生平和写学术的交融;行文平易自然。,切实提高学生的概括能力！ 小说备考？,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。,三.关注现实，深入