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专题 从海水中获得的化学物质,第一单元 氯、溴、碘及其化合物,福建师大附中 蔡宣步,氯气的性质,卤族元素（卤素）,氟 F 氯 Cl 溴 Br 碘 I 砹 At,重庆发生氯气泄漏连续爆炸 15万群众紧急大疏散 2004年4月15日位于重庆市江北区的重庆天原化工总厂日晚发生氯气泄漏事件，日凌晨发生局部爆炸,截至记者发稿时，已造成9人失踪死亡，人受伤。目前已有万名群众被疏散。化工总厂按照原来的事故处理方案进行了紧急处理。,如果你是专家组成员，如何在指挥部制定施救方案？,?,活动情景,Cl-,性质预测,得e-,具有很强的得电子能力,1、与金属反应,红热的铁丝在氯气中继续燃烧，产生棕褐色的烟,一、氯气(chlorine gas)的性质,安静地燃烧、发出苍白色的火焰，有白雾生成,2、与H2的反应,你的收获是什么？,活动探究,3、与水反应,资料坊:经过一个星期的光照分解:(1)溶液有浅黄氯色褪为无色(2)只收集到一种气体能使带火薪的木条复燃(3)溶液与硝酸酸化的硝酸银出现白色沉淀,成果四：(起漂白作用)干燥氯气不具漂白性，起作用的是HClO,成果一：氯气是一种黄绿色气体，密度比空气重，有毒，能溶于水，在加压、降温下能形成液氯与固态的氯。,活动成果,成果二： 氯气可以与水反应（氯水成分：Cl2 、H2O、HCl、HClO） Cl2+ H2O = HCl+ HClO,、与碱反应,一、氯气的物理性质 氯气是一种黄绿色气体，密度比空气重，有毒，能溶于水，在加压、降温下能形成液氯与固态的氯。 二、氯气的化学性质 1、与金属的反应 2、与H2的反应 3、与H2O的反应 4、与碱的反应,今日回眸,1、应立即拨打119、110，通知有关单位 2、要有统一的指挥领导，封锁现场，处理事故源， 3、应向上风、高地区转移， 4、并用湿毛巾护住口鼻； 5、可适当地使用钙剂、维生素C和脱水剂； 6、消防人员采用消防用水与碱液水幕进行稀释， 7、患者应及时送到大医院或有职业病科的医疗 8、要做好新闻报道和卫生宣传工作，以安定人心， 保持社会稳定，,友情提示 (化学资源网）,学以致用,假如发生氯气泄露时，应如何制定应急预案？,元素知识学习的科学方法模式：,1、学会提出问题查找资料 推测结果实验验证得出正确结论、 科学探究的思想方法 2、学会从个别到一般的演绎方法,学后反思,教师心语,应用信息加工理论的实验探究方法,1、获取信息：认真观察，记录实验现象 2、加工信：联系已有的知识，分析现象，得出结论 3、拓展信息：综合运用所学的知识,巩固、深化与拓展知识,知识应用 1、结合氯气性质内容，请你对 家人与朋友谈谈你的收获与体会。 2、了解在家庭利用自来水浇花养 鱼时通常采取的措施？并分析原理。 3、课本P47 5,让我们一起努力
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