小学六年级语文(上册)期终学情调研试题.doc

小学六年级语文（上册）期终学情调研试题一、书写检测（抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐）。（3分）我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信，汉字将越来越被世人所珍爱。二、积累运用。（29分）1. 根据拼音写词语.（5分）lin do zhun xi din b kn c qun hng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.先将词语补充完整，再选择合适的词语序号填空。（6分）负（ ）请罪 一（ ）千里 宽容大（ ）心（ ）手巧 乐（ ）助人 惊心动（ ）通过本学期的学习，我们认识了 的美国总统林肯、 的赵国大将军廉颇、 的会剪纸的姥姥和 的乔依；欣赏了 的黄土高原上的安塞腰鼓和 的内蒙古大草原 3.选择正确答案的序号填在括号里。（8分）下面三组词语中意思不相同的一组是_ _代替替代 著名名著 坍塌倒塌 情感感情“他会说一口地道的大丰话。”中“地道”读作（ ）。 d do d do冬天，（ ）凛冽，吹在脸上还真有点疼。 疾风 金风 和风 寒风下面语句内容表述不正确的一句是（ ）。 史蒂芬霍金被称为“宇宙之王”，钱学森被誉为“中国导弹之父”。牛郎织女、白蛇传和孟姜女都是我国古代的民间传说。大风歌是项羽信口唱出的一首气势磅礴的诗。詹天佑根据八达岭隧道的特点，采用了竖井开凿法。4.运用修改符号修改下面一段话。（1个标点，1个错别字，3处语病）（5分）近来，我班读书的氛围更加浓厚了，一有空，同学们就捧起书如狼似虎地读起来。现在，不少同学以读完了水浒传、三国演义、家、简爱等古典名著。我们写的作文也有多篇发表，因此我班被评为书香班级的光荣称号。5.课外阅读积累填空。（5分）（1）窗边的小豆豆中小豆豆因淘气被原学校退学后，来到了 继续读书。（2）汤姆索亚历险记中汤姆因与跟蓓姬怄气而与好友乔哈波、哈克一起坐筏子到一座荒岛上做起了“ ”。（3）本学期，你读的课外书名 ， 书中的主人公是 这本书给你的启示是： 。 三、根据课文内容和自己的理解填空。 8分1.诗歌是我国文学瑰宝，许多诗句蕴含着丰富的内涵。“我们爱你龙井茶的 ，茅台酒的醇美”歌颂了祖国物产丰富；示儿中的“死去元知万事空， 。”表达出陆游临终不见祖国统一的悲伤；朱熹的诗句“ ？ 。”告诉我们要不断读书学习，才能更加敏锐（3分）2.哈尔威船长最后的姿势是“屹立在舰桥上， ， ，随着轮船一起沉入了深渊。”；谭千秋老师最后的姿势是“ ，护住学生。” 这使我想到了诗人汪国真所说的：“人，不一定能使人伟大。但一定可以 。”（2分）3.这种境界，既使人 ，又叫人 ，既愿 ，又想坐下 。这段文字选自草原，文中有一句诗真切地表现了蒙汉两族人民的深厚情谊： ， 。（3分）四、阅读感悟（30分）（一）给家乡孩子的信（节选）不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作（ ）我有才华，（ ）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着（ ）为了白吃干饭，我们活着（ ）要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”1从文中选写两组反义词在下面的括号里。（2分） （ ）（ ） （ ）（ ） 2在文中括号内填上合适的关联词语。（2分）3理解填空。（6分）从文中画“ ”的句子可以看出巴金是个 的人。“我用作品表达我的这种感情”中“这种感情”指 ；“生命开花结果”意思是 ；“只有为别人花费它们”中“它们”又是指 。 从文中加点的“终于”一词体会到 。 巴金爷爷认为生命的意义是 。（二）庆幸多吃一顿饭我回家了，不是节假（ji ji）日，也没有特殊的理由，就为了一顿饭。那天，爸爸和妈妈早早就起了。我还没醒，就迷迷糊糊听见妈妈在外屋打电话 “徐螃蟹啊，你家的螃蟹今天怎么样？”妈妈的手机上存了很多小贩的电话，“徐螃蟹”“赵大虾”“黑妹子水果”，只要一接电话，他们都知道，是我回来了。上午十点，厨房案板上已经摆好了战利品，新鲜的海螺、大虾、螃蟹和鱼。宰杀的活鸡，爸爸取下胸脯最鲜嫩的两块肉入菜。这道菜是我们的家传菜，（据说 传说）曾祖父是一方名厨，这道菜是看家本领，叫作“六月雪”，做起来极其费事。但熟能生巧，如今已是爸爸的拿手菜了。从小到大，爸爸只有过年才肯下厨一做。如今我回来的机会少了，他不再推脱，我反而老能（品位 品味）到这道菜。听见爸爸在厨房乒乒乓乓剁菜的声音，就知道要吃“六月雪”了。我有心想学这道菜，把家传小菜继承下去，却没有这个本领。食谱就是家谱，一道道菜，经由曾祖父、祖父、爸爸，一代代留传下来，就像一棵巨大的树，有无数个枝丫分杈，最后汇总到一棵主干（n n）。平时电话里，我们都是生活的形象大使，都在努力装出幸福快乐积极向上让亲人安心。