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第四章 第1节 物质的构成,执教者：安阳高级中学 初中部 王飞娜,我国东周时期伟大的思想 家、哲学家庄子（公元前369公元前286年）曾有下列论述：“一尺之棰（小木棍），日取其半，万世不竭。”其意指“物质是无限可分的”。,科学史,你能把碾碎的蔗糖粉末分得更小吗?,蔗糖在水中消失了吗？,寻找科学证据,蔗糖以一种更小的微粒形式分散在水中了,我们把这些微粒叫做 分 子,怎么证明？,挑战任务一：,蔗糖 是由 构成的 水 是由 构成的,水 分子,分子是构成物质的一种微粒,（构成物质的微粒还有原子、离子等）,蔗糖 分子,尝试与归纳,酒精 是由 构成的,酒精 分子,物质,分子,努力的从烧杯B的清水中抓出“水分子”，仔细观察 ，想一想水分子究竟是怎样的 ？,这滴水中有多少个水分子呢？,挑战任务二：,1000000000000000000000,一滴水中含有的水分子个数为：,（共有21个零）,充满细胞液,1,2,3,4,6,5,细胞壁,细胞膜,叶绿体,液泡,细胞核,细胞质,电子显微镜,光学显微镜,电子扫描 隧道显微镜,科学技术在发展,电子扫描隧道显微镜,放大几百万倍的分子,？,挑战任务三：展开想象的翅膀,如果你的前方，有一台“电子扫描隧道显微镜” 描绘你看到的蔗糖、水、蔗糖放入水中形成的蔗糖水 (1)从分子的角度描绘 (2) 每个小组有一位组长、并做好讲解员、 记录员、交流员，对小组进行命名，可以取个性化名字 （3）请用记号笔或彩笔画图，并标注出哪一种是蔗糖分子、水分子, （4）要求在规定的5分钟时间内完成，提前完成的小组可以请交流员下去跟别组的小组进行交流。,利用想象、抽象、类比等方法建立一个适当的模型来反映代替客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质，这样的方法就是模型方法,科学建模,1.往玻璃管内注入清水(近半)，再沿管壁缓缓注入酒精，使酒精液面距管口约5厘米处。标出酒精上表面的位置。,2.用手指封住管口，将玻璃管反复颠倒几次，充分混合，观察此时混合液上表面的位置。,3.混合液体积_（大于、等于或小于）水和酒精的体积之和。,寻找证据,固体,液体,气体,对你们小组的作品是否满意 进一步再提出修改意见,精益求精,1、知识巩固：
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