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7.彩色的翅膀,执教:下八庙小学张艳,伟大的祖国,默读课文,想想这篇课文主要写了一件什么事?,课文记叙了一位扎根海岛的战士,利用回家探亲的机会捕捉小昆虫,并将它们带上海岛来。 思考:小高把昆虫带往宝石岛传授花粉的 最终用意是什么? 请小组讨论,瓜菜的生长离不开昆虫的作用,小高把昆虫带往宝石岛的用意是什么?,因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业,让小昆虫为海岛的瓜果蔬菜传播花粉,这样,小岛上才蔬菜瓜果才能有所收获,小岛才能越变越美丽,岛上的生活才能越来越美好。小高将昆虫不远万里带到了宝石岛,说明了以小高为代表的守岛战士热爱海岛,扎根海岛,建设海岛的高尚品德。,再读课文,小组讨论:,课文具体讲述了哪几件事? 文中每一件事具体发生在什么地方?,故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。,故事地点,宝石岛全貌,宝石岛风光,宝石岛守岛战士苦练杀敌技能,守岛战士在训练,主要事件,(一)战士小高探亲回来带小昆虫上岛。,(二)岛上战士开尝瓜会。,他把他的大提包扔在一边,怀里紧紧地抱着一只纸箱子。,结识战士“小高” 回答问题:文中的哪句话令你印象最深?,海面上波涛起伏,船身前后晃荡,小高担心纸箱被损坏,纸箱里装着的小昆虫不能上岛,心中着急,所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位,也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句中“扔”与“抱”形成了鲜明的对比,突出了小高爱岛建岛高尚的品质。,小高,海 岛 “ 尝 瓜 会 ” 回答问题:文中的哪句话令你印象最深?,思考:这些动词在文章中有些什么作用? 举手回答,战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。,海岛尝瓜,课题有两层含义: 一是以彩色的翅膀借代小昆虫,强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。 二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。,课文为什么要以“彩色的翅膀”为题? 请小组讨论,守岛战士自己耕种瓜果蔬菜,辛勤的劳作带来了丰收的喜悦,文章透露出来的是感动,战士带着昆虫归队,大家对那个来之不易的瓜的爱,扩大开来,是对海岛对祖国的爱,那样的爱由那彩色的翅膀舞动着,没有豪言壮语,只是字里行间里所透露出来的浓浓的爱。 战士的精神: 热爱祖国海岛,扎根祖国海岛,一心一意建设祖国海岛。,学完课文,你们有什么样的感受呢? 你觉得海岛上的战士有哪些精神值得我们学习
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