只有此时此刻，我帮妈妈一边清洗碗盘，一边收拾垃圾，妈妈才会对我敞开心扉。（抱 报）怨也好，牢骚也罢，都是真实的，都是生活。爸爸为我忙着做老家的炒面儿。一边做，一边听爸爸唠叨的家务事儿。那些烦心琐事，也和芝麻们一起被搅拌打碎了吧？做完了炒面儿，爸爸舒（袒 坦）多了。我珍惜那些饭桌上的时光，也珍惜饭桌下的时光。带着炒面儿、炸好的藕盒和酥肉，带着回家吃一顿饭长出的新肥肉，我又坐上回北京的飞机。“如果你三十岁，你父母六十岁，每年春节你才回家和父母一起待七天，那么，假设你的父母能活到九十岁，那么还能和父母在一起吃多少次晚饭呢 ”是的，最初，就是这道简单的数学题打动了我。我为我偷到的，多出来的这一顿晚饭，感到庆幸。 柏邦妮 选自文苑 有改动1.画去括号内不正确的读音、字、词。（3分）2.联系上下文理解下面词语的意思。（4分）留传： 庆幸： 3.在文中 内点上正确的标点符号。（2分）4.读句子，填空或画出相关句子。（7分）从“只要一接电话，他们都知道，是我回来了。”体会出 。用“ ”再画出一句表现同一情感的句子。“平时电话里，我们都是生活的形象大使，都在努力装出幸福快乐积极向上让亲人安心。”句中“生活的形象大使”的特征是 ，一个“装”字又说明了 。“如果你三十岁，你父母六十岁，每年春节你才回家和父母一起待七天，那么，假设你的父母能活到九十岁，那么还能和父母在一起吃多少次晚饭呢？”这是简单的数学题，文中假设的“你”还可以陪父母吃 次晚饭。从中感受到 。 5.联系短文和实际想一想，文中的“我”为什么庆幸这一顿晚饭？（4分） 五、习作表达（30分）面对危险时，你选择了“勇敢”吗？面对困难时，你选择了“信心”吗？面对错误时，你选择了“诚实”吗？面对失败时，你选择了“坚强”吗？请以“我选择了 ”为题，写一篇作文。先将题目补充完整，横线上可填“勇敢、信心、诚实、坚强、善良” 。注意把事情写具体，能表达真情实感，书写工整，不写错别字。字数不少于400个。参考答案一、书写检测（抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐）。 共3分，正确规范1分；端正整洁1分；行款整齐1分。二、积累运用。（24分）1. 根据拼音写词语.（5分）2.先将词语补充完整，再选择合适的词语序号填空。共6分，每个括号0.5分。填空每个序号0.5分。荆 碧 度 灵 于 魄 3.选择正确答案的序号填在括号里。共8分，每个括号2分。 4.运用修改符号修改下面一段话。（1个标点，1个错别字，3处语病）（5分）一处1分。1个标点：书香班级中书名号改为引号；1个错别字：第二句中“以”改为“已”；3处语病：第一句中“如狼似虎”可改为“如饥似渴”或“津津有味”等；第二句中，家简爱不属于古典名著，可把“古典”改为“中外”； 第三句，去掉“的光荣称号”或把“被评为”改为“获得”。5.课外阅读积累填空。（1）巴学园 （2）海盗 （3）填对即可（每空1分）三、根据课文内容和自己的理解填空。 8分1清香0.5 但悲不见九州同0.5 问渠哪得清如许1 为有源头活水来12一个手势也没有做 一句话也没有说 张开双臂 使自己崇高（每空0.5分）3.舒服 惊叹 久立四望 低吟一首奇丽的小诗 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳（每空0.5分）四、阅读短文，按要求答题。 30分（一）给家乡孩子的信（节选） 1从文中选写两组反义词在下面的括号里。共2分，每组1分。 杰出普通 失败成功 奉献享受（写出其中两组即可） 2在文中括号内填上合适的关联词语。共2分，每个关联词1分。不是而是 不是就是 3理解填空。共6分，每横线1分。 谦逊（谦虚）对我的祖国和同胞有无限的爱 要给我们生活其中的社会添上一点光彩 更多的爱、同情、精力、时间 巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种努力思索、追求之后得来的 在于奉献而不在于享受 （二）庆幸多吃一顿饭1画去括号内不正确的读音、字、词。共3分，每个括号0.5分ji 传说 品位 n 报 袒2联系上下文理解下面词语的意思。共4分，每个词意2分。写出本意或文中意思都行。传下来，遗留下来传给后世。可喜的幸事。3在文中 内点上正确的标点符号。共2分，每个标点1分。： ？4读句子，填空或画出相关句子。共7分，每横线1分，每处画线1分。爸爸妈妈对我的关爱（意思相似即可） 爸爸为我忙着做老家的炒面儿。（不唯一）工作舒心，生活幸福 怕父母担心，让亲人安心二百一十（210） 我们这些子女陪伴父母的日子并不多了，要常回家看看（意思相似即可） 5联系短文和实际想一想，文中的“我”为什么庆幸这一顿晚饭？共4分，所写答案意思差不多就适当给分。因为这次不是节假日，而我却可以陪爸爸妈妈一起吃饭，平时忽略了爸爸妈妈对我的关爱，为回家陪伴爸妈感到高兴，也表达出我今后会更多的回家看望爸妈，孝敬他们，不让父母牵挂。五、习作表达（30分）评分标准：1.一类文（27 ）中心明确，思想感情真实健康，内容具体充实，富有感染