办公自动化及网络系统课程单元教学设计.doc

办公自动化与网络系统课程单元教学设计一、教案头单元标题：文献检索技术和论文资料查询授课对象：电气3131/3132/3133学时：9上课地点：3403/3410教学目标能力（技能）目标知识目标1. 能够在图书馆进行手工文献检索2能利用计算机网络进行国内外文献信息资源的检索3能够用不同的软件对科技文献进行阅读、编辑、格式转化1.文献信息资源的类型和特点2.文献检索方法的划分3文献检索系统的类型4文献检索的途径与步骤能力训练任务及案例1 通过学校图书馆对外链接的网络资源进行资源搜索，进行国内中文期刊全文检索、万方数据库的学位论文检索、超星图书馆的书籍全文检索等2 会用不同的软件打开、编辑不同格式的文献资料3 建立个人文献检索卡片教学组织在机房进行授课，做到理论与实践教学相结合教学材料1 应用文写作张德实 高等教育出版社出版2 相关操作软件3 计算机网络资源4 教室投影系统作业理论部分布置课后习题，实验部分要求完成实验报告1文献与资源时间第1周地点3403/3410步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配组织教学点名考勤，自我介绍讲述（一）5分钟告知（教学目的）阐述开这门课的原因，介绍课程目标，课程教学内容模块的组成以及课程考核方法 讲述课件10分钟告知（教学内容）本模块的主要部分：文献检索概论、中文数据库、网络资源检索、常用软件介绍讲述课件板书笔记10分钟知识点引入-11. 为什么要学习文献检索课？以实例例证信息爆炸带来的文献检索的必要性2课程名称释义讲述设问课件、板书15分钟知识点引入-21文献按载体分类：印刷型文献、声像型文献、微缩型文献、电子文献2按出版形式分类：图书、连续出版物、特种文献引导学生总结，教师点评归纳课件、板书（二）25分钟知识点引入-3标准文献的特点、各种标准符号的含义讲述课件、板书集体讨论15分钟讲解1 参考文献的种类2 关于学术论文中参考文献的写作格式，包括中文学术论文、外文学术论文；3 写作中各种符号代表的含义及写作习惯启发、演示课件（三）30分钟总结本次课程总结与下次课程展望10分钟后记2中文数据库时间第2周地点机房步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配组织教学提问学生，复习上次课内容：文献分类以及参考文献的写作格式。讲述板书个别回答（一）5分钟告知（教学内容）课程的主要内容：文献按照加工深度的分类、文献检索的类型讲述设问课件板书笔记3分钟知识点引入-1文献按照加工深度的分类：一次文献、二次文献、三次文献、零次文献讲述课件、板书学生提问15分钟知识点引入-2文献检索类型一：按照目录检索、题录检索讲述课件、板书学生提问7分钟讲解目录检索、题录检索演示启发、演示10分钟操练1学生动手练习以上两种检索方法指导操练（二）15分钟知识点引入-3按照索引、文摘和全文进行检索讲述演示课件、板书25分钟操练-3确定检索项，通过网络进行检索操练（三）25分钟知识点引入-4文献检索方法：拉网法、引文法、常规法讲述设问课件、板书集体讨论12分钟总结作业要求课后强化本次课程的检索方法，下次课检查3分钟3网络数据库时间第3周地点3403/3410步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容）教学组织文献检索方法与实践讲述设问（一）3分钟知识点引入-1广域Web 页面浏览、收集资料的方法教师演示、课件10分钟操练-1GOOGLE、BAIDU的高级搜索方法学生练习实际操作练习、个别回答17分钟知识点引入-2引文法收集相关文献资料教师演示、课件10分钟操练-2给出一个科技小论文，找出相关的文献资料全文学生练习实际操作练习、个别回答（二）15分钟知识点引入-3中图法简表超星数字图书馆、书生之家、中国数字图书馆、方正数字图书馆教师演示、课件学生提问10分钟操练-3超星数字图书馆、书生之家、中国数字图书馆、方正数字图书馆的使用学生练习实际操作分组练习、个别回答15分钟知识点引入-4中国期刊全文数据库和万方数据库教师演示、课件学生提问（三）15分钟操练-