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文档简介
,六年级(1)班,欢迎您家长,数学老师:XXX 手机号码:XXXX 微信方式:二维码,(1)班级学生数学学习的情况,一、本学期来我们班学生 学习数学的情况。,基本现状 1、一大部分孩子们的基础好,有良好的学习习惯和学习方法、学习态度,上课较认真。 2、个别学生数学基础知识差,学习习惯不好,注意力不集中,被动学习,效率不高。,(2)学生的作业情况,学生的作业完成情况: 1)大部分学生能够按照老师的要求自觉完成课堂布置作业。,2)作业比较整洁,但有学生在作业本上乱涂 乱画;格式统一,书写工整。正确率较高, 做错的题有订正的同学不是很多。,3)家庭作业能够及时完成,有一部分学生 还将作业让家长检查、签名。老师评讲后能够及时订正。,作业工整、书写美观: 罗XX 叶XX 曾XX 陈XX 李XX 尹XX 王XX 张XX 黄XX 岑XX,(3)学生的单元检测情况。,1、两极分化,学习态度不端正 2、计算不过关,公式不能灵活运用 3、学习用具不齐全 4、学生基础比较差,知识点缺乏,存在问题:,存在的一些问题,1、学习态度是否端正 2、学习方法是否恰当 3、学习时间是否有保障 4、学习效率是否高效,不好的学习习惯: 1、听课效率不高,听不出重点;没有 深入思考;只说不做笔记。 2、上课状态不兴奋,不积极主动思考, 不爱回答问题。 3、上课低头,注意力分散。 4、浅尝辄止,以为听懂了,就自己做 练习,不再认真听讲。,4、对待作业 有些学生作业马虎,作业出错多,选择 题乱猜,计算题只有答案没有过程;没有 及时订正的习惯,屡做屡错。有个别同学 有抄作业的习惯。,5、对学习中的疑虑没有及时解决 问题一拖再拖,问题越积越多,直至后来出现无法面对。 6、课后 没有及时复习,导致知识得不到巩固。,三、需要家长协助的方面。,1、 多关心,少溺爱,平时要多与孩子沟通,多与孩子交流, 了解他们的喜怒哀乐,真正从思想上情感 上了解他们、关心他们、帮助他们 .,2、请家长严格要求并督促孩子在家的学 习, 认真完成老师布置的作业,自觉复习,尽 量控制孩子上网、看电视、玩手机的时间,3、多留心,要细心,更要有耐心。 孩子的书面作业也会随着知识层面的深入而增加难度,难免一些孩子会出现懈怠,空题、漏题,甚至不完成作业,请您有必要翻看他们的作业,了解每天的复习情况,以便于您在家有的放矢的帮助孩子复习。,4.运算能力差,积累、遗留问题,小学计算能力一般,中学也会受影响。,【对症下药】 1.牢记各种运算法则的基础规律规则。 运算能力差,对于运算法则这个根基没有掌握好是关键。 2.让孩子少使用计算器等计算辅助工具。,5.速度低下,每次考试都有一部分学生会说:其实这些题我都会,但是没时间。考试是公平的,给的时间也是合理的,考生并非没有时间,而是在前边的题上耽误了大量的时间,原因就是做题速度上不去!,【对症下药】,多加练习,熟能生巧。,对于基础题,一定要练得熟透了才可以在考试时争取更多的思考难题的时间和检查的时间,从而提高正确率。而速度的提高,只能靠反复的练习。每一个知识点的基础题都要一而再、再而三地练。,主要看孩子有没有尽到努
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