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文档简介

第九章：分式,9.1 分式及其基本性质,问题1：有两块稻田，第一块是4hm2，每公顷收水稻10500；第二块是3hm2，每公顷收水稻9000 ，这两块稻田平均每公顷收水稻。,如果第一块是mhm2每公顷收水稻a；第二块那是nhm2 ，每公顷收水稻b ，则这两块稻田平均每公顷收水稻。,问题2：一件商品售价x元，利润率为a%(a0),则这种商品每件的成本是_元。,售价=成本+利润 利润=成本利润率 即：售价=成本 （1+利润率） 所以:成本=售价 （1+利润率）,分式的定义,其中A叫做分式的分子(numerator)，B叫做分式的分母(denominator),分式,有理式,整式,单项式,多项式,从分式的意义中，应注意以下三点：,(1)分式是两个整式相除的商，分数线可以理解为除号，并含有括号的作用；,(2)分式的分子可以含有字母，也可以不含有字母，但分母必须含有字母,(3)分式分母的值不能为零如果分母的值为零，那么分式就无意义,课本P88练习1,例1,（1）当x取何值时，分式 有意义？ 当分母的值等于零时，分式没有意义，除此以外，分式都有意义。 X2是上式有意义。,（2）当x是什么数时，分式 的值为零？ 分式值为零则分子为零，分母不为零。 X=4时，分母2X-3=110,课本P88练习2、3,1.指出下列有理式中，哪些是整式，哪些是分式？,2.当x取什么数时，下列分式有意义？,3.在下列各分式中，当x等于什么数时，分式的值是零？当x等于什么数时，分式没有意义？,补充,小结,分式的定义 分式的意义 分式的值为0,作业,1.课堂作业 课本P91 1、2 2.课外作业 指导用书、同步练习,监
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